下面是文案网小编分享的描写雨生作文作文 描写雨生作文600字文案，以供大家学习参考。
描写雨生作文作文 描写雨生作文600字文案：
◇春来了，天空也淅淅沥沥下起了春雨，既清新怡人，又极尽缠绵，忽大忽小，宛如一个个活泼的音符，演奏出一曲又一曲雨的乐章，于是便有了赏雨的感觉，找回雨中的一种心境，观雨、听雨、戏雨，便觉各有韵味。
◇推开窗户，举目远眺，将目光融进远处的迷蒙。看！每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。路上不时飘过几朵鲜艳的小伞，明亮俏丽的笑脸，怡然于雨。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。抬眼望去，俨然一幅清虚淡远的宋人山水画。
◇你可以舒舒服服地躺下来，听小雨低唱，感受“随风潜入夜，润物细无声”的恬静。雨在耳朵里却有着不可捉摸的声响：雨像一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，若幻若真；雨又像儿时的摇篮曲飘渺在耳边，令人引起无限的遐思。倘若在家乡旧居，农村茅舍，或古旧瓦房，青石板道，那雨听起来，如泣如诉，如乐如歌，嘀嘀嗒嗒，淅淅沥沥，就更有一番韵味了。
◇最好的赏雨方式是戏雨。投入雨的怀抱，雨星活蹦乱跳地扑到我头上、脸上。张开嘴，良久，再闭紧嘴。嘴里含着的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄地滑进肚子里，无味，无感觉，心里却高兴，似乎有一股甜味儿。抬起脸，睫毛上落上一滴、两滴……聚成一粒滚圆的小珠子。一眨眼睛，顺脸颊慢慢落下，落下，最后碎了。多好啊，一幅美丽的戏雨图！绿的底色，清新的主调，到处充满了春的韵味。
◇我愿意是鲜花，接受雨深情的拥抱，
◇我愿意是大树，与雨相拥着走过四季，
◇我愿化作一滴雨，洗刷出一个明亮的世界。
描写雨生作文作文 描写雨生作文600字文案：
雨还在淅淅沥沥的下着，我独自在校园里徘徊着，在游园里踯躅着，倾听雨的声音，凝眸雨的印记……
那雨声是大自然与人们的絮语，它轻轻地搓揉着人们的心灵，消去人们因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠，唤醒人们回归大自然的亲情，找回人们那颗失落的平常心，带给人们一份平和的心态，让人们变得更加青春妩媚、安详可人，从此迈向生命的圆满。
那雨声是大自然给人们的恩惠，它柔柔地抚慰着人们的心伤，消去人们因饥渴交迫疲惫衰竭而现的困苦与艰辛、凋敝和衰亡，唤醒人们涌向大自然的渴望，找回人们那颗失望的平常心，带给人们一份舒畅的感受，让人们变得更加坚定不移、持之以恒，从此走向希望的彼岸。
那雨记是擦拭不去的。雨滴是眼泪，伤心的眼泪、快乐的眼泪都会化作点点滴滴灿烂的雨滴，闪动着七彩的光环。我喜欢雨，雨是大自然吟诵的最美的诗，雨滴是充满着智慧与情感的文字。雨水洗涤过的草野晶莹明澈，叶子上的雨滴玲珑剔透，引人入神；树叶上的雨滴组成一段段流动的音符，聚成一条通向远方的路。雨中还夹杂着一丝清爽，带着一份好奇，像颗颗彩珠在水中滚动。那一个个雨滴汇连成一段段感人肺腑的故事，让我在雨中，深深地被这首大自然的诗篇所感染。雨滴滴落在我的身上，那是一种能让我真实触及的感动，让整个人化作雨滴，心绪飞扬，在雨中，我成了诗篇……
大自然不是每天都阳光明媚，有风也有雨。正是雨的点缀，才使得大自然丰富多彩，充满生机和活力。我们不一定每天都拥有快乐，但每一天都可以犹如雨滴般的清爽。当人们忧伤、失意、孤独的时候，不妨卸下感情包袱，轻装上阵，只带上自已轻松的心情去大自然中感受风、感受雨吧……
雨匆匆的来了，又匆匆的走了，留下的是滴滴雨记、片片祝福、缕缕畅想……
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有人说，春天的雨，是少女，正直豆蔻年华；夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆。
春雨慢慢地下着，犹如千万条银丝，荡漾在空中，真是美丽极了。春雨绵绵，洒在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚摸琴弦。春雨潇潇，雨珠飘落在花儿的花瓣上，好像一串串晶莹剔透的珍珠。
夏天的雨清凉爽快。雨，下在花园里，花儿一个个像负重似的低下了头，小草身上增添了许多晶莹的露珠，可爱极了。雨，滋润着大地，那些植物获救了。雨，下在大树下，大树准备着风雨的打击。
秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之际，我们感到地是异常的清爽。秋天的雨一阵一阵的，雨给枫树洒满了红色，让枫树红得更鲜艳，更惹人爱了。
秋天的雨是彩笔，给菊花涂上了彩色，好看极了，有金黄的、白的、紫红的……
冬雨，从天空而洒，伴随着冰滴，打在脸上似如刀割般的疼痛。冬雨，虽然没有过春雨般的美赞，却也毫无怨言。冬雨，已没有夏日暴风骤雨般的豪情，也没有秋雨的般柔情，只为付出更多。
春雨，夏雨，秋雨，冬雨演奏着四季之歌，我们应该要慢慢欣赏，细细品味。
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关于雨的作文：雨
天暗了。天上像一个黑锅一样把大地盖住了，乌云密布。看起来要下雨了。大风好像是给窗户下了一道命令似的，把窗户吹得呜，呜地响着，树被风吹得东倒西歪的挣扎着，小草也在拼命的摇来晃去，像是晕倒了似的。天越来越暗了。人们把阳台上的衣服都收进屋里。
这时，下起了雨。洒在树叶上，“沙沙沙”，像少女轻抚琴键，又像蚕宝宝在吞食桑叶。人们有的用物品放在头上，有的打着伞，有的被雨淋了个痛快。过了一会，雨越下越大，下起了瓢泼大雨。雨啪啪地打在地上。雨一会儿倾斜，一会儿淋淋漓尽地打在地上。，一会儿散散的。暴雨，像一条条项链，鞭打着树木，鞭打着楼房，鞭打着地面的花。过了不久，马路上都积满了水，变成小溪，向大海流去。
过了不久，雨终于停了。小孩子们高兴地呼喊起来：“雨停了，雨停了。”小孩子们在玩水，有的孩子用脚踢水，有的孩子用脚踩水，有的孩子用脚拍水。玩得开开心心，高高兴兴。雨像是给小草洗了个冷水澡，小草更绿了，小花更艳了，大树更茂盛了。
雨给小草带来了饮料，雨给小孩子带来了快乐。雨呀！我真的很喜欢你，欢迎下次光临。
结语：《描写雨生作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写雨生作文》供大家参考，我们一起来看看《描写雨生作文》作文应该怎么写吧！