下面是文案网小编分享的幼儿园小班区域规则作文 小班区域规则图片打印文案，以供大家学习参考。
幼儿园小班区域规则作文 小班区域规则图片打印文案：
小小建筑师
1、鞋子摆放整齐。
2、玩具要爱惜。
3、遇到问题要思考。
4、用完放回原处。
创意手工坊
1、小心使用剪刀。
2、不乱涂乱画。
3、一一盘操作。
4、保持衣物干净。
我型我秀
1、先打扮自己。
2、男孩女孩要团结。
3、表演要有表情。
44、听到将玩具放回。
快乐书吧
1、爱惜图书。
2、轻轻翻阅。
3、看完拿回原位。
4、切勿拿走。
小小思考家
1、多用眼观察。
2、多动脑思考。
3、多动手操作。
4、要做好记录。
娃娃家
1、请脱鞋。
2、爱护玩具。
3、小声说话。
4、把物品放回原位。
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幼儿园小班绘画教案：蘑菇房子（运用简单图形）
活动目标：
1、学习用简单的图形，尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征，
2、乐意向同伴介绍蘑菇房，与同伴一起分享快乐。
活动准备：幼儿用书人手一册、笔、纸。
活动过程：
一、教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。
二、认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。
1、引导幼儿观察蘑菇房子，说说：蘑菇房子是什么样子的？房顶是什么形状的？房子又是什么形状的？蘑菇房子上还有什么？
蘑菇房子房顶是半圆形的，房子是长方形的。房子上有窗户门。
谈谈房子应该画的如何才能住得下小白兔？（房子应该画的大，才能住得下小白兔。）
幼儿想象你想画怎样的门窗？（可以是正方形、半圆形、圆形等等）
三、幼儿大胆作画。
师鼓励幼儿蘑菇房子画要大的。绘画大胆，门窗自由发挥想象、涂色均匀。
四、展览作品，相互评价。
幼儿相互观摩蘑菇房子。教师组织幼儿说说自己喜欢的房子，为什么？表扬作画大胆、涂色均匀的幼儿。
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小班教案：哥哥姐姐爱我
活动目标：
1.让幼儿感受到别人的关爱，体验和好朋友在一起的快乐。2.激发幼儿与同伴交往的愿望，能与自己喜欢的哥哥姐姐交朋友。3.指导幼儿使用简单的交往用语，如：请、谢谢等。活动准备：
1.活动前了解选定的大班幼儿的交往水平，同大班教师共同协商制定方案。2.大班幼儿准备礼物，如：折纸、绘画、小制作等作品。3.活动前对幼儿作简单介绍，激发幼儿参与活动的愿望。
活动过程：
1.班级中的一半幼儿同合作班级交换，小班的这个活动同合作班的大带小活动同时逝行。
2.介绍两个班幼儿认识，引导幼儿相互问候。
3.引导大班幼儿王主动邀请弟弟妹妹，相互介绍自己的姓名，给弟弟或妹妹赠送礼物，结为好朋友。
4.鼓励幼儿和哥哥姐姐一起选择自己喜欢的区域，自己喜欢做的事情，如：绘画、握手只木、唱歌跳舞、看图书、讲故事等。
5.谈话活动，让幼儿说说今天交了几个大朋友，叫什么名字，做了哪些事情？
6.此活动可根据幼儿人人数分组进行。教师应多给幼儿提供与好朋友一起交往的机会，如：共同做游戏《你猜是什么》。
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音乐律动《牙齿大街的新鲜事》
活动目标：
1、初步感知音乐，能随音乐做合拍的动作。
2、有角色意识，能积极互动。
3、在游戏情境中，体验爱护牙齿的重要性。
活动准备：音乐、图示、牙刷。
活动过程：
1、故事讲述，导入活动。
师：在口腔王国里，有一条牙齿大街，牙齿大街整齐的排列着许多牙齿，期中一颗牙里住着一只牙细菌，你们瞧，他来了。
师：小朋友们好，我的名字叫牙细菌。我最喜欢做的事情就是把牙齿修成房子，我现在马上就要出发给去找牙齿修房子了，不过在修房子之前，我要先吃饱肚子，你们看看我吃了什么？
2、学习音乐律动。
（1）教师第一次示范。
（2）幼儿跟学。
3、加入“牙齿”角色，尝试分角色游戏。
（1）强调轮流合作。
（2）师幼游戏。
（3）根据游戏情况小结。
4、结束。
师：你们以为牙细菌这么容易被消灭吗？不不不，如果小朋友们爱吃甜食又不爱刷牙，我细菌迪克还是会回来的。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《幼儿园小班区域规则》作文呢？以下是小编为大家整理的《幼儿园小班区域规则》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《幼儿园小班区域规则》有所帮助