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差生作文 差生文具多上一句学霸什么多文案：
“我爱看书，爱看童话书。
有一天，我进入了童话的世界……”
天呐！我这是在哪呀？我望望四周，天正无情地下着大雪，冷得十分厉害，黑暗的夜幕开始垂下来，大雪狂舞，滴水成冰。在看看旁边，家家户户灯火通明，热闹非凡，孩子们都出来放鞭炮，那声音真是震耳欲聋呀！
在这冰天雪地中，在这昏暗的夜色里，走来了一个可怜贫穷的小女孩，她头上没有头巾，光着双脚艰难地挪动着步子。
她的衣服又旧又破，一双小脚丫被冰冷的天气冻得红一块青一块。她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢？
这不是那个可怜的卖火柴的小女孩吗？奇怪？她怎么没穿鞋？
我好奇地走过去问：“小姑娘，你怎么没穿鞋呀？
她可怜巴巴地望着我，说：“我从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是我妈妈穿的。我穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得我把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。”
那人怎么可以这样！我顿时火冒三丈，看着小女孩的脚已冻得发红发青，我立即脱下自己的鞋子给小姑娘穿上。小姑娘惊呆了，瞪大了眼睛：“谢谢！可是你怎么办呢？”“没事，你穿吧！我不要紧！”话刚说完，一阵寒风吹来，我结结实实地打了个喷嚏。“你怎么不回家呢？外面多冷呀！”我不解地问。她低着头，小声地说：“今天一根火柴都没卖出去，回家我爸爸会打我的，我不敢回去！”“可是，没人要买，他总不能逼人家买吧！没事的，回家吧！”我安慰道。她抬起头，沉默片刻……
风呼呼地吹着，我不住地打啰嗦，不由得把手伸进口袋。咦？什么东西？我掏出口袋里的不明物体，嘿！原来是几粒糖果！我高兴极了，连忙塞到那小姑娘的手里，说：“吃吧！这很好吃的！”小姑娘一见，情不自禁地大叫起来：“哇！”，激动得留下了眼泪，她紧紧地握住我的手：“谢谢你，今天是我最高兴的一天！”我望着她，甜甜地笑了！
吃完糖果后，她显得特别有精神，又继续卖力地叫起来：“卖火柴呀！叔叔，阿姨，买根火柴吧！”虽然满街人流潮动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但是没有人驻足望她一眼。我看在眼里，急在心里。怎么办呢？有了！为了使更多的人注意到我们，我也扯着嗓子喊了起来，但都无于济事！
我拍了拍她的肩膀：“回家吧！没事的，我陪你去。”她黯然的眼神突然亮了一下，慢慢地点了点头。于是我拉着她的手，蹦蹦跳跳地来到她家。可是，一进家门，她爸爸便劈头盖脸地问：“买了多少？”小姑娘支支吾吾地说：“爸，没，没有卖。”“没有卖，还敢回来，滚！”我听了，浑身气呼呼的。拼命忍住即将爆发的火气，说：“叔叔，外面很冷，别人不买，您总不能逼人家买吧！”他一边拿起木棍，一边骂：“你是谁？赶来教训老子！”我吓了，飞快地跑了出来……
“小安，你怎么了？”妈妈问。
我猛地从童话的海洋一惊，回到现实中来……
一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，应该具备这样一种基本的美德：帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。
墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！可是，这应该有的一切却完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜；夏天，每天放学写完作业，便和同院的小朋友尽情地玩耍，欢乐的笑声传出大院……
为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢？这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗！
差别，竟然是这么大…
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一个人，无人理睬。独自坐在教师的最后的角落发呆，那熙熙攘攘的身影和嘈杂的声音-----把你埋没在尘土当中，让你喘不过气------你也许在哭，在哭自己为什么被世人抛弃你也许在想，在想自己为什么得不到认可摒弃的目光，轻蔑的话语都在义正言辞的告诉你；在这一好百好的世界里，因为你是差生。所以这是你应有的后果，这就是差生的命运。永远都会被人鄙视的，无法改变的命运，你只有循规蹈矩地遵守这铁一样的应试教育，无条件的死守这钢一样的分数，你才能有出路，否则死路一条。。。。。。。。。。。。
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“你看看你，这么简单的题都能错，我都不知道你一天都在干嘛，我看你一天上课也认真听了呀，你怎么，成绩还是上不去，你看看你哥哥，同样是我教的学生为什么，一个尖子上，一个是差生？回去好好给我想想”我的眼眶里全是泪水，低着头站着，就在这时数学老师推门而入，嘿！还真是你，你那还有一张卷子还没有改错，一会去我办公室，我抬起头，看着数学老师说：“老师，我不是已经改完了吗？”老师说：改错，是改完了，你的数学概念因为你上次生病还没写完，快去，不要浪费时间了。我左脚还没有踏出门。就听见老师说：那娃，的思维和一般人不一样，初一都这个样子，初三怎么办？回到班，我一人趴在桌子上，想：我我真的是差生吗？我真的是在自欺欺人吗？我的成绩在全班不是最差的，为什么，老师总要把差生的称号安在我头上。我一直在努力，可就是不能进前20名。为什么？我相信经过我的努力，总有一天，我也是尖子生。
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在充满生机的校园里，总有一块被人忽视令人避之不及的对象，那就是差生。
一提起差生，那是“老鼠过街，人人喊打！”面对差生，不仅老师不喜欢，同学们也一个个避之不见，在学习上，处事上无论怎样做，得到的总是老师的白眼，同学们的挖苦，连自己的人格尊严都不得保障。
差生真的差吗？
其实不然，翻开史册，我们不难发现，有许多扭转乾坤的著名人士，在上学时，是被老师公认为是“毫无前途的笨蛋”。
大发明家爱迪生，8岁时入学，由于听不懂老师的话，而被称为“不折不扣的糊涂虫”，谁又能猜知，他的结果是“平均15天就有一项发明的天才”。
居里与他的夫人是发现放射性的镭元素的两个大人物，但它们在学校却被称为“傻蛋”。
像这样的例子不计其数，它说明每个学生的各方面都在发展着，差生也不例外，我们不能认为差为永远是差生。那只是暂时的，并不能永远都会不变的。
差生不差！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《差生》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《差生》作文呢？以下是小编整理的《差生》，仅供参考，希望能够在写《差生》上帮助到大家