下面是文案网小编分享的学陶艺作文 文案，以供大家学习参考。
学陶艺作文 文案：
我觉得很有趣，所以就在那里学陶艺，那里学的人很多，买的人却很少。因为大家都想学会陶艺，可以把作品放在家里做装饰，还有，自己做的比人家做的更有意义。我在那里学得很开心，我一共分四次做，第一次做泥条，第二次做泥板，第三次用机器做，第四次上色。上完色，那里的人就会帮你拿到窑里去烧，烧完以后你就可以把自己的作品带回家了。
我一共做了四样东西，第一次，我去做了两样东西，一样是香烟缸，一样是篮子。
我先做香烟缸，香烟缸非常简单，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一块泥板，再在泥板上刻出各种图形，做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底，还要在底上涂一圈泥浆，再搓几根泥条围在底的上面，在泥条中间也要涂一点泥浆，涂泥浆的作用就是要让泥条固定住，不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边，里面套上一个小圈圈，这就是我做的香烟缸了。
第二样我做的是一个篮子，篮子的做法和香烟缸差不多。
第三样我做的是一个小杯子，杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯子的身体，还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。再打一快泥板，用圆规划一个圆做杯子的底。但是用圆规的时候，圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿，但是没关系，只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周，再把泥板围上去，把多出来的地方切割掉，再用泥浆把两头连接起来。这样，杯子的身体就做好了，然后再搓一根泥条，把它一分为二，再把它们的身体粘在一起，再将它们的头和尾巴都涂上泥浆，然后再把它们贴在杯子上面，这就是杯子的把手。我再给杯子做了一个盖子，我还在盖子上做了一个小兔子，小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。
第四样我用机器做了一个小陶罐，首先我拿了一块泥，用线把它切割成一块块的，浇上水，揉一下，使这块泥变得软一点，再把它放到机器上，把机器开关打开，转盘转了起来，我用双手捂着泥，用两个大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一个口子来，并且用力往下压。做着做着，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我还给这个瓶子做了一个喇叭口。可是，一不小心，我把喇叭口做坏了，我就把喇叭口给拿掉，扔进水里。虽然口子做坏了，可是我不灰心，继续做，我给小陶罐做了一个小口子。
最后一次，我给小作品上颜色，我给香烟缸涂上了黄色，给小蓝子涂上了红色和黄色，给小杯子涂上了半蓝色，我还给小陶罐涂上了蓝色。我非常喜欢我的小作品，它们非常可爱，我把香烟缸送给了爸爸，把小陶罐送给了妈妈，妈妈很高兴，夸我是一个聪明的小孩子，妈妈用小陶罐装棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了．
学陶艺作文 文案：
?学做陶艺
?今天是星期二，晚上妈妈带着我和弟弟一起去学陶艺。
到了画室，见到大板桌上放着一大块陶泥，同学们都到齐了，我和弟弟马上坐到位子上去。开始做陶艺了，老师告诉我们：“今天要学做恐龙，每个部位都要做到细致和像。”说完，老师拿出恐龙资料，给我们挑选一只来做，过了一会，老师又温和地对大家说：“我先做一只剑龙给大家看：先把报纸包成一团，然后把陶泥压成像一块烙饼的样子，最后把陶泥包着报纸，在前后留两个洞，捏上头和尾，再把脚捏在下面……”，我和弟弟认真听完后，便开始动手了。我打算做一只剑龙，弟弟打算做一只鸭嘴龙，他开始做恐龙的身体怎么也做不好，我看了，就一边做自己的恐龙，一边帮弟弟，可弟弟没耐心，他做不好就说：“算了，我做长颈龙得了。”我就和弟弟一起做，我告诉他：“你先按老师说的去做身体，然后和姐姐一起做头、尾巴和脚。”果然，他按老师说的去做身体，真的做出来了，我夸他真棒，他笑了笑，没说什么。然后我就让他和我一起做头。弟弟总是把头捏的太尖了，做的像条尾巴，可我想：这工夫可不能白费，把它当尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我们没有放弃做头，我让他再做一次头，他像上次一样，做的像条尾巴，于是，我把尖头一拆，就变成了圆头，我告诉弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下脚了，又鼓励他，弟弟甜甜地笑了！最后，我们把柱子似的脚捏好，就给老师看，老师说：“做的不错，还要努力！”
