下面是文案网小编分享的可爱的我作文 可爱的我又出现了图片文案，以供大家学习参考。
可爱的我作文 可爱的我又出现了图片文案：
可爱的我
常佳瑞
我是一个胆小的人，是一个乖巧的人，是一个爱发小脾气的人，是一个可爱的人。
我喜欢画画、唱歌、跳舞……但是，我最喜欢手工，手工可是我最拿手的，我最喜欢做不倒翁。我想给它取个好听的名字。是什么？不告诉你。
首先，我拿个鸡蛋，挖个小洞，清洗一遍。然后找点土或沙子放进去，再滴点蜡油，让它们粘在一起。接着用橡皮泥堵住小洞，再用红红的彩纸做成一顶尖尖的帽子戴在上面。又用黑色彩笔画上眼睛，用红色彩笔画上嘴巴，可爱极了！
可我觉得还少了点什么，对了，少了服装。我给它画上了一件漂亮的裙子，好美啊！
这就是我，我不但有一双灵巧的小手，还有水灵灵的眼睛，浓浓的眉毛，一个圆圆的脸蛋，同学们，你们喜欢我吗？
指导教师崔梅茹
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大家好，我叫彭雨晗，今年8岁了，我是个可爱的小女孩，脸蛋圆圆的，一双亮晶晶的眼睛，乌黑的头发，在太阳的照射下闪闪发光，我身高一米三零，体重26千克，不胖不瘦，不高不矮，身体很好。
我的爱好很多，尤其爱唱歌，记得有一次我走上过唱响金立的舞台，开始时很紧张，唱完＜＜金孔雀轻轻跳》，终于可以喘了一口气，突然一阵子轻松，这时台下响起了一片掌声，我自豪地走下舞台，心里美滋滋的。
我的理想是当一名歌唱家，为了这个愿望，我要奋发学习。
这就是我，你们喜欢吗？
——阜临小学三（2）班彭雨晗
指导老师韩霜
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我嘛，个子不高，一米三左右，皮肤黑黝黝的。我有一双水灵灵的大眼睛，像黑色的珍珠一样，鼻子像一个小山洞，里面长了一些小草，笑起来会露出一排排洁白的牙齿。我有一个特长，那就是爱跑步，每次下课了，我都会让一个人和我比赛跑步，有时我也会输，但我并不灰心。有一次，老师要选接力赛队员，我对老师说：“我能参加吗？”老师毫不犹豫的答应了。运动会的几天前，老师不停的训练我们，运动会当天，我对自己说：“不要害怕，放轻松，要跑快点，为班争光。”跑的时候，感觉飞了起来，最后得了第二名。这就是我。我嘛，个子不高，一米三左右，皮肤黑黝黝的。我有一双水灵灵的大眼睛，像黑色的珍珠一样，鼻子像一个小山洞，里面长了一些小草，笑起来会露出一排排洁白的牙齿。我有一个特长，那就是爱跑步，每次下课了，我都会让一个人和我比赛跑步，有时我也会输，但我并不灰心。有一次，老师要选接力赛队员，我对老师说：“我能参加吗？”老师毫不犹豫的答应了。运动会的几天前，老师不停的训练我们，运动会当天，我对自己说：“不要害怕，放轻松，要跑快点，为班争光。”跑的时候，感觉飞了起来，最后得了第二名。这就是我。
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我是一个活泼好动乐于助人的男孩。缺点是：爱对嘴，遇事头脑不冷静，易冲动。优点是：遇到问题自己会想办法解决。
我爱打羽毛球，爱看课外书。我的书已经有30多本了。也算个小书呆、小球迷。
我叫xxx，名字是爸爸妈妈给起的。听说有三层含义。“xx”取自成语千里挑一，爸爸妈妈希望我今后无论干什么都要做的最好。“x”说明我是千禧之年出生的。“x”说明我是他们第一个也是唯一的孩子。
瞧，这就是我。你愿意和我交朋友吗？我喜欢交朋友。因为多一个朋友多一份快乐。
结语：《可爱的我》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《可爱的我》供大家参考，我们一起来看看《可爱的我》作文应该怎么写吧！