下面是文案网小编分享的句号的故事作文作文 关于句号的故事文案，以供大家学习参考。
句号的故事作文作文 关于句号的故事文案：
一天，句号去非洲玩儿了。非洲的阳光太强了，把句号晒成了一个黑人，影子也变黑了，一直跟着他。再一看，句号竟然变成了一个逗号。
句号一回家，句号妈妈说：“你不是我的孩子，快回自己的家吧！”小句号说什么也不走，句号妈妈只好给他送到了逗号家。
从那开始，小句号一直哭，哭得自己的影子也不喜欢他了，也走了。逗号妈妈一件他变了样，发现不是自己的孩子，便把他送到了大街上，让他自己去找妈妈。
小句号哭啊哭，把身上的黑色都哭掉了。这下他终于变回以前的模样了，高高兴兴地回了家！
天津市杨柳青第一小学二年级：高梦璘
句号的故事作文250字
句号的故事作文作文 关于句号的故事文案：
奶奶说：“人生是一本书，上面每一个字都是你的脚印，它是一本永远没有句号的书，只有不断追寻这个句号，才能实现自己人生价值。”
于是，我开始学会微笑。对父母笑，对邻居笑，对老师笑，对同学笑，对陌生人笑。树林里回荡着我的笑声，池塘里也倒映着我的笑脸。可奶奶说：“孩子，你见到的还只是人生书本里的序言。”
我又慢慢地开始学讲礼貌。看见爸爸，我会高兴的说：“爸爸辛苦了！”见到老师，我会感激地说：“老师好！”见到新朋友，我会热情地说：“朋友们好！”奶奶看到我的变化，笑眯眯地说：“孩子，你翻开了人生的又一新篇，可是，这还只是人生的一个顿号。”
后来，一个偶然的机会，我看到了一篇关于雷锋的文章。我想：人生的句号，就是乐于助人吧。于是，我去扶盲人过马路，给老人打扫屋子，帮迷路的小孩找妈妈，把倒下的幼苗扶起，奶奶看到我的变化，拍着我的肩膀高兴的说：“你终于找到了人生的逗号！”
进入中学后，我认识了更多的朋友，我用真诚的心去建起友谊的桥梁，我们互相分享对方的快乐，默默分担对方的忧愁，去理解每个人的苦衷。慢慢地，我发现理解别人是件多么快乐的事啊！可奶奶说：“这依然是个逗号。”
人生的句号作文450字
句号的故事作文作文 关于句号的故事文案：
问号和感叹号总是吵架，你听！它们又吵起来了！
有一天，问号对感叹号说：“人们都说我像是鱼钩。”感叹号说：“人们还说我像是小孩子哭出的泪水呢！”问号说：“人们最喜欢我！”感叹号说：“不！我才是人们最喜欢的呢！”哎！他们又吵架了！
蝌蚪逗号过来了，说：“别吵了！咱们都是标点符号一家人嘛！”听了逗号的话，问号和感叹号惭愧地低下了头，他们就这样和好了！
天津市杨柳青第一小学二年级：李曼
标点的故事作文200字
句号的故事作文作文 关于句号的故事文案：
一天，句号、问号、引号、逗号一起去玩，讨论起了自己的外貌特点。句号说：“你看我像一个小足球。”引号说：“你看我像一个小花园。”问号说：“你看我像一只耳朵。”逗号说：“我像一只小蝌蚪。”他们开心的谈着。句号老弟说：“我们去旅游吧！”他们都同意。于是他们便出发了。
他们走着走着不小心迷路了，便无奈的说：“早知道迷路我们就不出去旅游了。”于是他们坐下来又相互夸奖起来。句号说：“问号老弟，你的作用可真大啊！如果没有你，世界上就不会有问题了啊！”问号说：“句号老弟，你的作用也很大啊！如果没有你，一个句子读也读不完呀！”引号也对逗号说：“逗号老弟你的作用可真大呀！如果没有你，句子再长也不会有停顿。”
这时，逗号想起来还带着地图呢。便对句号、问号、引号说：“我们看着地图走吧。他们都说：“好”！就这样他们找到了家，还成了非常亲密的好朋友。
标点符号旅游记三年级作文
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《句号的故事作文》作文，希望在写《句号的故事作文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《句号的故事作文》作文