下面是文案网小编分享的《生时代》伴我成长作文 文案，以供大家学习参考。
《生时代》伴我成长作文 文案：
我从小到大，书就像我亲密无间的良师益友，伴随着我茁壮。成长，其中《小学生时代》就像一个神奇魔术师，深深地吸引着我，让我永远离不开它。
从我开始认字是，我就与《小学生时代》结下不解之缘。我的姐姐是班里出了名的“小书迷”，每天放学回家，一做完作业，就捧着《小学生时代看个没完没了。每每这时，我总是挨着姐姐，缠着她读出来给我听。后来，姐姐住宿不回家了，我就自己从书柜中抽出我喜欢的绘本、《小学生天地》或《小学生时代》，饶有兴趣地来翻阅。刚开始就是喜欢书中的插画、漫画和笑话，哈哈大笑之后啥也没留下。渐渐的我学会认字漫画这类书已经不能满足我了，我开始慢慢地接触有文字的故事书了，各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合，常常使我牵肠挂肚，深深地吸引着我。
光说大话你也许不信，那就让我给你讲一讲我与《小学生时代》故事吧！
故事一
从跨进小学大门的那天起，我就一直订阅《小学生时代》《小学生天地》等报刊，每次看完，妈妈都帮我整整齐齐的摆放在书柜里。有一天老师发下来了好几本《小学生时代》,它像磁石般吸引住了我，做完作业，我急忙打开书，专心致志地读了起来，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着，看完了这几本，我感到还不过瘾，哎，有了，吴畅宇我可以重温一下以前的《小学生时代》呀！于是我“蹬蹬蹬”跑进书房，从书柜里捧出一大叠的《小学生天地》看了起来。好精彩的故事呀！细腻的描写，跌宕起伏的情节，又蕴含着深刻的道理，我越看越有劲头，我不但没有困，反而更加精神了。一个小时，两个小时，转眼已经十点多了，突然我想到明天还要值日，才依依不舍得合上书，匆匆的关上灯钻进被窝里去了，可是我满脑子都是故事情节，咋么也睡不着，在床上左翻翻，右滚滚，好吧就半个小时，半个小时，我做了起来，拿起书又读了起来，很快一本书就被我读完了，我这才心满意足地合上书，美美的进入了梦乡。
第二天起来，我照了照镜子，呀！我怎么变成大熊猫了呢？只见眼睛边两道黝黑黝黑的黑眼圈。哎！都怪《小学生时代》太精彩了，害得我百看不厌，以至于常常忘了吃饭，忘了睡觉，甚至于忘了同学劳逸结合。
故事二
《小学生时代》里的科学实验，也深深地吸引着我，跟我结下了不解之缘。平时只要有空我都会拿出《小学生时代》做着里面的科学实验。有一次我参加了“玩转科学”的比赛，我被分配到纸桥承重小组。科学老师说，你别看小小的一张纸，如果设计好了纸桥的承重能力会让你意想不到哦。于是我开始跃跃欲试，开头几次，纸壳的承重能力都不理想，当我一筹莫展示，我突然想起《小学生时代》不是一篇关于纸桥承重设计的科学实验吗！书中给我们介绍纸桥的设计原理，制作只桥关键是纸的承重设计，通过将一张展开的纸折叠成圆筒状或其他形状，这种方式更加增加了纸张的承重力，相对的纸桥的承载力也大大增加了。通过书中的介绍，点拨，经过一次又一次的实验。最后，比赛取得了三等奖，让我激动不已。
《小学生时代》，是我的良师益友。读《小学生时代》，我收获了很多很多阅读书刊的乐趣。感谢《小学生时代》一直相随，伴我成长！
《生时代》伴我成长作文 文案：
说起《小学生时代》这本书，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我们的知心朋友，会一直陪伴着我们走过小学的六年。
我第一次接触小学生时代的时候是在三年级。那时候学校自愿订报刊，我对它呢，也充满了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的说。爸爸实在被我磨得受不了了，他塞给我了钱，把我打发走了。（可见我的“磨人技术”修炼的还不错。又有长进了！哈哈哈！）
就是那一次，有一个大哥哥送了一堆书进来。我想：会是什么书啊？下课，讲台上挤满了人，这些人都是来看那堆书的。我拼命地往里挤，“啊，啊……”呼，终于被我挤进去了。我一看，眼前一亮！哈，原来是我千方百计从爸爸那要钱定的报刊！（我的心里高兴得不得了，一直在笑……）“老师来了，老师来了……”我们赶紧坐回到自己的位子上。老师开始发书，一本两本……终于发到我了，我迫不及待的打开看，哇！里面的每一个字都像一个个美丽的小精灵在吸引着我。我被她“骗”走了，虽然被骗了，我的心里却无比的高兴。我感觉自己到了另一个世界，我在海里畅游，很轻松，很自在……
