下面是文案网小编分享的青春年华谱写了谁作文 青春年华谱写了谁的诗歌文案，以供大家学习参考。
青春年华谱写了谁作文 青春年华谱写了谁的诗歌文案：
“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许，也曾经紧紧拥抱在一起，十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴，却发现成长已慢慢接近。”手机里响起来这首歌，不由得感慨颇深，青春年华谱写了谁呢?
初中的美好生活，十四岁的花样年华，家里有父母长辈的呵护，学校有老师的淳淳，教导同学们的欢歌笑语，生活好不介意可如今身在学校的我们面对学习应持有什么样的态度呢?
一些同学认为学习就一定很枯燥，正处于叛逆期的他们，讨厌老师的管束，讨厌学校的限制，讨厌铁门，围墙的束缚，他们在学校中混过一天是一天，在老师的管束下，依旧我行我素，在铁门围墙的束缚下，仍然桀骜不驯，就是要他们浪费了他们的青春年华，迷茫了他们的未来方向。
而另一些同学善于从学习中寻找乐趣，在老师的淳淳教导下，他们知道不辜负老师的苦心在学校的限制下，他们知道遵守校纪校规，在铁门围墙的束缚下，他们懂得享受宁静快乐学习，他们青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠，他们编织着自己绚丽多彩的青春，不忘他们从小的梦想，不忘他们梦想的初心。
花季雨季的我们纯洁快乐天真在学习生活交友中，我们谱写着属于自己缤纷多彩的青春年华。
飞扬的青春维系着一颗颗飞扬的心;
飞扬的青春托起一个个飞扬的希望;
飞扬的青春留下了一个个飞扬的故事;
飞扬的青春也浸红了我们无悔的年华。
在这飞扬的青春里，相信我们能不忘初心，朝着我们的梦想一步步靠近，最终抵达成功的彼岸。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
青春年华谱写了谁作文 青春年华谱写了谁的诗歌文案：
青春啊，青春，美好的时光。她比彩霞灿烂，比玫瑰更加芬芳……青春是美好的，人们歌唱她，赞美她，歌唱赞美这如金似玉的花样年华。
青春时节，是人生的春天，是孕育理想的好时候；青春时节，是挖掘生命，潜能的时候；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。拥有了青春，便拥有了激情，幸福和希望，让我们为美好的青春喝彩，祝福吧！！！
有人说过，世界上有两种东西，当你失掉它们之后才会发现其价值，那就是青春和健康。青春是令人艳羡的资本，青春是一笔弥足珍贵的财富……年轻的朋友啊，即使你百般不如意，万事不顺心，即使你有一千种理由苦闷，埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为我们毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望，阳光属于你，这个世界属于你！
青春年华谱写了谁作文 青春年华谱写了谁的诗歌文案：
年华割舍着我们的岁月，刀刀溅血。青春如那盏孤灯，亮了就总有熄的时候。——题记李宇春说：再不疯狂，我们就老了。青春难再，朝年难逢，在这洋洋大观的年代里，何不给青春涂上一抹色彩。人生，总要有点疯狂，露点叛逆，带点刺激，不能总是黑白电影轮放吧！是谁在三尺危楼上高唱：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”又是谁在豫章作下：“阁中帝子今何在？栏外长江空自流。”是子安，那个还没来得及惊世骇俗便溺水身亡的天才。他作诗前都要小憩一会儿，他作诗后都要让人惊叹一番，很多人说他很狂。在南昌故郡，他们都觉得他恃才傲物，阎公一心只想让他丢脸，但他却给世人留下了最后的灿烂遗产。他为自己的青春涂上了一层红色，火红如血。一声大笑破空而出，打碎了夜间山谷的宁静，声振寰宇，久久不绝。