晚上回家时，妈妈表扬了我俩能互相帮助。
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????指导教师：张文娟
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学陶艺作文 文案：
周末，我在天物坊学做陶艺。从制作、上釉到烧制出炉，拿到自己亲手制作的陶器，很有成就感啊。 一块黄泥，在手中反复地搓、压、擀、捏后，制成了一件精美的陶艺作品。这些刚做完的陶艺作品都是深棕色，还带有几分湿气的，经过大约半个月的阳光曝晒，颜色变为棕黄色且干燥易碎，这时便可以上釉彩了，上色过后，还要经过十多天的时间，待釉彩干结后才可以进窑烧制，近两千摄氏度高温长时间烧制后，陶艺作品才算真正完成，成为一件晶莹剔透带有玻璃质感且坚韧不易碎的陶器。
一件陶器，大约要经过一个月的时间才可以由本来的粗糙陶土变成美妙坚硬的陶器。这其中，陶土要经过多少历练？带有几分湿气的柔软的黄泥，要变成美丽的陶器，先必须进行擀压、捏制、切割，分成一块块小材料组成独一无二的陶器。你我也是世界上独一无二的，同样也要经过母亲的痛苦，才会降生到世界上，陶艺无声地诠释了这一点。 半个月阳光的曝晒对于一件半成品陶器来说，是漫长的等待，同样也是痛苦的。烈日曝晒，风吹雨淋，对于人来说同样是对意志的考验，坚强的人可以走过这一关。有毅力的陶土晒过后变硬了，也有的陶土经不起考验，裂纹了，就好像懦夫经不起困境的考验一样。上釉，烧制就像是对人的洗礼。
上釉对于人来说就是丰富自己的内涵，用知识武装自己。陶器的颜色越多越漂亮，同样人的知识阅历越丰富就越显得不凡。最后是高温烧制，就像当我们要面对困难时，是进还是退？面对人生道路上的坎坷，是逃避还是知难而上？面对生活中的挫折，是迎战还是低头？意志坚强的人会像陶器一样，勇敢面对，经历“水与火”的考验，只有在这种“水深火热”的逆境中成长起来的人才会变得更成熟，更坚强。 我从做陶艺中悟出了简单而深刻的人生道理：人必须经过水与火的人生洗礼，才能成为真正大写的人。
学陶艺作文 文案：
通过这两天的学习，我学到了许多知识，这些都是在课本上或学校里学不到的，所以，我异常珍惜这些知识，通过学习，我发现在制作陶泥的过程中，非常的需要耐心和动手能力，有的时候也需要一些奇思妙想，只有这样才能制作出比较完美的东西和工艺品，然而你的技术也得跟上。 通过这两天的学习，我学习到了三种制作工艺品的方法，分别是：①徒手捏制法②泥条盘筑法③泥板成型法，这三种方法很实用，通过这三种方法，可以做出许多形状不一的工艺品。通过这两天的学习，我感受到了自己制作的快乐，特别是自己亲身尝试，亲身体验，我非常开心。当我在制作时遇到了困难时，正当我因为想不出制作方法而苦恼时，遇到了老师，老师可以一一地向我们解答，而且不厌其烦，还有当我因为制作不好一件物品而灰心丧气时，老师总是在旁边鼓励我，替我加油，就是因为这样，我才能制作出这么多的好的工艺品，这都多亏了老师的帮助。 我想，当我以后还有机会来到这里学习的时候，我一定会还报这个专业，因为我喜欢这里的老师，喜欢这里的同学。我想，当我以后还有机会来到这里学习的时候，我一定会还报这个专业，因为我喜欢这里的老师，喜欢这里的同学。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《学陶艺》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《学陶艺》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《学陶艺》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《学陶艺》