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放学以后作文 放学以后英语文案

2019-03-12 初一作文 类别:记叙文 650字

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下课了,我快速的收拾好书包,和同学们排着整齐的队伍来到校门口,听到老师说:“解散!”我兴奋的朝着那熟悉的十字路口跑去。
我哼着小歌,来到十字路口的大树下,又看到那国辆黑色的车子,和那熟悉的身影,我轻轻的走到司机的背后,大声喊:“司机伯伯!”司机一转身两眼直直的看着我说:“哎呀妈呀!把我吓一跳,原是瑶瑶啊!”司机伯伯过了一会儿对我说:“瑶瑶,今天那两个六年级的大姐姐会晚点来,所以你把书包给我,去旁边玩一会儿好不好!”我点了点头。
我来到大树旁的椅子下,我环顾四周,突然我发现了一只黑白相间、肥肥胖胖的猫,我走到它身旁摸了摸它,它不停的“喵……喵……”,我看了看它,觉得它是不是饿了!于是,我把手放进口袋里,掏出10元钱,跑到超市买了一包猫粮,我放在手掌上,喂它!看着它那慢慢吃的样子让我入了迷,十分钟,二十分钟……过去,我看着它快吃完了,又把它抱在我的怀里,我想要是如果我能把它抱回家那该多了啊!我又害怕回家了爸爸妈妈不让我收养它,算了!还是让小猫在大树底下生活吧,忽然,小猫跳到我的手上,它仿佛知道我刚才在心里想什么,它用那可怜的眼神看着我,可我又怕把它抱回去它会更加可怜。但是我忍不住,可我还是不能心软,我心里不停的对我说,不能带回家,不能带回家!因为带回去了它会更加可怜的,我一直这样想着,一直看着它那可怜的眼神。
突然司机伯伯让我上车,我放下小猫,向车子跑去,顿时,我哭了,走的时候我看小猫也哭了!
一路上,我坐在车上,回想小猫,想着想着我到家了,我慢慢忘记小猫的模样,但我还记得那天放学的路上。

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一个星期五下午,我在教室里埋头做起功课来。不知过了多少时间,我的功课快做得差不多了,便背着书包走出教室,这才发现时间已经很晚了,整个学校静悄悄的。当我走过一年级一个班级的门口时,只见教室里空无一人,前后门和窗户都没关好。于是,我就走进教室去关门、窗。关好窗和后门,我随手把前门带上就走出教室。这时,迎面走来一位老师,她见我从一年级教室里出来,先是一愣,接着就停下了脚步,直盯着我,眼睛里充满了疑惑。
我被她盯得好不自在,心想:“该不会怀疑我吧?”我怀着疑虑继续向前走,可当我经过另一班级门口时,却又见到教室的门和窗没关。怎么办?我停下脚步,转身一看,那位老师已经不见了。我走进教室,小同学的课桌里的所有物品都进人我的眼帘。我猛然想起一次广播里的话:“一年纪同学的物品被盗,希望同学们不要随便走如别班的教室。
”我想:“对呀,被当成小偷多不光彩,我应该请老师来关。”我到各个办公室找了一圈,一个老师也没找到。这时,那位眼里充满了疑惑的老师顿时浮现在我的脑海中。“算了,没人就不关了,我还是回家吧!”我在心里默默地说,但转念一想:“今天是星期五,不关门窗,万一小偷真来了怎么?”怎么办?怎么办?无数个怎么办在我脑海里回响。
突然,我想起了“身正不怕影子斜”这句俗语。我便鼓起勇气走进教室。我搬来椅子,直起身子,想要关窗,可椅子摇晃得厉害。就在这时传来:“别怕,我扶着椅子。”我低头一看,原来是那位老师不知什么时候帮我扶助了椅子。我连忙把窗关好,从椅子上下来后,忙说:“老师,谢谢您。”“我代表这个班级的同学班谢谢你。
”老师和蔼地说,“你真是一个优秀的好少先队员。”我的心塌实了,便背着书包回家了。

