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我学会的一件农活作文 我学会的一件农活事作文文案

2019-03-14 初一作文 类别:记叙文 550字

下面是文案网小编分享的我学会的一件农活作文 我学会的一件农活事作文文案,以供大家学习参考。

我学会的一件农活作文  我学会的一件农活事作文文案

我学会的一件农活作文 我学会的一件农活事作文文案:

今天天气晴朗,天空一碧如洗,我扛着锄头跟爸爸到地里种菜。
种菜也是要讲究技术含量的。一眼望去,地里到处是杂草,高低不平的,还随意露出一些石头。我撂起袖子,二话不说蹲在地里拔起草来。俗话说得好,“上阵父子兵,打虎亲兄弟”我在前面拔草,爸爸跟在后面挖地。不多大功夫,这块地就被我们解决了。
松土之后,爸爸把这块地分好勾栏,就开始种菜了。爸爸挖好浅浅的小坑,让我把辣椒苗放进坑中,扶正了,再轻轻扒周围的土填进去。爸爸说:“再把土压紧一点,让辣椒苗站稳。”我朝根部微微拍了几下,压结实了,就这样,一个小孩童就神气活现的站在我面前了。三棵,四棵,五课——活越干越熟练,速度越来越快了,一行完成,弯腰一瞄,嘿,一个个昂首挺胸的,成就感油然而生。爸爸指导我说,辣椒苗站稳,压实,待会儿浇水,就不会被冲倒,歪斜,根系就容易扎进土壤,成活就打包票了。
种好了辣椒,再均匀地撒一些小青菜籽。左一把,右一把,菜籽就像天女下凡似的,纷纷落在地里。
种完菜撒完菜籽,我又跟爸爸挑水泼菜。跑到井边打上水,满满的一桶水拎在手里,左晃右晃,换左手换右手,最后就只剩半桶了。菜地里都是弯弯曲曲凹凸不平的小径,我小跑着磕磕绊绊,连裤子鞋子都弄湿了,连小路都快被桶里洒出的水浇湿了。一不小心踩了一坨泥,不光一桶水全洒了,人也差点摔个狗啃泥!
经过一上午的折腾,终于全部完工,总算可以歇歇了。

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今天(12月11日)上午,我们来到蕃薯地中收获蕃薯。这是我们期待已久的活动。
早上,我们来到蕃薯地,听完老师的指导,我们拿着工具——竹签,来到一排隆起的土前,找到一根番薯藤,抓住,把竹签插下去,轻轻搅着旁边的泥土。只见蕃薯渐渐露出它粉红色的表皮。我高兴地说:“我看见了!好大的一个蕃薯啊!”我又一个劲儿地挖着它边上的泥土,一直挖到很松了,再轻轻一提,蕃薯就被我提出来了。我的内心充满喜悦。在成功的欣喜激励之下,我又连续挖出了好多个小蕃薯,红润的表皮,新鲜又可爱。这就是我们的劳动果实啊!
就要收工的时候,同学们凑在一起比赛自己的成果,有的同学挖到了17个,有的同学挖到了10个,而我挖到了7个,虽然不是最多,但我也已经很满意了,这毕竟是我第一次挖蕃薯啊。
我们分头拎起自己挖到的蕃薯,跑到水池边洗干净。老师把蕃薯集中放进一口大锅里。我们在一旁捧柴火,添柴火,锅下浓烟滚滚,可没一个同学愿意离开锅台,只听得议论纷纷:“这是红心的蕃薯,肯定好吃!”“闻到没有,香味都已经出来了!”“这种煮法比马路边上的烘蕃薯可健康多了。”……
在漫长的等待之后,终于开锅啦!我小心翼翼地拿起一个煮熟的蕃薯,把皮儿一圈一圈地剥了,不顾烫嘴,塞进嘴里。软软的蕃薯在嘴里融化开了,又香又甜。同学们也都狼吞虎咽地吃着,顾不上说话。
看来,劳动中也有快乐,并不全是辛苦的。这一次,我们体会到了真正的快乐,由收获带来的巨大的快乐!

