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这也是课堂作文 这也是课堂作文800字初中文案

2019-03-10 初一作文 类别:其他 500字

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这也是课堂作文  这也是课堂作文800字初中文案

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生活中处处是课堂。当我们漫步在树林中,聆听着“泉水击石,泠泠作响。”的乐曲,我们会涌发出一种情感……当我们静坐在小河边,欣赏着“游鱼细石,直视无碍。”的景色,我们会涌发出一种情感……当我们侧躺在大地上,细看着“霜叶红于二月花”的美图,我们会涌发出一种情感……这种感情无处不在,它就是对生命的热爱之情和执着的追求。
其实这样的课堂无处,它从一件微不足道的琐事,告诉我们一个个真谛。从“泉水击石,泠泠作响。”中,我读出泉水的坚强意志……从“游鱼细石,直视无碍。”中,我读出作者对生活的热爱……从“霜叶红于二月花”中,我读出秋天收获的喜悦之情……最后,我懂了。于是,生活中的困难被我用泉水般的意志打败了;生活中的挫折被我用诗歌中对生活的热爱击溃了;生活中的收获被我用霜叶的火红来赞誉……这也许就是生活中的课堂告诉我的真谛―对生命要热爱和执着地追求。
于是,我珍爱每一片海,每一座山,每一滴水,每一片叶,每一缕阳光,每一弯素月……我攒着一颗自信的心上路,不断地为自己的理想而奋斗。我成功了,我终于可以成为生活中的强者,你呢?生活中处处是课堂,让我们一同享受生活,拥抱生活,感悟生活。相信你也可以成为生活中的强者的!。

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这也是课堂
课堂,未必就是上课的教室,也有可能在生活中,不信?就随我来看看我的的课堂吧!
事情是发生在去年暑假,我在北京与小姨小姨夫度假,几年不见小姨,感觉很想她。见了面,便什么都忘了,住了几天,才发现小姨夫竟不在家里!我当时大吃一惊,心想:哼!平时还很关心我,怎么今天却不见我?然而,我想错了。
又过了几天,下午,门铃响了,我慌忙跑过去开门,是小姨夫回来了!“哎呀,小姨夫,您可回家了!都快把我们急死了!”心情激动的我并没有发现小姨夫的一脸沮丧。见了我,勉强挤了一个笑脸,说:“是文博呀,哎呀,工作太忙了,没顾得上接你,你既然来了,就好好玩玩!”说完,把门悄悄的关上,小姨过来打招呼,他只是敷衍了一句,我和小姨都惊呆了,刚回来就这样?
我们慌忙问是怎么回事,没想到,小姨夫的第一句话再一次把我们惊呆了——钱丢了!1000元!小姨立即叫我到我的房子里去,我本以为我妈、小姨和小姨夫会大吵一顿,可竟没想到房子里只有谈话声,并没有吵闹的声音。我悄悄的听着,他们为了不打扰我睡觉,到了他们房子里去。这一夜,那个房子的灯一直没有熄。
事后,我问小姨,那一千元钱的事,小姨说:“你以为我不心疼啊?1000元,能做多少事呐!可钱已经丢了,就不能再怪小姨夫,钱毕竟可以再挣嘛!”这句话让我顿时明白了很多。
“任何东西丢了,不要伤心,也不要哭泣,总会再来的。”这句话会让我受益终生。