三千多年前的这一天，王守仁虚度了十九年光阴，寻遍天涯海角，终于在他人生最为痛苦的一瞬获知了“理”的答案。他成功了，他的名字将与孔孟并列，永垂不朽。他十五岁便立下当圣贤的愿望，他放弃了看似了美好的前途，毅然选择了这荒唐的志向。没错，这是很疯狂，但他的青春独一无二，不管是守仁格竹，还是十五岁上书讨伐鞑靼。他为自己的青春涂上了一层金色，耀眼如星。2010年的2月5日，美国纽约掀起了一阵“林旋风”。他有着一张中国人的脸，他很普通，他在几天前还是一位普通的不能再普通的替补后卫，却在尼克斯对篮网的时候力挽狂澜。他就是林书豪，“林来疯”。1954年后第一个打NBA的哈佛毕业生。宾夕法尼亚大学后卫罗森曾说：“林书豪，干掉他，你就干掉了哈佛整支球队。”这样的一个哈佛高材生，却放弃了一切去追逐自己的篮球梦想，他让自己的青春装点得完美无瑕。他为自己的青春涂上了紫色，高贵如凰。赵楠从西安文理学院英语系毕业后她找到了一份令人羡慕的教师工作，但她却不甘于这种单调的生活，自己创办了小丑快递公司，她的快递在路上，想法在路上，梦想也在路上。她为青春涂上了一层绿色，活力如阳。人生那么长，青春那么短，何不为自己的梦搏一回，要知道，青春过了就过了。莎士比亚曾说，人的青春是短暂的，但是如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。所以，给自己的青春涂上一抹色彩，让人生五彩斑斓。
青春年华谱写了谁作文 青春年华谱写了谁的诗歌文案：
葱茏年华脚踏实地正值青春年少，光辉岁月壮怀激烈勇于乘风破浪！
——题记
梦想总是有一种让人意想不到的奇妙。他可能是曹操“慨当以慷”的勃勃野心；也可能是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；亦或是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。然而，我们的梦想似乎并没有以上那些名垂青史的人明确。儿时，我们总想当宇航员、科学家等等；再大些，懂的事情多了，我们就想环游世界；再后来，我们有了一点并不成熟的理智，就希望自己能做一个对社会有用的人；到现在，我们的梦想越来越模糊。甚至，当我们和同伴谈论梦想时，只会以面面相觑开头，极为尴尬的沉默结尾。我认为，我们每个人的梦想可以不那么远大，也可以让它当作一个小目标，然而它不可能是“一个亿”。但是，它可以是攻克一个只是难点，或是提升某一科的成绩，当这些小梦想汇集在一起，带给我们的将会是惊人的进步和质的飞跃。这就是梦想的奇妙。
梦想总是有一股让人意想不到的力量。一粒种子的破土而出，不仅仅是以为它拥有着坚毅的品质，还因为它渴望光明的世界，更渴望证实自己的存在。其实，我们也是如此，我们梦想着自由，梦想着飞翔，梦想着被尊重，也梦想着“指点江山，激扬文字”。可是，梦想的道路不会一帆风顺。然而，正是因为梦想的力量，使我们在摔倒后有站起来的毅力，在失败后有重新再来的勇气，在成功后有不卑不亢的智慧。这就好比我们老一辈的战士和革命家们，正是因为他们有着一个不约而同的梦想——民族解放，加上他们坚定不移的信念和吃苦耐劳的精神，终于在“万里长征”“抗日战争”“解放战争”等等这一系列的壮举的胜利后，求得了民族解放。我们也是如此，当我们坚定信念去做一件事情时，不管它有多么不可思议，也不管结果如何，我们总能在全力以赴后获益匪浅。这就是梦想的力量。
人的一生，总有一个又一个做不完的梦，它们可以大到不切实际，也可以小到微不足道。青春年少的我们，仿佛对前路有些迷茫。实际上，这是对我们的考验，也是给我们的机会。我们可以在拨开前方迷雾的同时，想象好前方自己想要拥有的风景，并为之努力！不负内心，不负梦想，定能不负韶华，不负人生！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《青春年华谱写了谁》作文吗？以下是小编收集整理的《青春年华谱写了谁》，仅供参考，欢迎大家阅读《青春年华谱写了谁》。