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走出困惑作文 走出困惑的女人文案

2019-03-10 初一作文 类别:半命题 800字

下面是文案网小编分享的走出困惑作文 走出困惑的女人文案,以供大家学习参考。

走出困惑作文  走出困惑的女人文案

走出困惑作文 走出困惑的女人文案:

生命中,难免会遇到坎坷。在我们最需要帮助的时候,我们都渴望会有一双温暖的手及时伸出,带我们走出困境。
这是一个有着淅淅沥沥小雨的一天,两旁的树也在风的抚摸下,抖落了树叶。地上潮湿,却不曾影响我的心情,清凉的风迎面吹来,一阵凉爽,果真还是最喜欢下雨天了。
上学路上,一个人正走在我的前面,一拐一拐地走着,书包也随着他的动作摇摇摆摆,他的手里拿着一把带着花色的伞,但那伞似乎没起什么作用,雨点儿全部调皮地落在他的肩上。过了一会,他走到了那条被雨水浸泡的下坡路上,害怕滑倒的他,一步一步小心翼翼地走着,手里还紧紧地抓着那把作用不大的伞,正当他踩稳了左脚边的那块砖,右脚准备跨过去的时候,左脚滑了,他重重地摔倒在路上,溅起一身的水花,他一时呆住了,然后挣扎着要爬起来,可那地板却老是不合作,又将站到一半的他重重摔在地上,满身是水。
当时我就在他的后面,旁边的同学催促着我赶快离开这,可我却呆在那儿,困惑着,也许这时的困惑是不应该的,我应该立刻去帮助他,可是我犹豫不决。看着别人从他的身边冷漠地走过,嫌弃似地走的远远的。我也开始在意他们的眼光,怕我扶起他后,同学们古怪的神情。我转过身子,跟上了同学的脚步,跨过了那个矮矮的下坡。
但是回头的那一刻,看着瓢泼大雨,我的心立即软了。我又转身回去,似乎是下了什么重要决定一般,如同一个即将跨上战场的战士,大步跨回了那个小坡。可当我回到那个小坡时,已不见那个狼狈的身影,只留下了那滩水,和我的遗憾。
也许,在我疑惑的时候,已经有个温暖的手将那男孩拉了起来;也许是那男孩自己站了起来;也许……
但是,我感谢生活中的这一课!它带着我走出了困惑,让我不再迷茫于一些微不足道的小事。自从那时起,每当看到那淅淅沥沥的下雨天,每当我看到那走路不平稳的人,我似乎都会回想到,那天,那人,与那时的困惑。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

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人在生活当中,总会遇到点困难,就像人在走路时,往往会被脚下的一块石头绊倒,而这块石头就是困扰。那么,当遇到一点困扰时,该怎么办呢?
我遇到的困扰,它的名字叫:胆怯。
记得刚上初中时,我们班要竞选各种委员和班干部。老师在黑板上写了各种委员和班干部的名称,有:“班长、团支书、卫生委员、数学课代表、生物课代表和体育委员……当老师写到数学两个字的时,我突然有一种激动、渴望的心情。也许是因为我对数学有一种亲切的感觉吧,毕竟我对数学很感兴趣,做题会越做越来劲儿,越做越激动,感觉很有趣。想着想着,我就有一种想做数学课代表的冲动。
可是,我内心的胆怯让我瞬间产生的冲动泯灭了。我左顾右盼,看了一下周围的同学,全都是些我不熟悉的面容,心里更害怕了,连手都不敢举。
这时,突然有一个同学站了出来,大步走上讲台,把自己的名字写在了“班长“的旁边,并向大家推荐了自己。我在下面长长地舒了口气,心想:还好他没有选数学课代表,还好,还好。接着,又一个同学站了出来……
我在下面看着他们自我推荐,他们一直没选数学,我看他们上台,自己也很想跟他们一样,上台自我推荐,可是我就是不敢举手,怕自己在台上讲不好,被同学们取笑,也担心他们会质疑我的能力,所以我几次想举手,又不敢举手,真有点坐立不安。
这时,有一个同学走上讲台在“数学课代表”旁边写了自己的名字,我很担心,怕“数学课代表”的职位被人抢了去了。不行,再这样下去,我永远也当不了数学课代表的,我必须上去!等这个同学介绍完后,我不知哪来的勇气,马上举手,走上了讲台。在那个同学名字下面写上了自己的名字,然后转身面对同学,对大家说:“大家好,我叫欧阳沅,今天我要竞选的是数学课代表,因为我本人非常喜欢数学,而且我也会不断地自我挑战,不仅可以做好班级工作,还可以和大家一起努力提高我们班的数学成绩。所以我希望大家可以支持我一票,谢谢大家!”话音刚落,同学们以热烈的掌声送给我,我很开心……
最后,通过大家的投票,我当上了数学课代表,我很开心!我终于战胜了胆怯。
通过这件事情,我明白了,胆怯,是我走向成功之路的绊脚石,我必须踢开它,以后的路才能走得更好!
生活中免不了有困扰,只要我们勇敢地战胜它,什么困扰都会烟消云散。