读了它，让我从中获得了许多知识，明白了许多道理。几乎每一次，当老师把《小学生时代》这本报刊发下来的时候，我都会迫不及待地翻开书页看看里面藏着什么东西，可以填饱我那已经饿得咕咕叫的肚子喽！等我把这本书细嚼慢咽的读完之后，这本《小学生时代》让我知道了它的精彩。每一次，这本《小学生时代》发下来的时候，我如一只饿得已经骨瘦如柴的狮子，贪婪地读着。
《小学生时代》里的栏目可真是多啊！《小学生时代》是成长的座标——“天地英雄”、“少年会客厅”“阳光少年”、“成长你我他”等栏目为你树立做人的楷模，启迪人生智慧，为你的健康成长导航。《小学生时代》是心灵的驿站——你的烦恼有善解人意的“西子姐姐”为你疏解；焦虑了，可以做做“心情体操”来放松一下;紧张忧郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，还有“时代卡通”、“点点和小e”等都可以逗你开心一笑。《小学生时代》是头脑加油站——你可以在“自然探秘”中满足好奇心、求知欲，可以参加“星际旅行”领略外层窨的无限魅力；可以通过“魔幻实验去满足探究的兴趣，培养动手能力；“头脑风暴”可以让你的思维潜质得到充分发掘。
《小学生时代》已经伴随了我五年了，今年是第六年……它使我成长了，我看了它，作文有进步了，变得喜欢笑了……
我和它已经有了深厚的友谊。在《小学生时代》里不仅有幽默的故事，还有许多的故事在生活中无处不在。读了《小学生时代》，让我感受到了，《小学生时代》就像我身边的一位知识渊博的老师，让我们不断向它学习，使我们不断提高，不断进步！
《生时代》伴我成长作文 文案：
我家有许多书：漫画类、侦探类、文学类、笑话类……但我最爱看的还是《小学生时代》
《小学生时代》里有动人的故事、优美的句段和美丽的画面，每一个页面都散发着迷人的光彩！
当你看完这本书时，你会惊奇地发现这一本薄薄的书中，竟可以装下如此多美妙的语言，真是令人难以置信。有让人捧腹大笑的《爆笑超市》；有充满人生哲理的经典小故事；还有带着我进入海洋的《小草帽游记》等等。每一个篇章给我的启示，都让我大开眼界，流连忘返。
在这本书中还可以积累许多名言警句，虽然只有短短几句话，但却能教会你许多做人的道理。当我取得了好成绩时，有点骄傲时，我看到老舍的：“骄傲自满是一座卡帕的陷阱，而且这个陷阱是自己挖掘的”这句话时，无论在什么时候都时刻提醒着自己不要做骄傲自满的人。
《小学生时代》教会了我做人，她让我对未来充满幻想；让我幻想在火星上造房子；让我在以后的人生道路中拓展思维。教会了我不畏艰险，勇往直前!
《生时代》伴我成长作文 文案：
在我琳琅满目的书柜中，摆放着我喜爱的所有书，但我最喜欢的莫过于《小学生时代了》了。它不但是我通向知识的大门，还是我小学时最忠诚的伙伴。
我刚上了小学就接触了《小学生时代》，当时每个人都定了这本书，那时候我对书也没什么好感，不太喜欢看书，大多数的书都是当当摆设的，翻几页，看几幅图，这本书就沉睡在书柜里了。但《小学生时代》这本书每次一发下来，我都会如饥似渴的阅读起来，虽然我是第一次看着本书，但我已经被里面的内容深深的吸引住了。
没当这本书发到座位上，我都会立刻抛弃小伙伴，跑回座位，爱不释手的将它捧在手中端详着。《小学生时代》的封面设计得十分有创意，里面的内容更是有趣：其中，“科学松鼠会”讲了许多我们一直以来闻所未闻的科学知识；而“魔幻实验”里有许多神奇的科学实验，可以让我们去动手实验；“品按护照”是用漫画的形式给你讲述一些生活中的安全知识、生活常识；“爆笑超市”里有让你捧腹大笑的笑话；还有“西子姐姐的信箱”，这是西子姐姐和同学们聊天的地方，聊烦恼、聊趣事，是个放松的好去处。“趣味豆”’“故事连载”、“校园风”等都很有趣。这本《小学生时代》仅仅只有几十页，但它却收纳了不少知识，给我带来了无穷的智慧，他是我播下的读书的种子。从此以后，我也越来越爱读书了。没有了书籍，我觉得生活变得空虚，变得无味，书籍成了我人生中不可缺少的一部分。
《小学生时代》，是我梦想的起航，它好像小船，载着我在知识的海洋中遨游；犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰；仿佛伙伴，陪伴这着我成长。所以我非常喜欢这本书——《小学生时代》
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《《生时代》伴我成长》时更加简单方便，下面是小编整理的《《生时代》伴我成长》，仅供参考，大家一起来看看《《生时代》伴我成长》吧