下面是文案网小编分享的我的老师-人物作文 我的老师人物传记文案，以供大家学习参考。
我的老师-人物作文 我的老师人物传记文案：
时间过得真快，转眼之间，我从一个六年级的大姐姐，变成了一个初一的小学妹。9月1日，我怀着紧张而又兴奋的心情，走进了初中的大门。
刚进班级，我就看见了一个老师，那时我就觉得那个老师很温柔，个子虽然不高，但给人一种舒服的感觉，一看就很有亲切感。老师说：“我以后就是你们的班主任了，我姓李，你们可以叫我李老师”。老师的声音很特别，一下子就吸引了我的注意力。虽然是第一次见面，但却给我留下了深刻的印象。
李老师特别暖心，每周五放学，到家后，要让家长在群里报平安，以确保我们每个人都平安到家。谁没有报，李老师还会挨个问，特别细心。
通过这几天的相处，我更喜欢李老师了，相信在以后的日子里，我们会和李老师相处地很融洽的。
我的老师-人物作文 我的老师人物传记文案：
从刚开始上学到现在，我的老师有很多很多，平生最让我难忘的还是我六年级的班主任---刘莎老师。下面我来介绍一下她吧！
她的头发是乌黑的有点发黄，头发卷卷的，看起来像个仙女。高高的鼻梁上有一双漂亮的眼睛，老师的身材很好，个子很不算很高，脸上有些青春痘，嫩嫩的皮肤，这就是我的刘莎老师。
我和老师之间有很多美好的回忆，老师对我们很好，比较关心我和我的好朋友---谢紫薇，有什么事我们也能互相交流。最让我印象深刻的是---我们为了疼爱、关心我们、只奉献不索取的老师，到了该交学费的时候我们班都交了，因为老师的好我们记在心里，我们要回报她！
有次，到了六年级第一次期末考试的时候，老师单独把我叫到办公室对我说：”海谚啊，再过几天都要期末考试了，你可要好好复习啊！你爸爸妈妈对你抱了很大的希望，你可不能辜负他们对你的期望啊！这几天要好好复习，不能再玩啦！“老师说了很多激励我的话，知道老师也对我抱了很大的希望，希望我长大能做一个对社会有利的人！
到了期末考试过后，老师又把我叫到了办公室说：”海谚，你觉得这次考的怎么样？“我说：”老师，这次考的可能不是很好。“老师满脸笑容的说：”考的不好没关系，只要你尽心尽力了，这就是你的成果了。“老师安慰安慰我说：”加油吧！别灰心！“等到试卷发下来的时候，让我惊呆了，语文——93，数学——85，英语——95，老师把试卷递到我手里说：”这是你的劳动成果！“
我成功了，首先，我要感谢我的老师们，在此我要感谢我的同学们！谢谢你们的帮助！
老师啊，你就是我们的”重生父母“！
初一:初一7.23班王海谚
我的老师-人物作文 我的老师人物传记文案：
我们的班主任刘老师，中等身材，黄灿灿的头发。她神情严肃，但说话却很温和，对我们更是认真负责。刘老师教数学，为了让我们学的好得好，她可用尽了心思。比如她做了好多生动有趣的教学课件。上课的时侯，刘老师一边演示课件一边讲解，同学们对这种新鲜的形式既好奇，喜欢，又很容易看懂。时间长了，大家都喜欢上了老师制作的课件，也更爱学习数学了。一次，我有一道题目不会，就去问刘老师。刘老师刚上完课，她-的嗓子有点哑了，脸色有点疲倦，可是她还是耐心地给我讲，直到我明白了。我刚转身要走，另一个同学又来请教问题，刘老师又坐下来给他讲解，没有一点烦恼的样子。看到这里我觉得刘老师一定很累，我希望那个同学赶快听懂了，好让老师休息一会儿。我爱我的老师！
我的老师-人物作文 我的老师人物传记文案：
我小学五年级时的林道平老师，衣饰朴素，皮肤黝黑，头发斑白；他，慈善和蔼，学识渊博；他，每天不辞辛劳，用自己知识、智慧之“光”，点亮我们的人生。
说他知识渊博，那是真的。他给我们上语文课，并不是只讲课文内容，他还会讲更多相关课文的内容。下课了，我们总跑到他的办公室，找他了“文化大革命”，他说，文化大革命是中国的一个动乱时期，那时学校停课十年，有些人勾帮结派，经常是你斗我我斗你的，十分混乱。学校都停课了，有一位老师不愿看到孩子们荒废了书读，就找来那些想读书的学生，到偏远的山村，打个棚，开“学校”……林老师温和地给我们讲，我们听得忘记了回家。
说他不辞辛劳，一点不假。每天来学校，林老师总是是第一个，学校领导交给他的任务，他总是带领我们这个班，去完成，从不推辞。我常常能看见林老师浓浓的黑眼圈，和他那一大叠的备课簿，还有他身旁的一大堆已经改完，并写上了详细评语的作业本，可想而知老师得改到多晚！
可他毕竟是一位60多岁的老人啊，终于林老师病倒了；当然也不算是病，是他的声带破了，天天这样大声地讲课、管纪律，声带能受得了吗？可他坚持给我们上课，带着沙哑的声音。这天，我们班的纪律好得出奇，同学们学得十分认真、积极，他动情地说：“我愿用我的声带的破裂来换取你们学习的积极、认真、听话！”
说他慈祥，善良，更是有据为证。在五年级下册时，一个灾难性的消息传到我耳边，我妈妈的脚不幸被叉车压骨折了。那时，爸爸要照顾妈妈，要照顾我三兄妹，还要照顾生意，处境十分困难。林老师听说了，立即向学校为我们申请特困生补助金，500元，又从自己的工资中拿出了300元来资助我们。我们全家都感动得不知如何是好。林老师把钱给了我，我望着林老师离开的背影，我的眼睛湿润了。
啊！林老师，您伟大无私，您慈爱和蔼，您德高望重，您给予我的关怀，您的身影，我会牢记在心间！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的老师-人物》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的老师-人物》作文呢？以下是小编整理的《我的老师-人物》，仅供参考，希望能够在写《我的老师-人物》上帮助到大家