下面是文案网小编分享的一堂数学课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂数学课作文 文案：
“来！看第15题，因为l1平行l2，所以……”她用着土话说着，让人听着很亲切。把同学们的思路理清后，她开始在黑板上板书。她一转头，乌黑的头发摆动着，显得格外美丽。她的手在黑板上蠕动着，仿佛一条小虫，在泥土中跳跃着，留下一道痕迹。不久，一道大题的完整步骤被她写在了黑板上。同学们在下面细心地抄着。
突然，听见了两个同学打击来的声音：好像是书本、书包被扔了。老师连忙走了过去，对两个同学进行了教育，然后，对全班同学说：“你说，我好不容易找了一个工作，等让你们给愁丑了，学校不要我怎么办？你们可得养活我呀？！”老师用着调侃的语气说。她笑嘻嘻的，脸上的“青春美丽疙瘩豆”让人感觉很亲切，就像大姐姐一般。但是，我分明看见，老师的眉宇间、眼睛里流露出一种愁苦，不是为了“学校不要‘我’”而愁，而是为一些不努力学习的同学而愁。
我的老师，现在已经转走了，我非常怀念她，每当上数学课的时候，我都会想起她。她不禁是我的良师，还是我的益友，在我的人生路上给了我巨大的帮助。
一堂数学课作文 文案：
说起我最喜爱的一节课，我的脑海中立即浮现出小学时期的一堂数学课。
小学六年级时，我的数学成绩不知怎的竟然一落千丈。原本对数学有莫大兴趣的我，顿时像变了个人似的，对数学产生了反感，更害怕上数学课。
一天，数学老师脸色难看地走进教室，气冲冲地说道：“这次我们班的成绩非常不好，只有一个同学上了95分，太气人了。”
老师的话音一落，班里顿时热闹起来，大家都在议论这上95分的是谁。
“肯定是小Z的，因为她学习最好！”小C红着脸说道。
“不对，不对肯定是小Y的，因为他数学学得最好！”小B同学认真地说道。同学们七嘴八舌的说是小K的也有说是小F的，大家议论了好久，终于老师开了口：“小D同学，这个同学会不会是你呢？”
“我？”我用手指了指自己，很惊讶地说。
“啊——”同学们又七嘴八舌的议论起来，“不可能！就他能上95，绝对不信，老师你是不是改错了？”听他们这样说，我当时真想找个地缝钻下去。
“别吵了！咱们班唯一上95的，就是你们刚才嘲笑的小D同学。”
我慢慢地抬起头来，数学老师正拿着我的试卷，站在我身旁。“小D同学，老师虽然知道你这几次考试都没考好，但这次你让老师改变了对你的看法，记住，只要努力，你一定能成功。”听着老师鼓励的话语，看着老师温暖的笑容，我的心里像打了一只强心剂一般慢慢镇定了下来。我自豪地抬起头来，望向大家……
那天那节课，是我最喜爱的一堂课，而老师那番话，让我牢记在心中，从此以后，我变得更爱数学了。
那堂数学课，I LOVE YOU！
一堂数学课作文 文案：
进入初中，我上的第一节课是数学课，我遇见了陆老师。
陆老师一进教室，我总觉得他很像一个人。像谁呢？我想来想去，终于找到了答案：像我呀！哎，不不！严格地说，应该是我像他：一个大大的将军肚，走路慢慢的，一副笑弥勒的模样，你说我俩像不像？
陆老师有点谢顶，好像光芒四射的小太阳。他虽说不准普通话，但很幽默。
上课一开始，就切入了正题。只听陆老师用浑厚的男中音说：“同学们，大家都已经上初中了，学习就要更加努力……”讲到怎么解数学题，陆老师突然说了一句：“人是从猴子进化来的。”这句莫明其妙的话使得我们百思不得其解。见我们浑沌不开的样子，他又说：“我们的祖先就是孙悟空，我们就要学习孙悟空的七十二变，用火眼金睛审清题目，懂得灵活变化，掌握多种解题方法。”
在自我介绍时，陆老师说：“我姓陆，大家叫我……”还没等陆老师说完，有几个调皮的同学异口同声地说：“陆小凤！”说完后，全班同学笑得前俯后仰。陆老师没生气，大度地笑笑：“大家想象力太丰富了，我叫陆中华。”这时，一个同学说：“你不叫陆中华，你这个大编子！”陆老师摸着光光的脑门，嘿嘿笑着：“对对，我是大骗子，那你们是小骗子啰！”又一次哄堂大笑。
从此，我们对陆老师充满了好感，也深深在爱上了数学课。
一堂数学课作文 文案：
今天，我听了很多很多的课。有英语课﹑数学课﹑语文课﹑生物课﹑历史课﹑政治课﹑几何课﹑作文课﹑和代数课。最让我喜欢的是数学课！数学课讲的是“一元一次方程”，我很喜欢。在以前的课外班里，我经常听老师说什么：一元一次方程和二元一次方程，现在我也能向那些大哥哥大姐姐一样了我很高兴！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《一堂数学课》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《一堂数学课》作文，仅供参考，大家一起来看看《一堂数学课》吧