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悠悠粉笔情作文 粉笔唐悠悠文案：
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，语文课本抢着美丽的裙裙从我身旁走过，翩跹如蝶，轻盈如风。
语文课本--我眼中的你最美。
杨慎道：\"言之精者为文，文之精者为诗。\"诗文之佳作可以悦性情，明心智。
我梦想，置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受\"长河落日圆\"的情怀；我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中，感受\"一览众山小\"的豪情；我梦想，夜泊秦淮河畔，在悠扬的笛声中，领略\"烟笼寒水月笼沙\"的美景；我梦想，坐在故乡的明月下，体会\"稻花香里说防守的喜悦。
每每手捧着你，畅游在浩淼的文学海洋之中，我总感到心旷神怡，受益非浅。
困难时，李白告诉我：\"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海\"；孤独时，王勃说：\"海内存知已，天涯若比邻\"；疲惫时，品品\"采菊东篱下，悠然见南山\"的闲适；被别人的误解所中伤时，孔子曰：\"人不知而不愠，不亦君子乎\"……
呵，语文课本，美丽的你让我爱不释手
\"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索\"，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；\"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐\"，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；\"老骥伏枥，志在千里\"，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……
多少次梦回金戈铁马战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……
多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……
多少次与郭沫若徜徉于天上的街市，信手采撷满天的星星……
语文课文，你赐我睿智，教我良善，诫我真诚，赋我美丽。你芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的思想，拓展了我的想像。我将用我的真心去品味，去咀嚼，去体会……
语文课本--我眼中的你最美。
第二天，村长发现教室里凹凸不平的地板被填平了。孩子们高兴地说：\"这样老师就不会摔倒了。\"她进来了，教室里安静了下来。在做完自我介绍后，她走向讲台，摸索地站到讲台前，面对着黑板，轻轻地吹去了讲台上的粉笔灰。孩子们想起从前的老师冲着他们吹粉笔灰，粉笔灰飞到眼睛里，难受得直流泪……他们争先恐后地叫道：\"老师，老师，为什么你要朝自己站的地方吹粉笔灰啊？\"她笑了：\"因为老师知道你们的肺嫩，但是老师不怕啊。还有一个秘密，就是老师喜欢粉笔灰的味道。\"孩子们就想着，自己从没有闻过，也许很好闻吧，所以老师喜欢。
于是，每节课上课之前，这个老师总是走下讲台，背着孩子们吹粉笔灰，这个动作一直持续了三年。
终于有一天，老师病倒了。医生说，是肺炎，以后最好少与粉笔灰这类伤肺的东西打交道。孩子们这才明白，并不是粉笔灰有什么好味道，而是老师怕伤到他们的肺啊。孩子们趴在老师的身上哭了。村长劝她进城治疗，她不去。几天后，她来上课了，她没有看见，讲台上已经没有一点粉笔灰了--孩子们已经擦干净了。她照例走下讲台，吹那没有一丝灰的讲台，而孩子们此时却闻到了一种味道，老师用爱浸透过的粉笔灰的味道……
