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我的双休日_我的课余生活作文 小学作文我的双休日怎么写文案

2019-03-14 小升初作文 类别:其他 500字

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我的课余生活,大部分是在双休日。谈起我对双休日的评价,是“又爱又恨”。
爱,因为这是休息时间。早上睡个自然醒,充满活力。和朋友去公园感受春天:花开了,草绿了,小树长出了新枝芽﹍﹍﹍忙碌了一周的大脑进入“半休眠”状态,把一切学习压力抛弃﹍﹍﹍真幸福!
这不,又到了周六下午,这是我的游戏时间,是我的“最爱”。叫上伙伴,拿上活力板,到公园外的广场上“奔驰”。回到小区内,进入地下室,开始“地下”捉迷藏。地下室是串通三个单元的,我们可以随意“穿梭”在三个单元中。捉我们的人可苦了,跑到这个单元、那个单元,来回折腾上好几回,终于瞧见了,仔细一看,又“回窝”了(“回窝”的人不能捉)。尽管不好捉住,我们还是很快乐。
恨,则是因为大脑仅是“半休眠”,一半休息了,另一半还工作着呢!首先,周六一起床,被灌入的就是钢琴曲,弹了一遍又一遍,中午还有钢琴课呢!下了钢琴课急忙回家,匆匆忙忙回家吃点中午饭,又要奔赴音乐素养课﹍﹍﹍
接着,最可怕的、“最可恨”的时刻就是作业“大军”降临:学校作业、数奥作业、英奥作业、音乐素养作业,四大作业军团同时“侵袭”,让人不堪重负。
这就是我的双休日生活,让我又受。你的呢?

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我的课余生活非常丰富多彩。每天做完作业,就是我的个人时间了。我可以搭搭积木,做做手工,跳跳绳,扔扔实心球,跑跑步,游游泳,到了周末可以打打乒乓球等等。其中,我最感兴趣的还是做手工。
一天,放学回家,做完作业后,我想做手工,想了想,决定做一个卷纸动物—小羊。我先把一张白纸卷成筒状,再用双面胶把它的开口粘起来,哈哈!它身体上的“嘴巴”就张不开了吧!
我又把一张白纸对折,再对折,然后打开,就有两条印子了。用剪刀沿着印子剪开,就分成了四等分,变成了四个小长方形。把一个个小长方形卷成四个小圆柱形,再一个一个的把圆柱形的的开口封住,做小羊的脚。
接下来我拿出一张白纸,用铅笔和尺子在上面画了一个宽1厘米,长十厘米的长方形,用剪刀剪下,卷成一个细长的筒状,用双面胶把开口粘住,然后把它粘在小羊身体的一端做尾巴。
我又用剪刀剪了一条很长的纸条,卷成一个实心的圆圈,开口用双面胶粘上,再把它黏在小羊身体的另一端做头。
我把羊的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和胡须画在一张白纸上,用剪贴的方法把它粘了上去。哈哈!一只活灵活现的小羊就做成了!
我喜欢丰富多彩的课余生活。做手工不仅可以让我做出漂亮的小动物们,还锻炼了我手的灵巧性;搭积木可以训练我的思维,开发我的智力;跑步、游泳、跳绳、扔实心球、打乒乓球等可以锻炼我的身体,增强身体的灵巧性。课余生活真好,我喜欢!

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我的课余生活是丰富多彩的,我的爱好也很广泛,有跳绳、打羽毛球、跑步等等,但我最喜欢的是打羽毛球。
刚开始我不会打,妈妈叫我先学抬球,把球扔到天空中,等球掉下来再用拍子打到空中的这种方法练习。第一次,我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛,怕球落到眼睛上,球也就没接住。妈妈告诉我,抛球也要讲技巧,不能往自己的头顶上扔,要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方,这样当球掉下来时就不会打到人的身上了。我试着按照妈妈的话做,慢慢地我发现羽毛球好象听话多了,我一下子可以连抬两个、三个甚至四个球了。
我和妈妈开始对打了,先拿好拍子,八字步阵形,心情既紧张又激动,时刻准备迎接飞过中线的球,还好妈妈发的球正好落在我眼前方,我赶紧对着球用劲一打,球像长了翅膀的鸟儿一样转头飞了过去,“好球!”妈妈边喊边接球,“砰!”球打在了妈妈的球拍棒上了,“哎呀,不好!”妈妈大叫,“哈哈!”妈妈没接住!我顿时高兴得手舞足蹈,终于松了一口气。经过不断地总结经验教训,渐渐地我可以和妈妈打成平手了。

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我不但每天学习,而且还有丰富多彩的课余生活。我的课余生活有:下象棋、玩五子棋、下围棋、玩跳棋……
就说下象棋吧。我和袁李把棋摆好后就开始了,我当头“炮”,他跳“马”;我跳“马”,他飞“象”;我支“士”,他出“车”;我平“炮”,他跳“马”;我出“车”,他拱“卒”……我们俩真是“棋逢对手,将遇良才”,杀得难解难分。我乘对手不注意,直接出“车”杀“象”,他回“象”飞了我的“车”;我“炮”打他的当头“卒”,他支“仕”;我“炮”打他的“象”将军,他这时已回天无力,只好拱手认输。我俩连玩三盘,我大获全胜。
我真是太高兴了,因为我的象棋记录表上又有了一个新的记录。
这就是我的课余生活,快乐的课余生活!


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