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老师二三事作文 老师二三事作文文案：
我们的数学老师陈老师，知识渊博、语言幽默、温柔善良，她给我们留下了极其深刻的印象，下面就让我从中选几件事说给你听听吧。
老师讲课很精彩。有一天，陈老师给我们上数学课时，给我们讲了一个故事：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚……讲完后，老师问我们：“这个故事能编完吗？”我们齐声回答说：“不能。”“这叫做什么呢？”老师点了一位同学站起来，她说是：“循环小数。”老师高兴地在黑板上写下了“循环小数”这四个大字，又写出了1.633……等数学题让我们自己做出来，并给我们检查。另外，陈老师从不布置家庭作业，让我们开开心心的学了一年多。
老师对我们很和蔼。那是一次期中考试，我们都准备好考试了，第一节课的上课铃打响了，我们陆陆续续地走进教室，陈老师把考试卷子发了下去，让我们开始做题。
我一看，这试卷怎么那么简单，便飞快地拿起笔写了起来，终于写完了，交上了试卷。过了两三天，试卷发了下来，我只考了77分，心里难过过了。这时，老师走了过来，对我说：“别灰心，只要加加油，下次努力就OK了。”我心里一下子就阴转晴了。老师的话让我充满信心与活力，第二次我果然考了100分。
老师常常逗我们开心。一天下午，老师在黑板上写了一句顺口溜，这一句是“班干部管班干部”，这句话分别用四川话和普通话说一遍。老师先给我们示范了一遍，读得一愣一愣的，一个劲的把“班干部”读成“班干固”，嘴巴好像不听使唤，逗得我们哈哈大笑，就连老师读得也笑了起来。老师让我们读，并要求读错后自己抽自己嘴巴。过了一会，到李嘉树，他读错一个字就用手打了一下嘴巴，逗得大家哈哈大笑，我扭头看了一下陈老师，发现陈老师也在笑，只不过陈老师笑得有些文静，捂着嘴在偷偷的笑……
这就是我的老师，知识渊博、语言幽默、和蔼可亲，给我们留下了深刻的印象，我喜欢我的数学老师——陈老师。
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“老万”二三事（汤芯凌）上课了，“老万”来到教室，用他那清脆响亮的声音说：“今天我们上第七课，老万的精彩课堂便开始了.“老万”不仅上课很精彩，下课后也很幽默，在我们眼里他就是一个和蔼、严厉的人。若不信，听我细细道来——“老万”上课真精彩昨天下午的最后一节课是作文评讲课，同学们都满怀期待想让自己的作文得优。好的作文都评完了，现在开始评差的作文，每一篇作文不是掉字就是写错句子，逗得同学们哈哈大笑。讲完了一篇作文后，“老万”突然神情严肃地说：“这作文中的错字就像：突然有一天你特别想吃一种青菜，你妈妈把菜炒好端出来，正当你吃得津津有味时，从菜里钻出一条大青虫，你吓得把筷子都丢到一旁。而你妈妈却说：这种虫有营养要多吃，说完直接将提起来丢进嘴里吃了。这个比喻逗得我们哈哈大笑。有了这一次的比喻，以后定是很少会有人写错字了吧！老万上课真好，总是比其它课堂精彩。“老万”管人真严厉老万有和蔼的一面，同时也有可怕的一面。在足球训练时，年级主任便带着一堆“督察”四处巡视，只要看见谁球落地了，就把名字记上，训练完后将通报批评，回教室后，又得遭到老师的批评。同学们对那个大队可是“望而生畏”呀！可偏偏不巧，那天通报时我们听到了体委邵某某的名字，心想：他要完蛋了，平时的他还好，老师对他的印象也不差，但这次老万是不会轻易放过他的。回到教室他被拉上了讲台。老万说：“我怎么也没想到会有你，你还是个体委，体委都犯这样的错误，你怎么能起一个带头作用？”老万眉头紧锁，瞪大双眼，神情很可怕，就这样邵某某在全班人的共睹下被扫了两笤帚。邵某某什么也不说，可能是自认理亏。“老万”“爆发”动肝火，你说严厉不严厉？“老万”工作真负责老万也是一个很负责的人。一天下午放学，老万和我们一直放学回家，走到学校大门口时，一位值班校长对他说：“你又没去开会呀！”“什么，今天要开会，我怎么不知道？什么时候的事？”老万等不及值班校长的回答，旋即转身，直奔开会大厅。可老万刚要落座，校长就说了句——散会，在场的老师哄堂大笑。这不是老万不听校长的话没有准时开会，而是老万太过负责任，在班上给我们讲课而忘为了开会的事呢！管理好我们这个班级，老万为我们付出真是太多了，要不怎么会忘了开会这样大事呢？这就是老万二三事，从这些事中，我们可以看出老万就是一个上课精彩、严厉、负责的人。
