下面是文案网小编分享的同桌作文 文案，以供大家学习参考。
同桌作文 文案：
我是一个内向的女孩子，上课不敢举手发言，但是我乐于助人，是女生们的“大姐大“，女生有心事总找我来谈心。我的成绩在班中也名列前茅。 我的同桌是一个活泼的男孩，他胆子很大，上课举手也比较积极，和我刚好相反。他也乐于助人，不过他不爱做作业，心思不放在学习上，因此成绩比较差。 一个内向的女孩子和一个外向的男孩子走在一起，难免会吵架。我们隔几天便吵一次，但吵得并不厉害，只是互相说两句就完事。
“乐于助人”是我们共同的特点，因此经常被别人说成是“心心相印”。我当时很气愤，骂了同桌几句，还叫他以后别理我，我也不理他。但不久我又觉得羞愧，因为他还是对我那么…… 那天，别人又在说我和他之间的事，我受不了了，上课前生气地对他说：“以后你别理我了，我也不理你，免得别人说三道四。”他看了看我，没有说话。我又说：“你听见了没有啊。现在你不要跟我说话了，你走你的大道，我过我的独木桥，我们井水不犯河水。”他听了，表示反对，但我一再坚持，他也只好勉强同意。我知道那时我过分了一点，但是为了我自己，我也没有后悔。
“丁零零——”上课了，这节是音乐课，需要准备音乐书和口琴。我不慌不忙地拿出音乐书，又准备拿口琴。但我却怎么也找不到，我又把整个抽屉的书都拿出来，继续寻找，但还是没有找到。虽然是大冷天，但我的头上还是冒出了豆大的汗珠，我显得六神无主。我本想向同桌求助，但想到上课前我说的话，我狠下了心，就准备接受音乐老师的批评。 音乐老师走进教师，开始检查我们的上课准备。快轮到我了，我的心“怦怦”直跳。我闭上眼，就准备老师叫我站起来。脚步声越来越响了，我的心越跳越快了。“陈杨，你的口琴呢?”老师把同桌叫了起来。 我心想：怎么没叫我呢?我慢慢地睁开双眼，只见我的桌上有一把崭新的口琴，像刚买的一样。再仔细一看，啊，那是同桌的口琴!我抬头望了望他的桌子，上面空空的。“他把口琴借给了我?我心里一直琢磨着。我看看他，他朝我一笑，轻声对我说：“口琴借你。”啊!真的是他的口琴!我说不出话了，张了张嘴又没出声。我只记得那节课他被老师批评了，狠狠地批评了! 下课了，我心里一直过意不去，我终于开口对他说：“对不起!我对你那么坏，你还帮助我。”他说：“同学之间本来就应该是这样。”我被他的话深深地感动了。
以后，别人再提起我和他的事，我就回答：“我们只是同学，没有其它关系，你们要尊重他人。”
同桌作文 文案：
他费力又小心翼翼地挪动滚圆而强壮的身子，向我这边探头探脑，并努力伸长他那粗大的脖子，使它像丹顶鹤那般细长，活像一只肥大的天鹅。几秒钟前，他还是一副笑嘻嘻、满不在乎的面孔，与现在这张死气沉沉，正儿八经的脸，判若两人。好比脸谱表演中那红白脸，彻底改头换面，变脸快如翻书。此时他那本就细如竹叶的双目，仿佛变成两根闪着银光的绣花针，悄无声息地瞄向我的作业本，随后提笔疾书。殊不知他身后我那如同火炉的双眼正狠狠地瞪着他。
老师滔滔不绝地讲述着，同学们听得如痴如醉。可有一个人心不在焉，抓耳挠腮，不时望望钟表，在他心中时间仿佛凝固了。“叮零零……下课铃响了，同学们仍沉浸在老师眉飞色舞的讲解中；一节课的时间匆匆地从针尖上消逝了。林东瓜却将身体重心缓缓地挪到右边，侧蹲在走廊上，只等老师停止口若悬河的讲课，就以百米冲刺的速度冲出教室。老师话音刚落，他便飞奔出去……下课后，同学们阴阳怪气地重复着老师的“审判”：“奉天承运，老师诏日，林东瓜因上课不认真，禁出教室一日，钦此！”望着他垂头丧气的神情，我哭笑不得。与这个自找麻烦的人同桌，真是酸甜苦辣咸，五味俱全。
