下面是文案网小编分享的阅读稻草人作文 三年级课外阅读稻草人文案，以供大家学习参考。
阅读稻草人作文 三年级课外阅读稻草人文案：
只是人的仿制品，孤零零的插在金灿灿的田地里，一动不动。只为以人形来吓唬麻雀、乌鸦。
它却也是懦弱的。形为人，内质只是一堆杂乱的稻草，柔软易折。经不起风吹雨打，更经不起狂风暴雨，风雨来临之际便是它死亡之时。可它仍是这般如此的站立在田地里，像一个坚强的战士，坚守自己的岗位，哪怕它只是人的傀儡。
稻草人的生命是人给予的。人们可以三下五除二的用绳子扎好一个稻草人。生命来之易让人们并不重视它，但它极为尊重人们的劳动成果，甚至不惜以命去交换。
稻草人的一生简单而平凡，但饱经风霜。一天一天的盯着有绿变黄的稻子。早晨，阳光照在它身上，暖洋洋的睁开双眼，目不转睛的看守着水嫩的稻子。几只雀跃的麻雀会出现在他的视线中，忌惮地望着它。它也便是毫无畏惧毫无波澜的看向麻雀。当麻雀想到“猎食”稻谷，作俯冲之势是，稻草人一种一急，寒意从眼底而发。一阵微风拂过，它似要借此挣脱大地对它的束缚。一晃动，麻雀吓得不敢前进，再一晃动，一只麻雀瑟瑟发抖的逃窜向天空。“哗啦啦”一只接着一只，登时没了影。“这些只不过是欺软怕硬之物，仅仅是虚张地晃动，也叫它们吓得不轻。”稻草人这般想到，心中冷笑。
“可我又为何物？只不过是人们造出来吓唬麻雀的附庸品，我亦是狐假虎威狗仗人势，倒与它们也有几分相识之处。”它苍凉的在心中这样想，仍不忘自己的使命，恪守在茫茫的田野上。
稻草人啊，你倘若无奈的笼中之鸟，被大地缚束被人类捆绑，眉目之间说不出的苍凉。又倘若洞察一切的局外人，明白自己的处境及是是非非，仿佛这一切你都知又不知。
可即使如此，你还是忠心的守护自己的广为，不论知或不知。你是懦弱的，是孤寂的，却又是何等坚强何等充实。这世间的事物真是太奇妙了，是谁造出这等神奇的事物？是谁赋予它这等矛盾的身躯？这柔弱的身躯里到底藏着多少说不清道不明的理？
它，或许是附庸，是笼中之鸟，可又有谁能掩盖它的智慧它的坚强？
阅读稻草人，是浑身说不完的理……
阅读稻草人作文 三年级课外阅读稻草人文案：
稻草人看见田里四处都是肉虫，它们把一大片的稻子都吃光了，田里的稻子几乎都没有了，稻草人很伤心，想到主人的努力又白费了，禁不住低头哭了。过了几天，老奶奶来看看稻子的情况，本以为稻子快要成熟了，可看见稻子竟然被肉虫吃光了，就抱头痛哭了起来，过了很久，才停止了哭泣。老奶奶似乎看懂了稻草人的意思，向身后一看，果然有一点稻子，虽然少了点，但总比没有好，抚摸了一下稻子，就伤心的回家了。小天使来到人间，变成一位穿着破破烂烂衣服、面色憔悴的乞丐，走上前去，敲了敲门，问道；“请问有人在家吗？”妇人听到敲门声，打开门一看是一位乞丐。乞丐说：“我已经三天三夜没吃饭了，你能够给我一些粮食吗？”妇人听了，走进屋里，将自己所剩下的全部粮食都拿了出来，放到那位乞丐手里，说：“我家里就只还剩下这么多粮食了，希望你能够得到一丝温饱。”说完，便走进屋里去了……第二天清晨，妇人想去捡菜叶来得到一丝温饱时，竟发现门前有一个盒子，她走上前去，慢慢地打开盒子，发现里面有一棵面包树种子，妇人便将它种在门前，种子刚播种下去，便长成了幼苗，再过几分钟，便开了花，接着，花谢了，变成一个个面包，妇人看到了，摘下一个面包，吃了一口，哇，她从来没有吃够如此美味的面包，这面包软软的，香喷喷的，好吃极了，妇人终于笑了，稻草了，看到妇人笑了，也开心地笑了……
阅读稻草人作文 三年级课外阅读稻草人文案：
前几天，我读了一本名叫《稻草人》的书，这是一本短篇童话故事集，其中我最喜欢的是“稻草人”这个故事。这个故事主要讲述了一个有着一颗善良的心的稻草人在看见了一幕又一幕悲哀的场景时，总是想要帮助别人，避免灾难的降临，但又无能为力，最后倒在了田间的凄凉故事。这本书给了我们一个启示：人要有一颗火热的心，要乐于帮助别人，面对别人的困难不能熟视无睹，就算不能身临现场，也要尽其所能，为他人祝愿，替他人悲伤。
从这个故事中，我想到了许多，仿佛看到了一幅“老照片”。这里的“稻草人”其实就是叶圣陶爷爷，而一幕又一幕的场景全部是当时旧社会写照。当时的叶圣陶爷爷处于失业状态，穷困潦倒，生活在水深火热之中，他所写的这个故事，就是在为生活在黑暗社会最低层的穷苦百姓们呼喊，同时也是自身迷茫的真实写照，既有对光明的向往又有对黑暗的无奈。如果叶圣陶爷爷现在还活着，那他还会看到这一幕吗?我认为很难。即使出现一些灾难或困难的场景，但最后的结局总是好的，像故事中的那么凄惨的悲剧结果应该不会出现。那种悲惨的结局对于现在的我们来说，基本无法想象。因为当困难或灾难的情况出现时，政府总会帮助他们，我们大多数人也会伸出援助之手。当雅安的灾难发生时，我们的国家做出了快速的反应，解放军叔叔第一时间就去灾区救援了，而我们其他地区的人们都在以自己的方式为雅安祝福，为灾区的人捐款捐物。我们班为此还开了一个特殊班会，我们手捧蜡烛，为雅安祈福。我感到我们的社会进步了，能生活在现在的社会是一种幸福。如果我是稻草人，我会有颗如同叶圣陶爷爷般的善良的心，我会在心中为不幸的人祝愿，替他们悲伤，却不会有叶圣陶爷爷当时的无奈，因为我可以为他们做些什么······
如果你是稻草人，你会怎么做呢?
阅读稻草人作文 三年级课外阅读稻草人文案：
书籍是人类进步的阶梯，知识是通向成功的要挟。我有不少书，可唯一最喜欢的书就是《稻草人》，这是一本很好的故事书。
他让我感受到了一种道理：好书，就像雨露一样滋润着我们，有句话说得好，读书像饥饿的人扑在面包上一样，我觉得求学不是分数，读书不是读死书，想要不读死书，首先要感同身受，仿佛自己身临其境。
书是逆境中的慰藉，书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂，年轻时读书就像迎着朝阳走路，读书还有一个要点，就是记，最淡的墨水也胜过最强的记忆，在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。知识好像砂石下的泉水，掘的越深泉水越清。
如果知识不是每天在增加，就会不断减少。一个人的度量，是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书诗读得来的人，还怕什么做不来的。
稻草人的道理就是这样的，每一个童话都寓意着一个道理，只要用心学，去做好了，把书读好了，才会有明天的成绩，有好的成绩，每一本好书，都值得我们去读。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《阅读稻草人》时更加简单方便，下面是小编整理的《阅读稻草人》，仅供参考，大家一起来看看《阅读稻草人》吧