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良师作文 良师难求的前一句文案：
观看了《感动中国》后，有几位给我留下了很深的印象。他们给予了我心灵的滋养，是我生活中的良师。今年的《感动中国》，最熟悉的人是刘伟。我从纪录片中得知，刘伟10岁时因事故失去双臂，12岁时加入了游泳队。然而命运却爱捉弄人，刘伟因身体原因，又不得不放弃他坚持了好几年的游泳。如今，他是一个成功的钢琴师。看到视频中画面，我难以置信。我见过达人秀舞台上的刘伟，瘦弱却坚定，脸上绽放着沉稳而淡定的微笑，眼里闪耀着热烈而愉悦的光芒。听到他用双脚谱起一首生命的赞歌，我怎能想象他曾遭受过那样的折磨呢？刘伟是这样的顽强不屈，锲而不舍。他爱音乐就如同爱生命一样，他站在那里就像挺拔的青松站在高山之巅。我被刘伟深深折服，有什么励志故事能比得上刘伟带给我的震撼呢？我敬佩刘伟，是他告诉我生命的道理，让我懂得用微笑迎接生活的挑战，勇敢地战胜命运的安排，充满激情地活出自己的精彩。他是我的良师。不得不提的是那个临汾最美的女孩，孟佩杰。我一眼便看见了她清丽的面庞，恬静的容颜。孟佩杰的养母养了她三年，不幸瘫痪，而她却将照顾养母一辈子。在那些清贫的日子里，继续学业，照料养母，维持生活，所有的担子都落在孟佩杰瘦弱的肩头。我目不转睛地盯着屏幕，孟佩杰独自买菜，洗衣服，为母亲洗脚，做康复训练，一幕一幕都印在我的心里。仿佛有春风吹进我的心里，我在孟佩杰身上感受到了无私的爱，她就像天使，令我无比温暖、感动。我喜欢孟佩杰阳光般的笑容，是她为我树立起孝顺的榜样，告诉我一个有孝心的女儿该如何用一辈子去爱自己的父母。她，是我的良师。此时，我想起去年《感动中国》中的一个人物，郭明义。活了几十年，他的好事便做了几十年。年年坚持无偿献血，资助百名贫困儿童，热心无私帮助工友……郭明义为社会做的事情数也数不清。我从郭明义的身上受到了极大鼓舞，那个永远都在帮助别人的雷锋传人，令我久久难以忘怀。我要向郭明义学习，学习他博大的爱心和默默奉献的精神。是他教会我为身边的人、为社会，贡献自己微薄的力量。他是我的良师。刘伟、孟佩杰和郭明义，他们都是我的良师。他们教会我对自己负责、对家人负责、对社会奉献，在我的心中铭刻下爱与希望。
良师作文 良师难求的前一句文案：
先生姓方，生性儒雅，待人温和，其授业素描，平日里寡言少语，唯好亲手示范，手把手授人以绘画之道，诚然良师一位。老师是个真性情的人，心中有梦。在课上，他总是时不时地提到：“等我老了，就好好创作几幅作品，办个画展。”老师说这话时，脸上总是一副一本正经的表情，炭黑的镜框下，炯炯的眼神希翼地望着前方，认真的态度显而易见。每次带着我们几个学生去美术馆参观画展时，他总是拿着个小本子仔细地记录着什么。有一次我问起他，他笑了笑说道：“这个嘛，为以后办画展积攒点经验……”老师有梦想，有憧憬。
对待梦想认真的态度，不仅鼓舞着他不断努力，也给我树立了榜样。（选材要围绕中心，突出老师的优秀品质）记得有一次晚上上课，原本定在晚上六点的课，到了六点半却还是不见老师的踪影。我开始感到不耐烦，“嗒嗒嗒———”望着窗外的瓢泼大雨，越来越多的念头从我脑海中冒了出来：会不会是因为雨太大不想来了？会不会是呆在哪个咖啡馆里休息，想等到雨停了再来上课？就在我望着窗外出神的时候，一阵急促的脚步声从楼下传来。“是方老师啊！”当我看到眼前这个落魄的身影，不禁大吃一惊，好像被一盆冷水泼了似的，老师的头发已湿成了一片，袖子口、裤脚管还有水滴不断渗下。他不停哆嗦着，边走上来边连声道歉：“对不起，对不起，来晚了。路上自行车链条松了 只好推着车走过来了，耽误了时间，真对不住了……”看着老师内疚的神情，心中原本的忿忿不平也像被水灭了，一阵感动却在心中涌起。有同学嚷嚷道：“老师，你直接打个电话说停课不就好了，何必遭这种罪呢？”
此时的老师忽然又严肃了起来，正声说道：“这绝对不行。说好了来上课的，却只因为一场雨，就让你们来了再回去，这不是不负责任吗！”“负责任”，老师的这三个字不断在我心中回响，在老师身上，我感受到了他的敬业、他的负责，一种敬佩感也油然而生。随后两个多小时的课里，老师拖着湿透的衣服，依旧为我们全情投入地上课，尽管我嘴上不说，但心里着实暖暖的。现在又想起了老师常挂在嘴边的梦想，其实，他离它很近，很近。方老师或许有一天他不上课，放开手，去追寻自己的梦想。但老师对待艺术的热忱执着，对待学生的用心负责，将永远烙印在我心头。方先生，诚然良师一位
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良师