在一个偏僻的小山村里。几个孩子靠在简陋的学校门口，睁大眼睛向远处张望着。今天，村长带来了一个好消息，一个城里的女教师要来教书了。渴望上学的孩子们早早地来到了校门口，带着欣喜也带着疑虑。老师会嫌我们脏，嫌弃学校破而离开吗？已经有好几个教师从这所学校离开了。
一会儿，村长扶着那个女教师来了。孩子们惊讶地发现：老师是个盲人。在安顿好老师后，村长告诉孩子们，她是个优秀的老师，只是一次在吹讲台上的粉笔灰时，不小心被放在讲台上的圆规伤到了眼睛，所以……孩子们心痛地说：\"那，那老师走路会不会摔倒啊？\"村长笑了：\"不用担心，老师多年来早就习惯了。虽然看不见，但她能做很多事，还写得一手好字呢！\"孩子们互相看了看，便跑出了屋子。
\"唰唰……\"粉笔在黑板上走过，留下了一行行清晰的字，可它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣，如同白雪悄悄地降临，匆匆地消亡。你可注意到，当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后，它的生命也在减少。
它无怨无悔，只为我们能翱翔在知识的宇宙里；它无私奉献，只为我们能吸取更多的知识学识；它忍辱负重，只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法，也无视自己用后被别人抛弃，它只是默默地奉献自己的一生。同学们只知道它能写字，却不知道它也为了我们受苦受难。听，它说：\"我们不重要，只要你们获得了知识，这才是对我们最大的回报。\"它是多么伟大、多么善良。可我们呢？有些同学上课不认真听课，下课还要乱扔粉笔，更不可理喻的是，他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。他们可恶，可粉笔却当作小孩无知，一次又一次地任他们玩弄、踩踏。
同学们，醒醒吧。你们看到了吗？看到了吗？它是多么的伟大可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天，更为我们付出了它短暂的生命。小小的粉笔或许对我们来说不起眼，但它却不在乎，只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报，也不眷恋环境的好坏，只要有用着它的时候，它会奋不顾身。
老师，一个既平凡又普通的称呼，可他们却做出了一番不平凡的事业，他们无私奉献，默默无闻，领着微薄的工资，无怨无悔地为我们付出了一生。看着银发悄悄爬上他们的额头，我沉默了。老师的一生，在我们身上灌注了多少心血，培育了多少桃李--我想，他们自己也不清楚，因为他们教的学生太多太多了，付出的艰辛汗水也太多太多了。谁了解他们的感受，谁又在远处倾听老师心里的欢喜？
我在此起誓，定会努力学习，立志成才，为报答老师对我的培育之恩，老师珍重，愿你们的桃李满天下，事事如意！
遥看轩辕，笑谈风云，不煞风景，唯闻人生，起落漂浮间，把握住粉笔，把握住人生。
--献老师
徐志摩的一首《再别康桥》让多少学子感触万分，偎依在校园柔波似的心胸，万般滋味在心头，老师的情意，老师的温情，在心间弹奏着一曲赞歌，牵动着心弦，让热泪滴落在校园温馨的土地上。
您的身后，是熟悉的黑板，您的面前是一双双明亮的眼睛，以一种虔诚立于三尺讲台，以三寸粉笔书写人生。
面对一双双迷惘的眼睛，您理性的话语荡过每个分叉路口。默默无言中，您固守着粉笔的白，黑板的黑，孤灯的黄。
日复一日中，岁月染白了您的黑发，时间压弯了您的脊梁，然而您却笑了，您把希望寄于指间，而春天在那儿焉然冒出。
桃李不言，下自成蹊。
在桃园的妩媚的阳光中，您凝视着一朵朵似开未开的桃花，萦绕着无限的期望，挥洒着您辛勤的汗水，灌溉了含苞待放的花儿，这是一幅在我们心中永远不会褪色的画。
在我失败的时候，您微笑着说：\"不以成败论英雄\"，一句朴实而又意味深长的话语，让我重新扬帆起航。奋斗的过程是一把辛酸泪，但是有了您的陪伴，生活变得如此多彩，您告诉我，汨罗江畔有屈原的\"世人皆浑我独清，世人皆醉我独醒\"，历史长河中有\"非澹泊无以明志，非宁静无以致远。\"您告诉了我深奥的哲理，让我不仅懂得了书中知识，更让我领悟到如何处人面世。
