下面是文案网小编分享的以战争为（生）作文 以战争为话题写一篇文章文案，以供大家学习参考。
以战争为（生）作文 以战争为话题写一篇文章文案：
以战争为话题的作文：渴望和平，反对战争
和平，战争地区的人们最渴望的就是和平，可频频发生的战争正在催毁和平，威胁人们的生命。
可恨的战争让无数人失去了生命，失去了亲人。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家参战卷入战争人口达15亿以上，军民伤亡3000多万人。第二次世界大战规模更是巨大，历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，20多亿人卷入战争，死亡7000多万人。
然而在现代，战争不但没有停止，而且给人类造成的破坏更是巨大。联合国儿童基金会2003年报告，自1990年至2003年，因为战争，世界有200多万儿童死亡，600多万儿童受伤或致残。
我多么渴望和平呀!为了不让更多人失去生命，为了不让更多人失去亲人，让我们维护世界和平，制止战争吧!让我们一致行动起来保卫和平吧!让“地球村”成为人类的乐园，让人与人之间充满爱，充满宽容，这样和平之神才会永驻人间，“和平之花”才会开遍地球的每一个角落。
以战争为话题的作文：让欢笑代替战争
那一年，在上海火车南站。
一架架飞机随风而来，一架飞机投下炸药。轰!上海火车南站蹋了半边，人们惊慌失措，边跑边喊：“敌人来了!敌人来了!”大家拿箱子的、拎皮包的、抱小孩的、扶老人的……都沸腾起来。人流涌向东面，又涌向西面。可是，往哪儿躲呢?
敌人的飞机徐徐向下，飞得那么低，敌人在里面狂欢!他们投下一串串可怕的炸弹。顿时，人流停止拥挤，一片片人们倒在了血泊之中。
一个小女孩从她妈妈的怀里出来了，她四处望了望：她一个个熟悉的亲人都静静地躺在血泊当中了。她哭了起来，叫哦着：“妈妈!妈妈!爸爸!爸爸!我要回家……” 这个小女孩后来被好心人收养了，长大后，她才明白，她爸爸妈妈被这可怕的战争带走了!
是呀!是战争使繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑!
以战争为话题的作文：反对战争，崇尚和平
战争，一直与人类的历史相随而行，它是由人类发动的对人类自身的残杀。无论是非正义战争还是正义战争，都免不了死亡，而作为个体的“人”，在世上活着的时间毕竟很有限，从这个意义上讲，“人”应该好好活着，享受生命的恩赐，而不该去做炮灰。有人说“战争是一场发昏的游戏”，很有道理，为了发昏者的利益，成千上万无辜者丧失家园乃至生命。
尽管说战争有正义与非正义之分，但善良的人们提到战争，总会将它与血腥、残酷、痛苦、灾难连在一起。也因为如此，反对战争、崇尚和平成为了我们这个时代大部分人的共识。
以战争为（生）作文 以战争为话题写一篇文章文案：
我想到战争时，并没有想到多么血流成河的画面，而从战争的破坏性背道而驰去想。
自古以来，胜者为王，从武力到智慧，都是经过这一点出发——战争，大家厌恶战争，是不能否定的，但人都是自私的欲望是源源不断的，从这一角度想，战争也是必要的。
战争，并不是单纯的危害，乱世出英雄。古代比比皆是：孔明刘备，才略过人；孙子兵法，叹为观止；毛主席周恩来也都是从战争中厉炼出来的精英。如此多的战争事迹，如此多的战后文明，给一代又一代幼小少年奉上一篇篇感之肺腑的精神洗浴洗涤，让一个个青少年得志在胸，让人领悟战火纷飞的英雄豪情。不是说我唯恐天下不乱，而是我热爱战争，热爱它对社会已经是一块必须的碎片，人人处安思危，共促进祖国建设以及发展，举着落后就要挨打的旗号共创一个又一个辉煌，战争已经是对文明建设的刺激，而不是马革裹尸的惨景。在发展空前绝后的兴旺时期，是惧怕战争为前进的火花和力量，人人都将保卫祖国当志向，使每个国家都齐头并进，显然没有真正意义上的战争。
但是，并不是战争只是促进作用，人们对战争也有了间接的依赖，在我眼中如果世界上已经永远没有战争，世界只有和平与安宁，那估计世界要乱套，军人、保安、警察全部下岗；银行、保险、看管处全部倒闭；成群结队的人游手好闲，大批的枪支弹药与武器全部焚毁。。。。。在这种真正的乱世中，人类还会竞争吗？还会生存吗？答案是：不会。
