下面是文案网小编分享的《不能跳舞就弹琴吧》读后感作文 不能跳舞就弹琴吧阅读理解文案，以供大家学习参考。
《不能跳舞就弹琴吧》读后感作文 不能跳舞就弹琴吧阅读理解文案：
天使的灵魂--读《不能跳舞就弹琴吧》有感
真正的逆境，没有前方和后方，没有寄托和安慰，甚至没有理想和希望。折翼的天使坠落人间，迷途的人儿等待梦想的起航。
迷茫。
一天，不经意闯进了好友的空间，看到一个失意的，不知所措的她，心中隐隐抽痛。折翼的追梦人，留给我的是不尽的感伤！曾经以为只要看不见了就再也不会心痛了，就可以蜷缩在自己的“蜗居”中安享太平。可是，事与愿违。看不见了不等于就遗忘了，看不见了不等于就不存在了，看不见了反而让他们更深地烙印在心中。曾经她是如此的意气风发，现在那些似乎已经变成了美丽的神话。徘徊在人生岔道上的她颓废，无欲无求，似个幽魂般游离在我们之外，让人心痛，感怀。
好奇。
后来，不经意间想起来初中时心理老师为我们推荐过的一本书——《不能跳舞就弹琴吧》。我带着好奇翻开了扉页，很快就被故事的情节吸引了。
文章写的是19世纪英国的一个叫露丝的女孩，在她二十八岁的生日舞会上，幸福无比的露丝在舞一个高难度的旋转动作时，一下子摔倒在地上，就再也爬不起来了。她患上了一种极其罕见的精神系统疾病，也使她再也不能站在舞台上跳舞了，她将会永远的远离自己的梦想。这在常人看来无异于天大的打击，但她并没有消沉，而是乐观坚强的面对现实，不能跳舞就弹琴吧。
后来。
后来露丝的手不能动了，她又开始唱歌，慢慢的失声后，她只能倾听了，但她仍在微笑。
合上书，闭上眼睛，细细品味着，慢慢回忆着。
看着露丝，又想起了好友，同样是折翼的追梦人，同样是天使，甚至好友所经历的还不及露丝的多少，露丝能够乐观积极向上的继续前进，而她却选择了颓废，消沉，停滞不前。追梦路上的我们又何尝不是这样呢？一路的坎坷，一路的荆棘，有的人选择放弃，退出，有的人却能够勇往直前。
“不能跳舞，就弹琴吧，不能弹琴，就唱歌吧，不能唱歌，就倾听吧，让心在热爱中欢快的跳跃，心跳停止了，就让灵魂在天地间欢快的舞蹈吧！”我会记住露丝的墓志铭，会牢牢铭记在心，它会鼓励我，安慰我，在我每一次受挫的时候。
正值青春年少的我们，满腔的热血与放荡不羁，需要发泄，要去张扬，却同时也脆弱得可怜，我们往往很难做到像露丝那样乐观得去面对成长生活中的一切挫折，很难一直以乐观的态度去看待未来。但我们可以一点点去改变，一点点去学习，要相信，没有什么问题是解决绝不了的，没有什么挫折是能将你击垮的。
《不能跳舞就弹琴吧》读后感作文 不能跳舞就弹琴吧阅读理解文案：
“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”
——《学习的革命》
《不能跳舞就弹琴吧》读后感作文 不能跳舞就弹琴吧阅读理解文案：
《大脚丫跳芭蕾》读后感300字：
《大脚丫跳芭蕾》这本书讲了一个道理，自己做一件事，不要管别人说什么。一定要坚持梦想，不要轻易放弃。
读了这个故事以后，我觉得我们要学习贝琳达的勇气，要理解贝琳达的感受，我认为真正鼓舞自己的人，就是平时批评，指责你的人。我认为真正帮助贝琳达的是她参加芭蕾舞表演时，指责她脚丫大的那三位评委。因为批评你的人，会让你下定决心做好一件事。其实我们每个人都有缺点和优点，我们要努力战胜缺点，把缺点转化为优点。不论别人说你什么，你都要保持，心平气和。只有勇敢面对缺点，才能成功。
我们一定要把缺点战胜，把缺点转换为优点，也要学习其他人的优点。作者：武郁童
点评：小作者深刻地认识到了谁是最能鼓舞我们的人，还有条理地阐述了自己的观点。很棒！如果能够让句子的结构模式和语言更丰富些就更棒了！
《不能跳舞就弹琴吧》读后感作文 不能跳舞就弹琴吧阅读理解文案：
我觉得，我们应该象旺达一样，坚持心中的愿望，最终走向成功。不要怕困难，不要被困难吓倒。要克服自己的自卑心理，勇敢地抬起头来战胜它，超越自己。只要心中有坚定的信念，不放弃，就一定能实现愿望。在生活中，也应该这样，坚定的信念和乐观的态度能够引领你走向成功的大门，赢得属于你自己的胜利。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《《不能跳舞就弹琴吧》读后感》作文吗？以下是小编收集整理的《《不能跳舞就弹琴吧》读后感》，仅供参考，欢迎大家阅读《《不能跳舞就弹琴吧》读后感》。