下面是文案网小编分享的漫画老师作文 文案，以供大家学习参考。
漫画老师作文 文案：
新学期开始了，第一节体育课刚上课，就进来一位身高1米8，身材魁梧的男老师。他一张尖尖的瓜子脸，戴着一副圆形眼镜，弯弯的眉毛下边有一双会说话的大眼睛。刚走进门就神气十足地看着我们大声说道：“我姓田，田地的田，班里有姓田的站起来吧，让我看看我们五百年前一家的，长得帅不帅？”第一节课我们都特别开心，全班同学都被老师逗得开怀大笑，他真是一位幽默的老师。
第二节课，我看见田老师走进教室，他的头发朝上吹得高高的，远远看居然好像一管“牙膏”，我小声和同学们议论：“你们看，老师像不像牙膏？”不料，我的话被老师听到了，他板着脸严肃地说道：“嘿，第六组最后一排的小胖，你说我是牙膏，那你是不是瓜子？”同学们听完都笑得捂起了肚子。田老师看见我低下了头，表情也舒展了，他捏起胸前的哨子使劲一吹，一声哨响，大家立刻安静了下来，田老师接着又说：“你坐下吧，以后不许给别人乱起外号了，知道吗？”我赶紧点了点头坐下了。唉，真是一位严厉的老师。
还有一次，马上就要上体育课了，可大家都还在不停地说话，田老师非常生气，把我们都留在了教室里。其实我们是很喜欢上体育课的，大家都很想下楼在操场上跑一跑，田老师早就猜出我们的小心思，他就想借此惩罚我们一下，好让我们长长记性。不一会儿，老师就让同学带我们下楼上体育课了，他还说：“还是在操场上上体育课好吧！不过下次你们如果不遵守纪律，咱们就不上室外体育课了！”我们赶紧跑到操场集合站好。老师命令体育委员带着我们沿操场跑五圈，他说没有强壮的身体，怎么能好好学习呢？我们又掉进田老师挖的“坑”里了。田老师真是一位可爱的老师。
这就是我们的体育老师，时而严厉，时而幽默，但他还是我最喜欢的体育田老师。
漫画老师作文 文案：
她，一头柔顺而美丽的长发，一双十分灵活的手，一双炯炯有神的大眼睛，再加上一身时尚靓丽的衣服和一双闪闪发光的高跟鞋，她就是我们的潘老师。
潘老师是一位音乐老师。每当上课，同学们在教室里吵闹，但只要听到“当、当、当”的声音，就知道她来了，立刻回到自己的位置上，装模作样地等待着她。
在她弹钢琴时，也不能掉以轻心。不知是什么时候，潘老师已经秒准了那位正津津有味地讲着话的同学。“给我站起来！”那位同学被老师惊得魂飞破散了。
正因为潘老师无时无刻的严格看管，所以我们班里边儿的同学都不太喜欢她。男生们说：“潘老师就是游戏中的超级大Bss。”而女生说：“潘老师是一个可怕的鬼怪。”但我却不以为然。我觉得，潘老师并不是一位大Bss或悬什么鬼怪。而是一位从天上而来的仙子，她就如同嫦娥一样美丽。她的琴声悠扬，她两手快速地弹着钢琴，脚踩着踏板，配合得十分好。
漫画老师作文 文案：
我有一位脾气暴躁无比的班主任。他教数学，做起事来雷厉风行。身材高大且略微显胖，脸上特别光滑，一颗痣都没有。
说起他的脾气，那可不得了，特别暴躁。就拿平时的小事情来说吧。
有一次上完课，老师的脸上出现了难得的“晴天”。夸了我们好几次。一会儿，他从口袋里掏出手机，翻了一会。原本带着微笑的脸上出现“阴云”，老师的眉毛慢慢活动起来，越靠越近，最后拧成了一团。嘴角也慢慢掉了下去。我们看着老师，连大气也不敢出，生怕噩运降临在自己身上。又过了一会儿老师眼里已经出现了火焰，缓慢放下手机，暴风雨即将来临。
轰雷一样的响声回荡在教室上空：416宿舍的给我站起来。几个男同学哆哆嗦嗦的从座位上站了起，都低着头，不敢看着老师。接着“强力有劲”的“雨点”打在几位同学的身上。“我说过多少次了，熄灯过后不许吃东西，熄灯过后不许开灯。你们都被拍下来了，知不知道，你们丢得是班级的脸……”几位同学不知所措地站在座位上，垂着头，像被雨打坏的红花儿。
老师说了一会儿，情绪慢慢稳定了下来，脸渐渐不那么阴沉了，挥了挥手，叫他们坐下。可大家还没缓过神来，呆呆地愣在那儿。老师又低低地叫了一声，他们才缓缓坐下。
这就是我们班脾气暴躁的班主任，哪怕一点小事情也要追究到底，唉！
漫画老师作文 文案：
她，是我的素描老师，有着粟棕色的短发，一双亮闪闪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，总是把头发扎成了一个小辫子。
她特别喜欢二次元动漫之类的，整个画室里有许多许多二次元手办，她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。
每一次上素描课，指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一，甚至百分之一，所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上，老师的语言经常令大家哄堂大笑，有时候，老师严肃得似乎空气都能静止了。
他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，像一位天使，有的更直接，说老师是一位二次元控。我觉得，老师是一名园丁，一名帮助我们在成长道路上越走越远的园丁。
有一次，我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了，我望着被弄坏的手办，急得像热锅上的蚂蚁，没办法，手无寸铁的我只好小心翼翼地把手办放回原位，装成无所事事的样子。老师来了，恰好看见了那一个手办，知道是我弄坏了，便拿出一些粘土，说“你不是故意的吧，但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿，但我已经努力了！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《漫画老师》作文的经历，对《漫画老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《漫画老师》作文呢?下面是小编收集整理的《漫画老师》，希望对大家写《漫画老师》有所帮助