下面是文案网小编分享的古诗与我同行作文 文案，以供大家学习参考。
古诗与我同行作文 文案：
唐诗、宋词流传千古，人们也常常学它、用它、做它。 还记得很小的时候，父母亲人便开始教我读唐诗“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗说的是一个漂泊异乡的人，看见床头明亮的月光，怀疑是地上的霜，抬头看着月亮，低下头开始思念故乡。还记得爸爸在给我讲解这首诗的时候不时叹气，这是为什么呢?难道我又惹爸爸生气了?仔细想想我今天很乖的呀! 我暗暗的在想，终于忍不住问 “爸爸，您为什么要叹气呢?是不是我又做错了什么?”爸爸笑了笑说;“当然不是啦!只是好久没去看你叔叔、姑姑们了。”哎!读诗就读诗，为何思念叔叔、姑姑们呢? 上小学的时候想起“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”似乎懂得了点父亲的心扉。可为何思念故乡又却不回故乡呢? 现在，我教弟弟、妹妹学习唐诗“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”此时我也叹了口气，也许是因为我知道这首诗是诗人漂泊异乡而思念家乡所写的。为什么父亲每当读完这首诗后总会叹气，原来自从我 出生以后父亲就再也没回过故乡。或许是为了照顾爷爷、母亲和我。所以父亲才思故乡却不回故乡吧! 随着时间的流逝我以是一个中学生啦!我真的很想对父亲说;“您就回去看一看吧!我可以照顾自己，还可以和妈妈一起照顾爷爷、奶奶了，我不希望下次您再读《静夜诗》时叹气了”
古诗与我同行作文 文案：
唐诗、宋词流传千古，人们也常常学它、用它、做它。
还记得很小的时候，父母亲人便开始教我读唐诗“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗说的是一个漂泊异乡的人，看见床头明亮的月光，怀疑是地上的霜，抬头看着月亮，低下头开始思念故乡。还记得爸爸在给我讲解这首诗的时候不时叹气，这是为什么呢?难道我又惹爸爸生气了?仔细想想我今天很乖的呀!
我暗暗的在想，终于忍不住问 “爸爸，您为什么要叹气呢?是不是我又做错了什么?”爸爸笑了笑说;“当然不是啦!只是好久没去看你叔叔、姑姑们了。”哎!读诗就读诗，为何思念叔叔、姑姑们呢?
上小学的时候想起“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”似乎懂得了点父亲的心扉。可为何思念故乡又却不回故乡呢?
现在，我教弟弟、妹妹学习唐诗“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”此时我也叹了口气，也许是因为我知道这首诗是诗人漂泊异乡而思念家乡所写的。为什么父亲每当读完这首诗后总会叹气，原来自从我 出生以后父亲就再也没回过故乡。或许是为了照顾爷爷、母亲和我。所以父亲才思故乡却不回故乡吧!
随着时间的流逝我以是一个中学生啦!我真的很想对父亲说;“您就回去看一看吧!我可以照顾自己，还可以和妈妈一起照顾爷爷、奶奶了，我不希望下次您再读《静夜诗》时叹气了”
古诗与我同行作文 文案：
“可怜鹧鸪飞，飞向树南枝。南枝日照暖，北枝霜露滋。”记得很小的时候，我常被逼着背唐人的名诗名句；一背不出来，父母便不客气的一拍桌子：“你心放到哪儿去了？背！”我被父母那凶神恶煞的脸给吓呆了，但泪只能往心里流——“不准哭！背！”母亲的竹板“啪”的一声摔在桌子上。可以想象，我当时是多么恨李白、杜甫，甚至还“恨”屋及乌，“为什么？焚书坑儒为什么不发生在现在？”于是，在我幼小的心灵里，本能的对古诗文表示反感——“我永远也不要再看见你们！”
上初中了，与我打交道的只有那么几个朋友——土气的语老头，洋气的英小姐，神秘的理先生。或许是由于语文功底厚的缘故吧，我的文言文阅读水平在班上，不，在全校一直都是数一数二的。这回，我可爱屋及乌了，对文言文也特别感兴趣。“有朋自远方来，不亦乐乎？……”记得这是我平生第一次带着微笑面对着使我无数次难堪的“老仇人”。不，对不起，应该是“老朋友”。有了初一，就有十五。从此，一发不可收拾，带者一泻千里的狂潮，我一股脑儿地扎进了古诗词，像书虫那样咬文嚼字。望着儿时留下的痕迹，我的心猛地一酸，眼泪如同滂沱大雨般刷刷而下。《唐诗三百首》早已成了老鼠的肚中食，《民间诗词》也被蛀虫咬得千疮百孔……面对这“惨不忍睹”的情景，我无奈地摇摇头，喃喃地自言自语：“我爱你们，真的，百分之百地爱你们……”——平生第一次，我对诗文说出了藏在心底很久的话。
岁月无情，我带着对童年的无限留恋步入了高中。在紧张的学习生活中，我当然无暇顾及那些“老相识”了；不过“有缘千里来相会”，想不到我不仅有机会去接受“旧雨”的滋润，还有机会去接受“新知”的陶冶。“鹪鹩巢于深林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。”我大声地吟诵着，沉醉于古人的精华词句中，“敝帏不弃，为埋马也；敝盖不弃，为埋狗也。”我又沉溺于先圣先贤们的治家之道中了……
“装作漠不关心，不愿想起你……告诉我星空在哪头，那里是否有尽头……让你知道我爱你。”我默默唱着《星语心愿》，祝福着你——古诗文！你听到了吗？我的中华民族文化的精华？！
古诗与我同行作文 文案：
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
记得学时一次语文课上，老师出了一道作文题，让班里的每位同学写一篇关于春的文章。我当时心血来潮便用诗歌的形式写了这篇文章。其实，我当时的想法只是想用很简单的语言来表达想法。但没想到老师不但没批评我，还给我打了优良的成绩，并在班上当成范文朗读。
这对我来说，真是一种莫大的激励。从此也与诗词结下了不解之缘。那次之后，我用课余时间广泛阅读，走进了诗词色彩斑斓的世界，从此我爱上了诗。我爱诗词，因为诗给人以美的享受。好的诗词总是用高度的概括，精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。
我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心。诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。
《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。今天，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也热爱诗词吧！去走进诗的美好境界，领略诗的无尽的魅力吧！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《古诗与我同行》作文的经历，对《古诗与我同行》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《古诗与我同行》作文呢?下面是小编收集整理的《古诗与我同行》，希望对大家写《古诗与我同行》有所帮助