我心目中的蜡烛
在黑暗中，在停电的时候，再黑暗的森林中，再没有一丝亮光的山洞里，再伸手不见五指的山洞里。人们都会用到蜡烛，它燃烧着没有半点怨言，只是默默的燃烧着，为人们带来光明。它从不埋怨自己为什么是枝毫不起眼的蜡烛，而不是其他贵重的物品；也从不炫耀自己有多能干，有多伟大。蜡烛是我的良师，它让我知道了，一个人无论身在何方，都要拥有一种默默丰献的精神，为祖国作贡献，
我心目中的松树
在茂密的森林里，在荒芜人烟的土地上，在陡峭的悬崖边，在坎坷的山路边，在高高的山顶上，在满是石头的地方。只要哪里陡峭，他就在那儿生长，就算有大石头把它压倒在地，它也会再一次顽强的站起来。它从不埋怨自己生长的地方有多险要，有多坎坷；也从不炫耀自己有多勇敢，有多坚强。松树是我的良师，它让我懂得了，无论遇到什么困难，都要勇敢的去面对；无论遇到什么挫折，都要坚强的站起来走自己的路。
我心目中的那群蚂蚁
在茂密的森林里，在乡间的田野里，在湿润的土地里，在茂密的树林里，在深深的灌木丛中，在满是垃圾的垃圾房里，在腐烂的木头中，再装满美味的厨房里。无论在什么地方，都有蚂蚁的足迹，每当大火要烧到它们的家园时，那些大蚂蚁和成年蚂蚁，就会将小蚂蚁围在中间，卷成一个圆冲出火海，当你听到霹雳啪啦的响声时，那是最外一层蚂蚁被烧焦的声音，每当有许多食物而自己搬不动时，一群蚂蚁就会一起把它搬起来。它们从不埋怨自己的个子为什么那么矮小；也从不炫耀自己和别的蚂蚁有多么的友好。蚂蚁是我的良师，它让懂得了同学之间要和睦相处、团结互助，不能发生矛盾。
良师作文 良师难求的前一句文案：
喜欢一种声音是微风吹落露珠；欣赏一幅图画，是朗月点缀星空；陶醉一种气息，是幽兰弥漫旷谷。在静谧的月色下，穿过茂密的丛林，去捕捉蓝莹莹的萤火虫；划一条小船，在荷叶与水波之间，捧起一朵白莲。我甚至可以到月亮上去和星星跳舞，在蔚蓝清明的天空中与鸟儿欢唱……我享受着这一份份美，这就是学习语文带给我的无限欢乐。
还记得四年前的一个夏日，听着蝉的欢鸣坐在落落余晖和红晕的夕阳下，我依偎在母亲身边。
我问母亲，什么是语文？母亲笑了，母亲说：“语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草上的水珠，精莹剔透，清澈圆润；语文是西下的夕阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。这些美好的事物，说出来是“语”，写出来是“文”，它们都是一片片华丽的乐章。”
听了妈妈的话，我觉得，语文是我无法离开的一位良师，更是我获得荣誉的依靠。我爱语文，就像热爱我的生命一样。
我爱遨游在语文的世界里，去畅想未来与从细微处发现现实的美好。在学习中，我曾几次作文比赛获奖；在综合实践中，我曾捧着用汗血浇灌的成果，来笑颜面对各种比赛。
当看见别人用敬慕的表情，看着我捧着奖状走进教室，当父母欣慰的笑脸在我眼前绽开时，我的心不知有多么的舒坦。我对未来充满了希望，对人生的追求有了更高一次的挑战。是语文赐予我了无穷的力量，使得我“欲穷千里目，更上一层楼”的心绪更浓烈了。
我知道，只要牵着语文的手，人生道路上的一切艰难险阻，都可以化为一盏盏明灯，导引着我走向成功。
古典文学里的语文是当阳桥上的张飞石破天惊的怒吼，是梁山好汉风风火火闯九州的英雄气概，是林黛玉泪珠下的万点飞红，是孙悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是窦娥冤死后的翩翩飞雪，是范进中举后的疯疯癫癫，是蒲松龄笔下的花妖狐媚，是司马迁文中的英雄豪杰……令人惊心动魄，荡气回肠。
而散文里的语文是国色天香的牡丹，是月下宁静祥和的荷塘，是风雨飘摇中的红莲，是桨声灯影下的秦淮河，是朦朦胧胧的小桔灯，是钱塘江波澜壮阔的大桥，是三味书屋里朗朗的读书声，是清澈明净的趵突泉……使人赏心悦目，陶然入醉。
诗歌里的语文是什么呢？它是蓝天里的一行白鹭；它是墙角里的数枝白梅；它是寒冷江水里的明月；它是大漠中的一缕孤烟，它是王谢堂前呢喃的燕子；它是古道西风中的瘦马；它是东篱下的簇簇菊花；他是长江中的孤帆远影……让人含英咀华，回味无穷。
语文作为我的良师，将我的眼睛擦亮，是我可以用一双清澈明亮的慧眼，观人世沧桑，看世间冷暖。我携语文之手，迎着满路的花香，向未来前进……
初二:王燕
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《良师》时更加简单方便，下面是小编整理的《良师》，仅供参考，大家一起来看看《良师》吧