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记得有这么一句话:使人疲倦的往往不是远方的高山,而是你鞋里的一粒沙子。其实,这粒沙子就是我们日常学习生活中的困扰。
上了初中之后,作业比小学多了许多,有一次作业布置了很多,可那天下午又要上兴趣班,放学后的时间就被占满了。我的困扰随之而来了。我只好把作业推到晚饭后。吃完晚饭,我连忙进房间把作业本拿出来,笔“唰唰”地写着题目。过了一个多小时,我却卡在一道数学题上。
“出来练琴了!”妈妈喊道,我有些无奈,可又不敢反抗“母令”只好放下作业,奔向钢琴。
可弹着弹着,思想都飞到数学题上了。弄得我弹琴都没达到效果。等我又坐上作业桌前,已经很晚了。我草草地了结了作业,把背书推到第二天早上。
可不幸中的不幸就是第二天的闹钟又坏掉了,我的背书任务没有完成。第二天,老师开始抽背。我紧张得有些发抖,我今天可不能这样写作业了,我暗暗想到。值得庆幸的就是,老师没有抽到我。这么多作业,我应如何安排时间完成呢?我脑子灵光一闪,我想到了一个好方法,中午把作业带回家完成,晚上就有足够的时间练琴了。
我发现这个方法很好,因为初中中午要早点去学校,所以把原来的午休时间用来写作业,虽然可能写不完,但总可以帮下午减轻压力。然后练琴的时间定在七点到八点,为了放松心情,我插在了中间。这样就有足够的时间写作业了!
我实验了一下,这个方法效果很好,我这个小小的困扰也算是完美解决了。
经过这件事,我受到了一些启发,时间是要挤出来的,同样,也要会合理安排自己的时间,这样就可以很好的完成自己要做的事了。
其实困扰并不可怕,重要的是找到解决的方法。

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有这样的一幅画:远处是座入云的高山,近处是一条崎岖的小路;路旁坐着一位背着行囊的旅人,正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话:使人疲倦的往往不是远方的高山,而是你鞋里的一粒沙子。
对,这粒沙子就是我们学习、生活中的困扰与烦恼,那么,面对困扰,我该怎么办呢?
我学习成绩不是很好,我努力了但还是那样子。我数学考试通常是考85分左右的,只有偶尔才会考上90分,这事一直困扰着我。
有一次,老师说明天要考试。我想,唉,应该又要考不好了。回到家,我跟妈妈说了要考试,这单元有点难,可能考不好。妈妈说:“还没考就知道考不好?要对自己有信心。”回到了房间,我赶快把作业给写完,然后拿出数学书和练习册开始复习了。我背着概念,过一会儿,我发现有个地方不懂,就去问爸爸。爸爸跟我讲,我听明白了一些,但还是有点儿糊涂。我只好自己琢磨,终于懂了。然后,我把练习册写了。第二天早上,我又在考试前把练习册拿来看一遍。可考试后当老师发下试卷时,我一看,还是80几分,我立刻泄气了。看到有些同学笑得那么开心,我心里很难受,我为什么就考不好?一连串的疑问困扰着我。
之后,我就跟妈妈谈,快要期末了,但我的成绩还是那么不好。妈妈问我:“你有没有复习。”我说:“有复习呀。但为啥还是考不好?”妈妈说:“那可能你没有认真地复习,如果你再用点心,说不定就可以考得好了。”我想:确实是这样,有时复习我还会想到别的事情去。妈妈又跟我说了她的建议:她觉得我最近看手机和电视多了点,然后复习的时间也有点少。我听了妈妈的建议,决定调整学习方法。
我先去买了一套试卷,每天写完作业后就读概念,然后做一张试卷,接触各种题型,再把不懂的弄懂。最后,在期末考,我真的考出了一个好成绩。回到家,我把这个好消息告诉妈妈,妈妈高兴得都跳起来了。妈妈摸了摸我的头说:“你看,说了你用心就可以考好。”
这件事让我懂得了困难时时处处都在,只要我们努力想办法去克服它,就可以解决。未来还会有更多的困扰,更大的困难。只要你用心,努力去解决,就什么问题都会迎刃而解了。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《走出困惑》时更加简单方便,下面是小编整理的《走出困惑》,仅供参考,大家一起来看看《走出困惑》吧