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在干净美丽的校园里,我们学到了无价的财富——知识;
在教室里,在课堂上,我们认真听讲,努力的汲取知识。但是,只要你善于发现,你就会知道,其实,课堂无处不在。天空是课堂,大海是课堂,甚至连一个普普通通的小菜园子,这也是课堂。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首小孩子也都耳熟能详的古诗中所蕴含的道理,很多人都懂,可是究竟有多少人能真正做到呢?年少的我就做不到。
嘴里念着诗,却任由粒粒白米掉落而无动于衷。奶奶气得说我“人家吃饭吃到肚子里,你吃饭却吃到肚皮外面去了。”我却依旧我行我素。于是她又搬来大堆的苦难经历来教育我,我一个耳朵进,一个耳朵出。奶奶见“绝招”不好使,只好先平静下来。过了几天,奶奶又要出门去挖野菜,让我也一并同去。目的地是一个不大的废弃地,上边人为地或自然地生长着一些说不上名的植物。但因为来晚了,所以大部分的野菜都被人挖走了。开始我兴冲冲的想挖一大篮野菜,于是左顾右盼的看哪儿菜多。接着就开始挖。我放弃了不顺手的工具,采取了最直接也最原始的方法——拉、拽、扯。我左拉右扯的抓下不少叶子,奈何那野菜生命力太顽强,不管我怎么使劲它都泰然处之,纹丝不动,反倒把我累出了一身的汗,手也搓的生疼。
只好坐下休息,看着黄色的土地、绿色的野菜,正在感叹,又望见奶奶和其他几个挖菜的人弓着身子,不住的拨开一丛草,探询的不光穿过炎热的天气和周围的杂草,一直抵达追求的目标,目光终于泛起一丝欣喜,然后三下五除二的收拾干净,继续着另一轮探索。看着看着,熟悉的诗行又浮现在我脑海。亲身经历之后的感受是我感觉这诗句有多么贴切。
我也明白了奶奶的苦心,在这个别开生面的课堂中,我学会了勤俭。有人以天空为课堂,于是他学会了深邃;有人以大海为课堂,于是他学会了宽容;我以一个小菜园为课堂,学会了勤俭。

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同学们,我们自小就知道有桌有椅的教室是课堂,教室外操场也是课堂,可你知道吗?生活处处是课堂,在这个特殊的课堂里,我们能够学习到比书中更为重要的知识。
一次,妈妈烧绿豆汤,我有幸得到了三颗饱满壮实的绿豆,我拿了个盆子,盛上薄薄一层水,铺上了几张湿了的餐巾纸,将绿豆如珍宝般地供奉在上面,怕它坏了,开不出芽又用几张湿巾纸小心翼翼地铺上去。
一连几天,我一回家 就换水、察看,在我的精心侍弄下,第一颗绿豆发了芽。过了几天我的兴头过了,不怎么给它们换水,换纸巾了。
又过了几天,我无事可做,便去给小豆芽们换水,换纸巾,我来到盆前,惊奇地发现小芽竟到上面来了,我准备换纸巾,可纸巾竟然被豆芽的茎牢牢拉隹了,小豆芽好像在说:小主人,怎么样,我力气大吧!我不禁展开了想象的翅膀,我将它们放入了盘中,它们每一天都会对自已说:加油吧,我一定行,我要靠我的钻劲和持之以恒的精神,打破纸巾对我的束缚,让我沐浴太阳的光辉,让我倾听鸟儿的歌唱,让我感受风儿的轻柔于是豆芽们每一天天都在奋进,哪怕是打破了纸巾中的一丝纤维,哪怕是长出了一片新的幼叶,哪怕是根扎深了卑微的一毫米,都为自已而感到兴奋不已,随着一天天的积累,豆芽终于打破了纸巾。
我又拿了一张纸巾盖在小豆芽上,放在我窗台上,好每天观察,盖纸巾的第三天,纸巾已经有趣些拱起,像一个小丘,又过了几天,那看似幼嫩的小芽竟打破了第二张纸巾!我被深深震撼了。
我从生活这个课堂中明白了,一个人只要有像钉子那样肯钻研和持之以恒的精神,办什么事都不是困难。
同学们,在生活这个大课堂,我们能够了解到与课本不同而更重要的知识做人的道理。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《这也是课堂》作文的经历,对《这也是课堂》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《这也是课堂》作文呢?下面是小编收集整理的《这也是课堂》,希望对大家写《这也是课堂》有所帮助