下面是文案网小编分享的校园_生活作文 文案，以供大家学习参考。
校园_生活作文 文案：
五月，俨然暮春。近日来，也许是夏至未至，天亮得格外早。睁眼时，瞧见满满一屋子的阳光，便一下子从木板床上雀跃而起，抓起闹铃一看：不过六点而已。想再钻回被窝里温存几分钟，偏偏却是睡意全无。无奈地下楼洗漱，然后背上书包向学校进发。
暖暖的晨风将我包围，脑子里划过一个念头：夏天来了。但理智告诉我，现下是五月，方才暮春。公路两旁小摊林立，总喜欢停下买两根油条。走在校园的小道上，嗅到淡淡的馨香。抬头，望见满满一树的缅桂，低头，看见满满一路的缅桂。踏着缅桂铺成的小道上，哼着小曲，脑袋里蹦出一句话：这是一天的初始，亦是希望的初始。
化学老师在讲台上奋力的解说着烷与烃之间的区别，讲桌上趴到一群人，当然也有人发呆，我就是其中之一。不是不好学而是化学老师讲的课实在听不懂，若只有我一个人这样评价那是我自己的问题，但是但凡他老人家教的学生都这样评价就不是客观原因了。再次努力地尝试着听听，烷与烃的区别在哪里的时候，结果依旧让我失望不已。
又是一节诗词课，讲的是苏轼的《定风波》。语文老师用她一贯得过且过的方式讲完了这节理应细枝末节处理的课。于是耐不住性子与老师叫起板来，她的眼神中透出一丝惊异，但很快就恢复往常的淡漠。我明白，她所惊异的是：我这个平时安静少言甚至有些木讷的学生竟会问出此等尖锐的问题。于是她讲了这个词的典故，再次带领我们细细的过了一遍，我低头浅笑，被她抓了个正着。下课，她让我去办公室找她，让我写一篇关于《定风波》的赏析文章。从办公室里出来，看见屋外三角梅开得正艳，轻蔑地扬起嘴角，一些老师总是带着有色眼镜看学生，理科生的古文只适合浅谈么？
物理老师总是悠然自得的讲解受力分析，他称抛物线是世界上最优美的弧度，于是老是与讲台上的粉笔过不去，动不动就拿起一支扔出去。短小精悍不仅适合梁启超先生，同样也适用于我们的物理老师。正当他唾沫四溅的讲解着抛物线，一马姓同学站起来问道：“老师，您踢出去的足球是否也说明了抛物线是个优美的弧线呢？”怎料老师答道：“聪明，怎么连这也想得到。”于是他开始孜孜不倦的讲他的足球史，直到下课也没转回正题。
放了学，和同学一起回家，打打闹闹，好不快活逍遥。一股红流从校门倾泻而出，谁让我们的校服是红色的呢？同伴们叽叽喳喳在谈论着课堂上马姓同学尖锐的提问，我却并无心情。太阳不偏不倚的照着我的前额，厚厚的刘海油光可鉴，想来也该洗洗头了，于是和同伴们匆匆话别。到家洗了个头，到太阳下曝晒。说实话我挺喜欢晒太阳的，尤其是在这样悠然的五月，微风徐徐。这不，和煦的阳光把我整个人照得昏昏欲睡。
我喜欢这样的五月，微风习习，阳光靡靡，睡欲阵阵。
校园_生活作文 文案：
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有\"南京师范大学附属扬子一中\"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在\"s\"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
园生活苦乐曲
“起床了！起床了！……”时间的狗腿子——闹钟，又在那“孜孜不倦”的嚷着。“什么？四点半了？！”“快，快往外冲！”三分钟后，寝室内杳无人影，大家冲入水房，好家伙，不禁让我想到“将计划生育进行到底”的口号。要想转身都必先喊：“预备…一…二，转！”由于长时间的用水，已经有大批的水龙头下岗了，仅有的几个正应接不暇的奉献着……。在简单的梳洗过后，又急急忙忙的杀回班级。衣服穿错者，大汗淋漓者，睡意朦胧者，凡所应有，无所不有。