林冬瓜出现在这样的操场上：绳子满天飞舞，篮球此起彼落，同学欢腾跳跃。在冷天硬是渲染出一片闹腾的气氛。我的目光从绿荫的青松转到泛青的球架，不知怎么地便碰上了林东瓜。他正在奋力抢球，一会儿挡在同学前面，一会儿偷袭同学后背，一会儿跃起拦住篮球，最后以一个漂亮的扣篮收尾。此时的他早已是好了伤疤忘了痛，与课堂上那承认错误的诚恳态度有180°的大转弯。一下课便消失地无影无踪。这就是我的同桌，一个屡教不改但活力四射的男生。
同桌作文 文案：
我的同桌是一位女孩子，她扎着长长的马尾辫，水灵灵的眼睛随时会望着你，长长的睫毛，像一弯月牙，她的脖子上挂了一条项链，显得特别漂亮。
她特别乐于助人。有一次，一位同学被石子拌倒了，脚摔破了，出了血，疼得眼泪直像水龙头没关一样，哗啦哗啦的。这时，她跑过去，扶起他，看了看他的伤口，轻轻地问：“还疼吗?”“有一点，也已经好受一点了，不过，脚一碰就疼。”那个男同学回答。“那我带你去医务室吧，你的伤口可能要抹点药，如果不涂，好得会慢点，你喜欢上的体育课就不能上了哦!”说完，便叫了另外两个女生，将他扶到了医务室。涂完药，那个男同学刚想说谢谢，可是她报以一个甜甜的微笑，便走开了。还有一次，她去羽毛球班的路上，看到一个小孩子不小心从双杠上掉了下来，哇哇大哭，她急忙赶上前，将她抱到医务室，拿纸给她擦眼泪，直到***妈来了之后，她才走，为此，她上羽毛球班迟到，晚了15分钟。这样的事情还有很多，像天上的星星一样，我只摘了很普通的来show，还有很多闪闪发光的呢!
她还是老师的小帮手，因为她是十足的语文课代表。当有同学有不会的问题时，纷纷跑到她的桌子旁，让她给自己讲题，她总是像个“小老师”一样耐心的讲解。因此很多的同学在她的帮助下语文提高得飞快。一下课，她第一个跑入老师办公室，帮老师给试卷打分，上电脑去评好学生，老师们特别喜欢她，我们也喜欢她。
她的围棋下得非常好，班上有上围棋班的都下不过她，每次围棋老师一出题，她一会儿就能回答上来。
她每学期都是三好学生，一开家长会，老师就会表扬她。
你知道这位受欢迎的人是谁吗?嘿嘿，暂时保密!
同桌作文 文案：
圆嘟嘟的胖脸蛋，一双细细的丹凤眼，白里透红的额头上垂着几绺弯弯的头发，一个小而灵巧的鼻子，加上两个肥嘟嘟的大耳朵——哇，一个可爱有趣的人出现啦！这就是我
的同桌，常子恒。
说实话，在校园生活了六年，六年里我换过了无数个同桌，给我记忆最深刻的就是这位包子脸同学。
他的文采和语言组织能力很好，这是从他上六年级以后我们才发现的，他真是一个人才。作文的语句是那么丰富多彩，时而还会带上一些大道理，真是令人怎么读也读不够。
那天我们的综合实践课上要即兴上台演讲，我正在摩挲着要不要上去，怎么讲，他便已经高高地举起了手。一站在讲台上他就真像个小老师，语言好像就是背过一样哗啦哗啦地就
流了出来，含义是那么深刻，似乎他说的每一句都能让我们反省自己的所作所为。他的演讲仅仅不到一分钟，但是听得我们都目瞪口呆。
他还是一个有着远大理想的人，一下课就会给我讲着同样而又简单的话：”我想当作家！我要当地理学家！我要比比尔盖茨还富！！“这些话听的我耳朵都起茧子了，我就对
他说：”你光嘴上说你想着你想那，为什么不现在就去实践？“”哎呀，至少我敢想嘛！哦对了，我觉得生物学家也不错嘛！！我想当生物学家~！“他理直气壮地说。唉，真拿他
这就是我的同位，可爱、有趣、活泼又有远大理想的常子恒！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《同桌》作文吗？以下是小编收集整理的《同桌》，仅供参考，欢迎大家阅读《同桌》。