飘悠悠，飘悠悠，粉笔的光芒在四洒着，教室里便有了书香的味道，粉笔一丁点儿地耗尽了，留下了让人深思的几何人生，留下了千古旷世神韵的诗篇……
老师的人生，有桃李的芬芳，有浓浓的深情，就让我为可爱可敬的老师，和零星的粉笔颂上一首诗吧：驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨，无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作主，只有香如故。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
悠悠粉笔情作文 粉笔唐悠悠文案：
茫茫夜空，满天繁星像洒在碧玉盘里的珍珠。一轮明月挂在天空中，洒下皎洁的月光。又是一年中秋夜，每逢佳节倍思亲！在这清冷的夜晚，我不由地思念起最疼我、爱我的外婆。 亲爱的外婆，你在天堂还好吗？想我吗？你的离去第一次让懵懂的我懂得了思念的滋味。 我忘不了，多少次你搀着幼小的我，带我去公园，去游乐场。那儿开满了郁金香，色彩浓烈缤纷，蜂儿蝶儿绕着我翩翩起舞。在那个转圈的滑滑梯旁，你无数次张开双臂，小心翼翼地扶着我让我滑，就怕我滑得太快跌跟头。顽皮的我滑了一次又一次，乐此不疲，把你累得额头汗涔涔的。 我忘不了，每当天空是清澈通透的蔚蓝色，鸟儿在枝头卖弄着婉转的歌喉时，我就要骑着小自行车在小区里到处遛达。而你总是？？着一袋花生，亦步亦趋地跟着，剥着一粒粒香喷喷的花生，把它们往我嘴里送，那股花生的清香至今仍萦绕在我的舌尖。 还记得吗？那次，小区里一条受惊的黑狗狂追我，是你，将吓得魂飞魄散飞扑向你的我抱起，大声喝退黑狗。紧紧抱着我的双手不停地摩挲着我的背，安抚我扑扑乱跳的心，直到我的脸上又一次露出微笑。 外婆，你还记得那个街边拐角处的面包房吗？那儿传出的面包香总会把我拽过去。你拗不过我小小的倔强的脚步，总会给我买一块小蛋糕，满足贪吃的我。而你自己却那么节俭，不舍得也一起买一块吃，总是看着我津津有味地吃完，你也就心满意足地笑了？？ 啊，亲爱的外婆，如今，你已去了另一个世界。今夜，你是否有嫦娥为你起舞，是否有玉兔与你作伴？你寂寞吗？想我吗？ 今夜的我不需要美酒佳肴，不在乎瓜果月饼，只想呆呆地坐在窗前，痴痴地看着满月，想你！那蜂拥而至的回忆片段和潮水般汹涌的思念足以把我包围，温暖我的心？？
悠悠粉笔情作文 粉笔唐悠悠文案：
深秋的早晨，轻轻捧起一杯香茗，翻开几页诗经，独坐于阳光下，精致的纸张摩擦出淡淡的书香。在品完了易安黄花，李白老酒，在看透杜甫的经历，感怀东坡华发，在神游柳永“杨柳岸，晓风残月”的苍凉后；我的思绪渐渐从凌乱中清晰，想到了秦皇汉武、唐宗宋祖，我分明清晰地看到了那两位传奇女子的命运。
思乡情是丝丝连心剪不断理还乱的线。
沉鱼、落雁、闭月、羞花，哪一个不是史册上绝美的风景？可是，美丽的昭君出嫁了，为了国家，为了和平，她带着坚毅的豪情和思念的忧伤远赴塞外。那时，陪嫁的嫁妆除了些金银珠宝外，还有她生活中不可或缺的香溪溪水，当夜雨染成天水碧，谁又岁月里长长叹息。是那条长溪给了她落雁般的容貌和似水柔情，多少次伴着圆月环佩空归，多少次对着月光暗自落泪，远嫁的姑娘再也不能像少时一样随着侍女一起到溪边浣纱，如水的长发也从此黯淡无光。
大漠孤烟直，长河落日圆。塞外再也没有亲人挚友的陪伴，但她却并未后悔她的选择，只因她温婉的脸庞下有着一片刚毅的灵魂！
彩云划过历史的石碑映射出一个伟大的名字——武则天。
大唐盛世，浮现出中华历史上第一代女皇帝，女帝垂拱而治，在她的统治下，国家兴盛、天下太平、国泰民安！十四岁，一个多么青春的年龄，年少柔弱的她就坚毅而决绝地进入了那个尔虞我诈、纷争不断的皇宫。太宗皇帝逝后，她削发为尼，多年来一直居住在尼姑庵，但正是这艰苦不堪的命运激励着她奋进，而最终得以坐在那高高在上的雕花龙椅上，一统天下！
其实，她也有过迷茫，也有过忧伤，只是深宫里的环境逼迫得她不能向任何人倾诉衷情，她唯一能做的，就是隐忍，隐忍然后奋斗。她的才智源于苦难，她的成功源于苦难，正是苦难，成就了中华史册上一代女豪杰！