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午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。翻开语文书，读到第三课时，魏巍笔下的蔡芸芝老师是多么尽职尽责，爱生如子啊！在我的初中生涯中，也有这样一位老师陪伴着我的成长，于是记忆里浮现出关于他的二三事。
那天，正是步入中学的第一天。你听，上课铃声响了，教室里却依旧吵闹个不停——“哎，你说，我们的数学老师会长什么样？”正说着，一个身穿棕色外套，深蓝色牛仔裤，抱着书，拿着水杯的中年男子走了进来：“同学们安静下，我是你们的数学老师，我姓石。”虽然他戴着眼镜却依然挡不住他敏锐的目光。他自我介绍完便把书放到讲台上开始给我们上课。
石老师给人的第一印象是一丝不苟，但慢慢相处久了，你会发现石老师是一个幽默的人，还记得有一次他讲完一道题，他问：“会了吗？”全班没有一个人回应他，都在低着头抄笔记，他突然说了一句：“你们太冷漠了嘛，我辛辛苦苦给你们讲题，你们一个都不理我，我太伤心了。”他话音刚落，大家都哈哈大笑起来，异口同声说道：“我们会了！”
但是，一旦有同学上课不专心听讲，作业漏洞百出，幽默风趣的石老师便会变得很严厉。
星期五下午第三节课是数学，老师在上面讲着几何证明题，而我却在下面昏昏欲睡，也许是在控制自己不让自己睡着，我就分了神，谁知老师突然叫我回答问题。哎呀！完了！老师在说哪一题？我支支吾吾了半天也说不出来，我突然慌了神。于是，石老师沉下脸来，批评了我一顿：“李昕蒙同学，我对你近期的表现很不满意，成绩大退步，上课回答不出问题，上黑板做题也出错！请你立即调整你的状态！”那种表情，是我从未见过的。那时的我却一直觉得石老师太不给我面子了，居然当着全班的面批评我。现在想来，如果那天石老师对这种行为视而不见，那么以后会更加严重。学习成绩也会因此而下降。所以，对于这件事我还是很感谢我的石老师的。
其实更多的时候，石老师并不像我们的老师而像我们的父亲。他对我们的管教使我们终身受益，在这里，我要衷心地说一声：“老师，谢谢您！”
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老师二三事
刘老师是我的班主任。他有一把屎黄色的戒尺，上面有一堆类似于古训的乱七八糟的小字。本应直长的尺子，活生生变成了痒痒挠。
老师批评学生本是一件烦恼的事儿，但他的批评别有一番“风味”。我们每每做错题，老师与戒尺便横空出世了。我们是又怕又爱啊，怕的是老师动了真格的；爱的是，从此便长了记性。
刘老师在我们心中的形象是高冷霸气而又和蔼可亲。他的黑边防蓝光小眼镜儿，又给“老刘”一角儿添了几分古代书生的气质。但严肃起来，不仅又让人想到了古代私塾里的古板的先生。
说起“老刘”这个绰号，还是某位顽皮的同学在空闲之时偶然想出来的，就因为“叫着好听，听着顺耳”，所以自此传开。好一个“坏事”传千里！不多久，犹如历代王朝更名改号，广泛传开。由此，“老刘”为同学们留下了深刻的印象。此后老师又多了名号：老刘、刘老大……，一个个名号中写满了学生对老师的爱。
老师还是个“吹牛大王”，总爱借上课时间“炫耀”自己上学时的天才事迹。“当上班主任”和“考上大学”已经听了数遍，但每次老师一开口，同学们还是兴致勃勃地像听小说般入神。
一部一部的“史实”，如果出书的话，我已经帮老师想好了书名，比如《吹牛大王养成记》《我是如何考上大学的》《我行你不行》等等。另外，最近刘老师又特推出《我的儿子》以及《我教我儿子》《我舍不得我儿子》，还有待于高度商酌的《我儿子上哪个大学》。
我们的“刘老大”是一位很特别的老师，他不是语文课本里的“高标”“灯塔”，他是同学们心中知心的朋友、超级英雄，以及一个钻石般千金不换的好老师！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《老师二三事》时更加简单方便，下面是小编整理的《老师二三事》，仅供参考，大家一起来看看《老师二三事》吧