结案陈词：只有战争才会给人类带来少许人口消亡，而没有战争时，人类灭亡。
当我们生活在现代，我们更应该珍惜和平，维护和平。
以战争为（生）作文 以战争为话题写一篇文章文案：
战争，是一种以武力解决事件的手段。它耗资、耗钱、耗时、耗人……能使一个家庭妻离子散、家破人亡。但战争也是有利的，只是弊大于利。
在1945年，8月6日一颗代号为“小男孩”的原子弹在广岛被投下，导致约14万人死亡。1945年8月9日又长崎投下了一枚绰号为“胖子”的原子弹。“小男孩”中包含了64千克的轴，约七万人直接死于小男孩的原爆，大约相同的人受伤。随后再有大量的人死于核子尘埃放射引起的癌症。怀孕的母亲亦因为放射而出现流产，部分初生婴儿畸形发育。据统计，截止到1999年，死于小男孩原子弹的人数已上升至20万。目前广岛市依然将相生桥附近的地区列为放射污染区。而胖子比投掷在广岛的首枚原子弹稍多。由于长崎地势多山，造成的损害比平坦的广岛较低。约四万人直接死于胖子的原爆，约二万五千人受伤。约七千平方米之建筑物被夷平。之后数以万人死于核子尘埃放射引起的癌症。由于当时还没有核防护的相关认识，战后多年共有25万人死于相关并发症即遗传疾病。
另外还有阿拉伯的石油大家都觊觎，所以矛盾自然就少不了。为了争夺石油的控制权，阿拉伯很多地方一直战争不断——两伊战争历时近8年。两国石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400亿美元。两国在这场战争中损失总额达9000亿美元。战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年。
现在我们又的人生在和平的环境，有人在一出生就面临未知的死亡和恐惧。所以请珍惜我们现在拥有的和平时代吧！
以战争为（生）作文 以战争为话题写一篇文章文案：
在暑假里，我有幸读了由美国著名作家斯·奥台尔写的《蓝色的海豚岛》，这本书曾经获得过纽伯瑞儿童文学奖金奖和国际安徒生奖，还被美国儿童文学协会评为“1776年以来最伟大的儿童文学作品”之一，还有人说，这是一部“女孩版”的《鲁滨孙漂流记》。好奇心驱使着我，我把这本书读完，觉得这些评论都是有理有据的。
这本书主要讲的是在太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。那里环境优美，资源富饶，也处处充满着危险。岛上住着印第安人，他们受到捕猎海濑的阿留申人的杀害，想离开海豚岛到东方去居住。在离开的时候，留下了一位小姑娘，只有12岁，名叫卡拉娜。她在岛上生活了整整18年，等待救援的船只到来。她独自修建筑所，制造武器和捕鱼工具，与野狗搏斗，历尽艰险才生存下来。这本书故事情节生动，一波三折，读起来饶有趣味。动作描写细致入微，写得真好!
读了这本书，也让我立刻联系到现实生活中的一些事情。比如，流落在街头的乞丐。他们有的是体弱多病，没有人照顾，要么就是四肢残疾，不能走路，这些人是可以得到同情的。可是在乞丐中，也有四肢齐全，身体没有大碍的年轻人。他们流落街头，向那些过路的人讨钱。这我就觉得很奇怪，他们完全可以用自己的双手来创造财富，创造家庭，那些富翁不也是靠自己的双手去打拼吗?他们也可以像卡拉娜一样，自己修建住所，制造武器，寻找食物，跟野狗、海象搏斗，她这么做是为了什么?活下去!她是在为生命在战斗，在努力。而绝不是在原地坐以待毙，你们和正常人一样，也有一双手，一双脚，一个头脑，要用自己的双手去创造财富。如果在城市里都这样，那更何况是荒山野岭，一座孤岛呢?到那时候，就只会在岛上哇哇大哭了，最后活活饿死。
所以，我们应该像书中的主人公卡拉娜学习，用自己的双手去创造这一切，为生命而战!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《以战争为（生）》时更加简单方便，下面是小编整理的《以战争为（生）》，仅供参考，大家一起来看看《以战争为（生）》吧