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在星期三这个春雨蒙蒙的早晨,我和同学们背着行囊来到了四会学农教育基地,开始了为期三天的学农实践。在这三天的时间里,大家都玩得很开心呢!其中,我最喜欢的活动就是野炊了。
星期四上午,教官带我们去野炊场野炊,大家都异常兴奋,教官一讲完注意事项,大家马上就飞奔到各自负责的场地上开始工作了。
我和小汤所负责的是淘米和往煮饭的大锅里装水。在我装水的时候,自己没站稳,差点就掉进了锅里,锅真沉,我提的时候真怕与大锅来一个“亲密接触”。不过,等我和小汤把锅抬过来时,别的组已经开始生火,浓烟滚滚,就连我淘好的米被熏成了“烟灰米”,没办法,再淘一次!
一切都准备就绪,教官便过来点火,火苗刚刚燃起,我便迅速往里面加柴,并且在通风口扇风,火势总算稳定住了。“啊欠!”我不由自主地打了个喷嚏,那些调皮的浓烟悄悄钻进了我的鼻孔,呛死人啦!我赶紧逃到逆风口,呼吸一口新鲜空气,可眼泪被烟“感动”得一塌糊涂,眼睛比兔眼还要红。
突然,一阵风把火吹弱了,正当我准备加柴时,一片干竹叶飞进了炉子里,火一下子就旺了,我心想:那么我可以用这个来加旺火苗啦!我的脸上闪过一丝“邪笑”,马上抓了一把干叶,和柴一同往里塞,火烧得旺旺的。
终于,饭熟了,我和其他生火的同学对望——大家都成了大花猫!同时,菜也上来了。
菜的种类还挺丰富,有番茄炒蛋,炒生菜,火腿蛋,竹笋炒肉,最后是“群星汇萃”——一盘杂菜罢了。吃着我煮的夹生饭,还有其他人炒的半生番茄,居然没感到点异样,这是劳动成果,怕啥!
吃饱喝足,就得回宿舍睡觉,这次有趣的野炊却永远地印在了我的脑海中。

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周三,带着行李箱,沐浴着灿烂的阳光,我们终于迎来了盼望已久的学农活动。学农活动要三天两夜,有许许多多的精彩活动。其中,最让我难忘的活动就是“植物认知”。
在午休之后,大家排好队伍,进入教室,听老师讲活动要求和内容,听完老师的讲解,早已跃跃欲试的我们纷纷到学农基地的四个区域进行对植物的认知。
我们拿着活动用的平板,按顺序,首先来到一区寻找植物。跃跃欲试的我们在拿到所描述的花的特征后,立刻行动起来。可是由于花期未到,我们找了很久没有找到,正当我们一筹莫展的时候,一个同学说,这些描述中有关于枝叶的,我们可以按照这些描述找啊!大家立刻都打起精神继续找,不就就找到了,并且开始了第二个任务,一串红,可是大家无论从花,还是枝叶,都没有找到,这时,负责摄影的小姚回来了,他拿过平板,立刻胸有成竹地对我们说:“这个我刚刚拍过,走,一起去。”然后小姚就带我们来到了一区最边上的区域指着一株植物,说:“就是它。”我们将信将疑地试了试,果然对了。“怎么样,对了吧。”小姚沾沾自喜地说:“我刚刚拍照的时候看见的。”然后大家又继续了下一株植物。下一株植物是桂花树,我外公家里种了很多桂花树,因此我很快找到,并完成了任务,来到二区。
二区的许多植物我们都没有见过,甚至连听说都没有听说过,这一急坏了我们,每株植物都要花上五六分钟时间,眼看着还有一刻钟。大家都急得团团转,这时,我们班的另一个队伍的人来了,他们也很着急,但我们很快开始了一起寻找,提高效率,将找到的植物号码告诉对方,花了不到十分钟完成了。眼看着还有五分钟,另一个队伍放弃了说:“还有五分钟,三区一个没找,肯定来不及了。”但是,我们小组商量过后,决定不放弃,眼看着五分钟将要过去了,我们终于在最后一分钟完成了任务。
这个“植物认知”活动增加了我们的知识面,更让我们意识到团结合作的重要性,是我们更加默契,同时也让我们明白坚持的重要性,给我们留下了一个难忘的回忆。
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