下面是文案网小编分享的过去·现在·未来作文 过去现在以及未来文案，以供大家学习参考。
过去·现在·未来作文 过去现在以及未来文案：
5000年前
眼前，是一望无垠的土地，到处鸟语花香，花草树木在柔和的风中翩翩起舞，一派生机勃勃的景象……
这天，远方来了一群人，他们自称是龙的传人。这些人被眼前的大地给吸引了，为首的叫做黄帝的人动情地说：“我们要征服这土地，建立自己的家园。”
于是，龙的传人们干开了，一幢幢建筑如雨后春笋般冒出大地，一个个鱼塘闪烁着阳光的灿烂，一条条四通八达的大路成了神州大地的脉络……
现在
一座座废弃停产的工厂如城市的一个个疤痕；马路上高分贝的汽车喇叭声使居民们苦不堪言；一到下班时，整座城市如一罐沙丁鱼一般，人流在缓慢的挪动着，北京的长安街就像一根独木桥……
如今，科技在飞速发展，知识在不断更新，城镇却愈发拥挤……
水土流失，沙尘暴，水资源匮乏等问题接踵而来……
土地资源如今已显得十分宝贵，价格越来越上涨，现在全世界可以免费使用的只有空气了。
龙的传人们，是你们，使这本来美丽的神州大地变成了这般模样。
5000年后
在太阳系的第三条轨道上，一颗毫无生机，黑色的星球在缓慢地转动着，越来越慢，越来越慢…
整个星球已毫无一人；
地面上都是几十米厚的黄沙；
最后一滴水已在两千年前就已消失。
那些龙的传人们呢？他们早已从历史的舞台中退去了。这本是蓝色，足以让银河系为之骄傲的地球，经过他们的手已成为一个发出恶臭，黑乎乎的死星，即将结束它46亿年的短暂生命。
过去·现在·未来作文 过去现在以及未来文案：
过去，曾经是一个顽皮的孩童，坐在滑梯上滑着。
过去，曾经是一个简单的孩童，会因简单而快乐。
过去，曾经是一个无心的孩童，不会因世界而悲凉。
现在，已经是一个长大的少年，坐在木椅上伤感。
现在，已经是一个复杂的少年，会为简单而悲伤。
现在，已经是一个有心的少年，会以世事炎凉而悲凉。
六年级:霍骏宇
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结语：《过去·现在·未来》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《过去·现在·未来》供大家参考，我们一起来看看《过去·现在·未来》作文应该怎么写吧！