两种截然不同的女子，两种截然不同的人生，她们彼此却有着共同的特性：一切都是为了国家和民族！温柔如水而又坚如磐石的女子啊，你们用无私忘我的精神编织出了伟岸的、源远流长的中华文明！
执一卷诗词，觅一缕乡愁，掬一捧江水，寻一份豪气！从历史的长河中走来，走来又走去，我什么也不说，只想静静地感受，默默地赞叹！
茶香幽幽如缕，书香弥漫天际……
悠悠粉笔情作文 粉笔唐悠悠文案：
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。之前，我一直不懂老师的辛苦，培育一个人才真的很难吗？
——题记
老师，像一盏温暖的灯。
不知你是否听过一个故事，一个乌龟在被孩子折磨的遍体鳞伤之时被一个老师所救，她告诉那些孩子，生命是珍贵的，无论贵贱，于是，她把孩子们带到一个充满黑暗的小房子里，由于乌龟被折磨的痛苦不堪，已经奄奄一息了。她告诉孩子们，乌龟是一个十分缺乏安全感的动物，一旦受了伤害，便会躲回他自己的壳里，迟迟不出来，她透过隐隐约约的光线看到了那个躲在壳里的可怜的小生命，她的眼里充满慈爱。她又转身与孩子们说：“小朋友们，你们有什么办法，能让乌龟从壳里出来？”小朋友们跃跃欲试，一个个吵着闹着说要敲乌龟壳，她及时制止又对孩子们说：“其实，方法很简单，一个人受了伤，及时再伤心，如果有一双充满温柔的手安慰他，他也会振作起来，所以，温暖，是一个人最好的创可贴。”说完，她便从兜里拿出一根蜡烛和一包火柴，她点燃了蜡烛，放在了乌龟身边，这个暖光让整个房间光明起来，隐约中，乌龟壳动了动。不久，一个孩子大叫：“看！看！老师，乌龟从壳里出来了！”老师脸上充满了温暖的笑容。
天下的老师都是一样，又有谁不爱自己的学生的。
还记得那个每日在办公室呆到最晚的邵老师吗？还记得那个最尽责的邵老师吗？还记得每一次一旦有比赛，都会奋不顾身鼓励学生、教导学生，使学生走上光明之路的邵老师吗？还记得那个即使比赛输了也会安慰、乐观、向上的邵老师吗？
初中一年来，又有谁不记得邵老师，这个亲切的老师，上个学期，她更是辛苦至极，一边教导我们两个班的科学功课，一边还得陪伴自己快要中考的儿子，可是也都没有向我们讲过一句苦、一句累，每一次来上课，她都是带着她那如妈妈般温暖的招牌微笑，温柔的对我们讲着课，不慌不忙的回答我们有时超过课文以外的科学问题。使我们的课外知识日益增多，我们都十分感谢她，有时，她也会逗逗我们笑，给我们放松一下学业的压力，一到暑假，我们也更是喜爱她了，她对我们说：“经过一个学期的奋斗换来的暑假，如果被作业给覆盖了，也就是跟上学一样，只不过是换了个地方写作业，暑假，好好玩吧，但是也不要忘记安全与学习。”所以她只给我们留下了极少的作业，让我们好好放松，保护好自己。看啊！多么好的老师啊！
邵老师是我最尊敬的老师，她这种教学方法，不仅使我们科学成绩不落下，还让自己的儿子考出了好成绩，所以，我希望让其他老师以他做个榜样，平时，她也会关心我们，爱护我们，对我们就像自己的孩子一样疼爱，该玩时就该好好玩，该学习时就该好好学，让我们成为德智体美劳全面发展的好学生！
老师就像一根蜡烛，温暖了我们学生的心灵，也燃起了我们学生内心的火把，却一点一点燃没了自己，直到化为灰烬。从黑发烧到白发，默默无闻的用粉笔写下了一个又一个春秋，正如一句诗：“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，老师就像粉笔一样，牺牲了自己，成全的别人。啊！老师！您就是这么无私。啊！老师！我们爱您！
十年树木，百年树人。老师，我终于懂了！
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黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《悠悠粉笔情》作文呢？以下是小编为大家整理的《悠悠粉笔情》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《悠悠粉笔情》有所帮助