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从学校到家是一段很短的路,我喜欢慢慢地走,和熟识的人打招呼,并留心观察、捕捉着每天都有的,不同的“短镜头”,感受着那份平常中的安宁,自在,与快乐,受他们影响,心里纵有万千烦恼,也会在那一刻放晴。中午放学时,一次小考的失利让我深受打击,我垂头丧气的走在回家的路上,心里郁闷非常。我正想着想着,迎面走来了一个朋友,他同我一样,也发挥失常,但此时的反应却与我截然不同,从他活蹦乱跳的样子里浑然看不出一丝忧愁或是郁郁寡欢。他仿佛是看出了我的心思,安慰我道:“没什么大不了的,不就是没考好吗,下次努力就行,‘吃一堑,长一智’,没考好之后一定要自己总结一下,以后就不会再错了。”我在心里赞同了他的观点,想着自己也要像他这样乐观,不可再忧虑了。辞别了朋友,在路旁看见几位初三的学长,=其中一个正捧着一叠书说:“又没考好,下次要好好学呀。”旁边的那个推了推眼镜,鼓励他说:“我相信你!下次一定行!如果你有什么问题可以问我,我随时欢迎。”那个捧着书的学长开玩笑般的推了推他身旁的人,刹那间丝毫看不出他前一秒的失望。看到他们这样,我在心中默默地想:“我也应该把压力换做动力!”快到家了,穿过家门前的公园,小鸟在枝头欢快的唱着歌,环卫工人正修整着草坪,孩子们在花丛中蹦来跳去……$d$这眼前的一切,绘成了一幅安静、祥和而又自然的画卷。$-d$此时,心头的阴霾早已在不知不觉中烟飞云散,一路上人们的热情与欢乐深深感染了我,我感觉全身又重新充满了力量。放学之后,原本因为失败而垂头丧气的我,在这条短短的路上,于沿途的人物、事物和风景中,找到了消除烦恼,打开心结,解决问题的好方法。

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那一场雨冲刷了世间的一切污垢,也净化了我的内心世界。夜幕黑沉着脸,似乎要号啕大哭。快下课了,却突然下起雨来。不一会儿,雨下得更大了,我听着窗外的雨肆意地敲击着玻璃,教室里早已是躁动不安,大家都担心着这么大的雨,该怎么回去。终于,放学铃声响起来了,同学们迫不及待地冲出了教室。楼道口已经站满了焦急等待的家长们,他们或打伞,或披着雨衣,不时地朝楼上张望。我掂着脚尖,寻找着那熟悉的面孔……可是,我还是失望地低下了头,只好拨开熙熙攘攘的人群,一头冲进了瓢泼的大雨中……校门口挤满了焦急等待的家长,找到孩子的家长欣喜地为孩子穿上雨衣,打起雨伞,没有等到孩子的家长还在全神贯注地在人群中寻找孩子的身影。这里弥漫着浓浓的亲情,令人感动。我试图听到熟悉而又亲切的声音。可是,我又一次失望而归。雨滴在暗淡的灯光下紧促而细密地下着,前赴后继地泼在我脸上,溅在我身上。我压抑着内心的酸涩,拨通了那个熟悉的电话号码。“喂,哪位?”电话那边传来了爸爸朦胧的声音。爸爸在睡觉!我在外边淋雨,他却在家里睡觉,我冲着爸爸吼道:“外面下雨了,不过雨还小,你们就不要来接我了。”说完,我挂上了电话,可外面雨又比刚才下得更大了。雨水冲走了我的理智,我毫不犹豫地接受雨水的洗礼,雨疯狂地打在我的脸上,在路灯的照耀下,雨丝跌进我的发梢,摔打在我身上……转过拐角,眼前又是那一条泥泞而又黑乎乎的小路,我小心地捏稳车刹,飞快地骑着自行车……快到家时,只见那盏熟悉的门灯亮着,妈妈正拿着干毛巾等着我,我的泪水快决堤了,分不清哪是雨水,哪是泪水。我回头不经意地一瞥,爸爸正揣着雨衣跟着我,而他身上也湿漉漉的淋透了。“爸,对不起!”我朝爸爸走去。爸爸用那粗糙却很温暖的手抚摩着我的头,笑着说:“傻孩子,是爸爸不好……”雨下得更大了……


结语:《放学以后》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《放学以后》供大家参考,我们一起来看看《放学以后》作文应该怎么写吧!