下面是文案网小编分享的女生日记读后感作文 文案，以供大家学习参考。
女生日记读后感作文 文案：
人们总是认为女孩子应该具备的特点是聪明可爱，美丽善良，但我却认为，对于女孩子来说，最重要的是善良。原先，我也不是这样观点，可是看了《女生日记》之后，我大大的改变了自己的看法。《女生日记》，这本书以日记的形式真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理，心理微妙的变化。作者把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了少年儿童的快乐和烦恼。在书中，作者把人物的形象，性格用文字雕刻地活灵活现:温柔善良的冉冬阳，聪明可爱的莫欣儿，美丽漂亮的沙丽，活泼热情的南柯梦，伶俐单纯的刘杨惠子，个性开朗的吴缅还有善解人意的罗老师。在诸多的人物里，我最喜爱的就属冉冬阳了，因为在她身上我看到了最真诚的品质:善良;因为她使我懂得了善良的可贵。 冉冬阳的善良举动有很多，数不胜数，
但让我对冉冬阳产生好感的是两件事，这两件事深深地打动了我，让我懂得了善良的真谛。
冉冬阳的好友梅小雅家里有困难，冉冬阳得知后，就把自己的压岁钱和借来的钱都给了梅小雅，帮助她和她妈妈开了一个小店，还经常去买东西照顾生意。那天清晨，天下着雨但是冉冬阳却走出了家门，因为她答应梅小雅今天去帮她进货。想一想，冉冬阳完全是可以找下雨当借口不去的，但是，她是善良的，她是真心帮助别人的。另一件事更加令我感动。马加父母出了车祸，家里的小弟弟没人带，冉冬阳本来是要去海南岛的，那是她无比向往的地方。当得知马加家的事情后，冉冬阳就每天到马加家去，照顾马加弟弟马达的衣食起居，忙前忙后，没有一句怨言， 还 放弃了去海南岛游玩的机会。看吧，这就是善良。冉冬阳虽然长得不漂亮，但是心却是美丽的。 在我的生活中，也有一个冉冬阳。我有一个朋友，那天，我和她走在马路上，迎面走来一个乞丐伸手向我们要钱，我想也没想，绕过他就走了。可我的朋友却从口袋里拿出两个硬币，放进了乞丐乞讨的碗里。我惊讶地看着她，朋友却微笑着说:“虽然我做出的微不足道，但我应该向需要我帮助的人伸出援助之手。” 善良，是一种美德。与聪明漂亮相比，它是一种内在美，是一种比聪明漂亮更高贵的美。冉冬阳在善良中变得美丽，变得可爱。如果你不美丽，就善良吧，因为善良会让你变得格外美丽。 让我们每一个人都善良吧!女生日记读后感作文 文案：
我在浩如烟海的书中挑选了一本厚厚的书，名字叫《女生日记》。 这本书是杨红樱阿姨写的，它主要是以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。 冉冬阳虽然不漂亮，不聪明，但是她很善良，是个乐于助人的女孩子。她们班同学梅小雅的父母离婚了，母亲又下岗了，家境困难。冉冬阳就号召全班同学，捐钱帮助梅小雅妈妈开杂货店。让梅小雅可以继续上学。 读完《女生日记》，让我想到了我自己，有时我也会帮助同学，但是于冉冬阳相比，总觉得做得不够多。今后的我一定要学会去关爱、帮助身边的每一个人。 冉冬阳为我树立了榜样，让我懂得了该如何帮助同学。从中体会到帮助同学既是一种快乐，也是一种幸福。这本书值得我们一起去看，一起去分享。
女生日记读后感作文 文案：
在寒假里，我读了一本叫《女生日记》的书。 《女生日记》描写了六年级女生冉东阳在成长中的快乐和烦恼。冉东阳有很好的爸爸妈妈，他们与众不同。毕业考试前他们不是把冉东阳关在屋子里复习，而是带着她出去玩；她想资助小雅妈妈开店，他们全力支持；为了帮助马加，她的爸爸妈妈竟然同意她一个人呆在家里…… 冉东阳还有很好的老师。她的班主任罗老师，每学期都会给每位同学发漂亮的寄语卡，鼓励同学们；数学舒老师为了不伤学生们的自尊心，考试成绩只批“A、B、C、D”；音乐老师米老师，利用一个小小的计谋，使同学们在唱歌比赛时，绽放出灿烂的笑容，在比赛时荣获了第一名。 《女生日记》这本书让后我度过了一段快乐的时光，每当我心情不好的时候，看到书中大家都那么宽容友爱，我就会快乐起来，这是一本让我感动，让我难忘，让我流泪的书。
女生日记读后感作文 文案：
寒假里，我看了杨红樱写的女生日记，老师也向我们推荐了这本书，看完以后，果然很有趣。 本书以日记的形式，真实而生动的描绘了六年级女生冉东阳从小女孩成长为一位少女的生理，心里微妙的变化。作者以生命意识观照生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童怎样面对自己的成长？怎样才能成长得健康自然？我们该怎样帮助孩子自然度过这段敏感而重要的时光呢？本书以谐幽默的笔调展示了丰富多彩的校园生活和家庭生活，揭开了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和快乐，引人入胜，发人深思！
结语：《女生日记读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《女生日记读后感》供大家参考，我们一起来看看《女生日记读后感》作文应该怎么写吧！