清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门槛，由互联网上调出一则关于现代人生活的调查，以此为切人口，老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。大家各扦己见，百家齐鸣，最后老师略作小结。作业便是一篇小论文，一星期后交卷。接下去是英浯课。十分钟的语法知识后，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下everybody(每个人)都融人English(英语)的天堂。头痛的数学考试不再恐怖，教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失，同学们不再做分数的奴隶，不再有作弊的行为，而是真正为了弄通弄懂，掌握知识。
这是一首气势恢弘、雄浑豪迈的歌。走进我们的学校，你会看到一排排教学楼巍然屹立，宽广的操场绿草如茵，塑胶跑道清心爽目，还有篮球场、乒乓球场整齐划一。最吸引人的要数操场旁边的布告栏，这里记录了我们学校的奋斗历程和光辉业绩，留下了我们同学和老师活动的掠影，更有教我们如何做人的《三字经》。在我们的学校，你一定会由衷地感叹――“新”。
这是一首清新明媚的歌。在这里，一棵棵香樟挺拔俊俏，一片片绿地青翠繁茂，一池池鲜花争奇斗艳，还有那美丽的白玉兰，显得娇羞动人。鸟儿在这里欢叫，花香在这里萦绕，我们的歌声，这空气中飘荡。走进一小，你见不到地面一片纸屑，你看不到杂乱与肮脏，你的感受只有一个字――“爽”！
校园生活是首歌，它唱出理想，唱出未来。让我们尽情地唱吧，用我们美好的的童年，唱一首最美最好的校园之歌！
我喜欢校园生活。
校园_生活作文 文案：
踏着轻松的节拍，我们终于又迎来了期盼已久的课间十分钟。六年级的学哥学姐们一个箭步冲出来，占领了内操场，操场上顿时沸腾了起来。有的学哥学姐们在打羽毛球，有的则在打篮球，有的在走廊看风景。当然也少不了我们这群好动的学弟学妹们，楼上的走廊虽然是窄了点，可也是我们的“游乐胜地”！
五年级了，学习任务越来越紧，可我们总能苦中作乐，最近我们班女生流行玩系红领巾的游戏。规则是这样的：四五个人一只手插着腰，围成一个圈，另外四五个数量相同的自由人，每人找一个对应的“柱子”，将红领巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一个“柱子”上用红领巾打结好结，就跑向前一个“柱子”继续解结，并又迅速打结。如果前面那个自由人没打好自己的结，就会被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交换，把自己变成了“柱子”。要想重新变成自由人，那就得有自由人在你这根“柱子”前被抓才能还你自由之身。
“一二三，开始！”号称“系结女王”的刘苗红果然厉害，才一眨眼的工夫，就系好了一个结，大步流星的朝前面的熊樱菲奔去。我们一般都避免站在刘苗红前面一个。眼看刘苗红离熊樱菲只有咫尺之遥，我真为熊樱菲捏了一把汗，熊樱菲奋力一搏，居然逃过了“魔抓”。可俗话说得好：躲得过初一，躲不过十五。在第二个“柱子”前她最终没能逃过一劫，还是被抓，只得乖乖地站在一边担当“柱子”。刘苗红不愧为“系结女王”，前面的四个自由人都陆续被抓，有时她能顺利连跑两个圈。我真是很羡慕她，可我目前只是菜鸟级别，很想有她那样的“技术”，于是我一有空就偷偷练习，努力钻研。呵呵！
“叮……叮……叮”又是一阵清脆悦耳的铃声。上课了！“唉，今天我这根“柱子”还没上场呢！”带着期待，大家陆陆续续地进了教室。可心还在回忆着刚才的那段快乐而紧张的场面。这就是我五年校园学习的某一个课间生活，是那么开心刺激，而又令人充满期待。
我喜欢我的学校，我爱我的校园生活！
校园_生活作文 文案：
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《校园_生活》作文，希望在写《校园_生活》上能够帮助到大家，让大家都能写好《校园_生活》作文