下面是文案网小编分享的我们班的书呆子作文 我们班的书呆子作文500字文案，以供大家学习参考。
我们班的书呆子作文 我们班的书呆子作文500字文案：
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
他，是我们班赫赫有名的书呆子。他不管在什么场合，只要闲着，就会捧着一本书，静静地坐着看，仿佛全世界就他和一本书了。专注看书上课时他总会在数学课上看书，即便是许老师发现，他也只是先收一会，过了几分钟就又拿出来看了。今天的数学课上，他又在津津有味地看书了。他捧着书，眼睛紧盯着书不放，头左右摇晃着，手抓这书页，准备翻到下一页。许老师默默地走到他身边，他似乎察觉到了，连忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屉里一推，书就“躺”在抽屉里了。许老师走开了，他连忙又取出书来看，哎，真是死性难改本性难移呀！认真窃读眼操时做眼操时，他又在看书了。我是点心员，在眼操时要发点心。当我走到这一桌时，看见了他正在专心致志地看书。我停在他的桌前，他却一点也没察觉。我贴在他的耳朵旁，悄悄的说：“看书看的好爽啊！”他猛地一惊，手中的书“啪”地掉到了地板上。他俯下身子将书捡了起来，放进抽屉，依依不舍地做起了眼操。不舍弃书放学时他在放学时总是晚晚地走，就靠着黑板看书。有一回我当值日生，全班就留了几个扫地的同学，唯独他靠在那里看书。我们不管他，直到要走了。我们叫了他三声，他才从“两物世界“中走出来，依依不舍地放下书，背着书包，三步一回头地走出了教室。他就是我们班有名的“书呆子”——郭晔宁。
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我们班的书呆子作文 我们班的书呆子作文500字文案：
我们班里,有一个“书呆子”，就是王乔茹，她几乎每天都在看书，每天都把书当成宝贝似的，下课了，大家都出去玩，只有她一个人在看书，有时你叫她，她还不知道呢?
记得有一次，班上举办了一个元旦会。主题是让大家在全班同学的面前展现自己的风采，王乔茹上了讲台的第一句话就是：“同学们好，我来为大家讲述三国演义的故事。”同学刚刚开始都很认真的在听，之后，个个都已经无精打采的了。当她说：“好了我已经讲完了。”全班都松了一口气，她又接着讲：“下面，我在为大家讲述水浒传的一些内容。”“啊”只听全班用很惊讶的语气说了一声。她讲完时，我们都想睡觉啦!
有些人认为，书呆子不好，也有些认为，书呆子是一个能表现出一个人对学习的态度。但是，如果人的一生都用在看书的精力上，从不关心其他的事物和现象，那他也只不过是一个看书的机器罢了，没有什么用。
我们班的书呆子作文 我们班的书呆子作文500字文案：
我们的一三班可是“人杰地灵”，什么样的人都有。我们班有身强体壮的体育健将；有弱不禁风的“书呆子”；有脾气暴躁但成绩优异的“东北母老虎”；有温文尔雅还博学多才的的小淑女；还有样样杰出的“小天才”，他就是我们班的男子汉——李海风。
他的博学多才
李海风的那个脑子里可谓是知识面广且“海量”啊，这就够我钦佩的了。记得以前每次上英语课时，刘老师会出一些难题目，大家很少会做。这时，老师就会请李海风来“解围”，他总能不让老师失望。历史课上，他也会显现出他的博学。上星期四下午，我们在上历史课上，大家都在复习。老师说后来的宋体就是根据“颜体”和“柳体”改的。李海风听错了，便说：“宋体是秦桧造的。”大家都在笑，历史老师说：“笑什么笑，这说明人家的知识面比你们丰富。”我的嘴上虽然在笑，可心里却充满钦佩。
他的生龙活虎
他的博学多才已经让我钦佩的五体投地了，而他在体育课的生龙活虎，就让我更加的崇拜了。她很喜欢打篮球。抢球、带球过人、投篮样样精通。记得有一次，我们上体育课打篮球时，我们一队和他们一队打。只见李海风抢球，出三分线，运球到内线，一投，球进了。就这样，他们一队赢了，我都没摸到几次球。
他的君子风范
李海风平时不像班里其他的一些男生一样，喜欢欺侮女生。他也不经常和女生交往，但每次碰到了好事，总是女士优先，这一点，让我十分钦佩。
这就是我们班的男子汉——李海风。
我们班的书呆子作文 我们班的书呆子作文500字文案：
我的同学非常爱看书，所以我们叫她“书呆子”。有一次，我和同学们吃完饭打算去操场上做游戏，于是就叫上了“书呆子”。“书呆子”一边津津有味的看着手中的书一边说：“你们先去吧，我看完这两页的。”我们坐在长廊里等着“书呆子”，可是半天也没看见她的身影。心想：是不是没找到我们？还是没出来？于是我们决定再等一会。过了一会，我们实在等不及，决定回班去找她。回到班里，我们看见“书呆子“依旧在津津有味的看着手中的书，我们怒气冲冲的说：“你怎么没出来？我们都等你半天了！”她看见我们不好意思的说:“你们回来了啊，对不起，我看书看的太入迷忘记了。”我们都无话可说了。叮铃铃，美妙的午自习铃声响了起来，我们只好回到各自的座位上午自习了。美妙的音乐声响了起来，是我们最熟悉的上课铃声，这节是我们的科学课，如果在上课铃打完之前到不了科学教室就会受到很严厉的惩罚。这时，“书呆子”仍然津津有味的在看着手中的书。我再三提醒她上课了，她还是无动于衷。我没有办法，只好自己先去上课了。美妙的铃声停止了，“书呆子”和几位同学气喘吁吁的跑到科学教室。因为老师心情好，所以没有罚他们。这就是我的同学——“书呆子“。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我们班的书呆子》作文呢？以下是小编为大家整理的《我们班的书呆子》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我们班的书呆子》有所帮助