下面是文案网小编分享的电脑课-叙事作文 新颖的电脑课堂实录文案，以供大家学习参考。
电脑课-叙事作文 新颖的电脑课堂实录文案：
“耶!今天又有电脑课啦!”大课间回来以后，一个同学这样说道。“对呀，对呀，今天又可以玩电脑啦!”又一个同学这样说。
正说着，“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，电脑老师已经站在门外了。我们一窝蜂地跑出教室，赶紧站好队。在老师的带领下，我们来到了电脑室。
哇!电脑都开着，是在欢迎我们吗?我飞快地坐到我的座位上，熟练地打开画图软件，选一个颜色，接着就挪动鼠标在白色的屏幕上画起来。我先画了一个小圆形，把它涂成红色，嗯!漂亮极了!接着，我操作着鼠标画了一个三角形 ，把它涂成绿色。然后，我又依次画出了正方形、长方形、五角星、爱心……并把它们都涂上了漂亮的颜色。就这样，一幅图形画就完成了。不知怎么，我就对着这个图形组成的画儿是越看越喜欢。嘻嘻，这可能就是“自恋”吧!
“叮铃铃、叮铃铃”，听着传来的下课铃声，我有些懊恼，有些丧气。本来还想再画一幅的，结果就下课了，感觉才过了五分钟而已，居然就下课了。
“哎呀，我这手平时拿画笔画画挺快的，换成鼠标就不会画了!”“唉!这下课铃不会是坏了吧。” 听着同学们惋惜的声音，看来不是我一个人不舍得下课呀!可惜事与愿违，随着电教老师一声“下课”，我们只好恋恋不舍地离开座位，慢慢吞吞地又排队回到了教室。
唉!只能期待下一次的电脑课啦!
电脑课-叙事作文 新颖的电脑课堂实录文案：
老师说今天要跟我们上一节不一样的课，把我的胃口都吊起来了。我们满怀期待，终于上课了，老师说我们来玩一个游戏——“你演我猜”，才刚说完，教室里沸腾了起来。我飞快地举起了我的右手，老师叫到了我，嘿嘿!果然是我。
我大步流星地走上讲台的，有一点犹豫地抽出了一张小纸条。我打开小纸条，定睛一看，哈哈!拔苗助长，这个词语特别好演。我又转头看向同学们，他们就像看笑话一样，坐在椅子上目不转睛地看着我。我做出了个类似于拔草的动作，还时不时用手“擦汗”。我怀疑同学们不知道我在演什么，还会以为我在拔萝卜吧。心想，“妈呀，这么简单的词语，你们都想不起来吗?”我暗想。在我快认输的时候，一名同学像闪电一样地举起手，他说：“答案是拔苗助长!”你真是一个大救星啊!这个词语终于被猜出来了。快让我差一点就脱口而出了。老师问我是不是，我马上回：“说是，答对了!”
最后，我犹如英雄一般回到了我的座位上。
然后老师又随机点了欧毅培同学，嘿嘿!他跟我差不多，也是很兴奋地走上讲台。他毫不犹豫地抽出一张小纸条，打开一看，脸上露出了一种奇怪的表情。他放好纸条，立即躺在地上，四肢都对着天花板。这个模样，让全班人都捧腹大笑，当然也包括我在内啦!哈哈哈!我冥思苦想这到底是什么词语呢?我感觉这个词语，我好像知道，可是又记不起来。一名同学举起手来说：“是四脚朝天。”没想到吧，这个同学居然说对了。全班同学一个个恍然大悟，又是一阵哄笑声，班里就像是在油锅里加入冰凉水——炸开了锅。
这节课同学们都是三把钥匙挂胸口——开心开心真开心!时间过得飞快，下课铃响了，大家都不舍得离开，好期待下一节游戏课!
电脑课-叙事作文 新颖的电脑课堂实录文案：
电脑课-叙事作文 新颖的电脑课堂实录文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《电脑课-叙事》作文呢？以下是小编为大家整理的《电脑课-叙事》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《电脑课-叙事》有所帮助