下面是文案网小编分享的留守儿童，留住快乐作文 留守儿童,留住快乐的句子文案，以供大家学习参考。
留守儿童，留住快乐作文 留守儿童,留住快乐的句子文案：
我是一个留守儿童，我也希望自己有一个完整的家，有妈妈的慈爱，也有爸爸的严爱在身旁。可是我们不能拥有这样的快乐。每当想起爸爸妈妈为了让我有一个好的前程，而在我很小的时候就就乘着火车离我远去。当我想起的时候我也会情不自禁地哭泣，心里有种说不出的感觉。但是在留守的日子里，我也明白：留守儿童，也会留住快乐!每天我想他们的时候就会独自一人坐在夜空下，遥望着爸爸妈妈所在城市的方向狂想，想他们在家的温馨和快乐，想妈妈温暖的怀抱，想爸爸背着我玩“转转转”时宽厚的脊背，想他们批评我时的声音和神情。想着想着，泪水已不知不觉流满脸颊。妈妈不在家，无法给我洗衣服了，无法给我做香喷喷的饭菜了，也无法对我嘘寒问暖了，更无法时时关注我心灵的成长了一每每想到这些，泪水就像调皮的孩子从眼眶里溜出来。有时我就想，我的泪水怎么这么不争气呢?妈妈不能给我洗衣服，我自己可以洗;不能吃到妈妈做的饭菜，自己可以学着做;没有妈妈的嘘寒问暖，那就自己好好照顾自已：没有妈妈在身边时时呵护着我成长，那我就学会坚强。我要成为令爸爸妈妈骄傲的孩子。更何况，不是还有其他亲人和老师在关心我吗?每一次我都是这样安慰自己，并认真付诸行动。可是不管怎样，孤独的心灵就像一只在大海上漂泊的小船，期望着靠岸的那一刻。爸爸妈妈不在身边是现实，天天思念、哭泣也没有用，再说了，他们总不能老待在我身边吧，那我不就成了母鸡翼下的小鸡了吗?于是我尝试着让努力学习来挤走思念他们的空间，尝试着用写信的方式和他们沟通。在一张张洁白的信纸上和爸妈谈学习，谈生活，倾诉我的开心我的烦恼，倾吐我的思念。渐渐地，每两周给爸妈发出一封信成了风雨无阻的事，收到并阅读他们的信件，是我最快乐的事情。久而久之，我成了邮局的常客，邮局的叔叔阿姨都认识了我李笑，同学们也都羡慕我有信可读。我说：那你们也试试写信吧!你们也会有信可读的。同学们真的行动起来了，就这样。我们七(2)班的信件越来越多了。是那一张小小的邮票拉近了我和爸爸妈妈之间的距离，让我心灵的小船有了依靠。跟爸爸妈妈的书信交流，缓解并释放了我对爸妈的思念，我的生活多了些快乐和开心。于是我更有信心地学习，更努力照顾好自己，我又找回了以前的快乐。我和爸妈约定：他们在外努力工作，多多挣钱，我在家好好学习，分数高高，快乐多多。历经岁月的洗礼，我也慢慢地长大了。现在，我也可以自豪地对自己说：“留守儿童，留住快乐，我也是一个快乐的留守儿童!”
留守儿童，留住快乐作文 留守儿童,留住快乐的句子文案：
有这样一群儿童，他们和父母分隔两地，他们和父母的沟通没有眼光的交流和爱的抚摸，他们就是这样一群儿童，少了一份父母的呵护，多了一份生活和成长的压力，他们名字叫——留守儿童。10月30日，我们实验小学五、六年级在孝桥小学和那里的留守儿童进行了一次采访。在与他们的谈话中，我感受到了他们朴实的心灵，面对命运的不公，他们却很乐观，一点也不因为这个特殊身份而自卑。下面我介绍一下我的两个采访对象：采访对象一：陈佳桃时间：10月30日星期三陈佳桃是一名六年级学生，性格开朗，系着红领巾，五官端正，父母远在上海，经常打电话给他，问候他的学习、生活，他有时也会主动打电话给父母。在家有奶奶带着，由哥哥辅导，语文数学等各科成绩在班上属中上游，父母一般在过年过节时回来。父母对他的期望很高，他也对自己充满自信。最喜欢鲁迅，也想像鲁迅一样做一个爱国的人。采访对象二：杨俊杨俊也是一名六年级学生，爸爸妈妈在浙江温州打工，爷爷奶奶带着。数学一般90分以上，语文一般80分以上，在班上属上中游，喜欢帮助别人，喜欢看书，尤其爱看侦探小说，因为觉得很过瘾。想当医生或科学家，因为能帮助别人。老师对他的评价是：学习很好，比较认真，但上课比较爱做小动作，希望不要骄傲。“可怜天下父母心”，每个孩子都是家里的主旋律，有哪个父母和孩子愿意分开？或许和孩子相隔很远，或许一年和孩子的见面次数屈指可数，但无论身在何处，心里挂念得最多的还是孩子的成长和孩子的未来，电话构成了父母对孩子爱的传递。远离家乡的父母们辛勤工作着，再苦再累也要咬咬牙挺过来，最大的愿望就是孩子多读书，明事理，多学些知识，有个美好的未来。所以，我们现在也要好好学习，长大报答父母的恩情。
我：你好，我叫胥文豪，请问你叫什么名字？
被采访者：你好，我叫陈佳桃。
我：请问你就读几年级？
被采访者：我就读六年级。
我：请问你父母在哪里打工？
被采访者：我父母远在上海。
我：你父母经常打电话给你吗？
被采访者（笑）：当然。
我：请问你的成绩怎么样？
被采访者：还好吧，成绩中等。
我：请问你有人辅导吗？
被采访者：有。我哥哥。
我：请问你在同学眼中是一个怎样的人？
被采访者：同学们都说我开朗活泼。
我：请问你最大的愿望是什么？
被采访者：和爸爸妈妈在一起。
我：为什么？
被采访者（黯然，沉默了好一会儿）：因为我爱他们，他们也爱我。
我：哦，那请问你还有其他愿望吗？
被采访者：有。我还想当老师。
我：为什么？
被采访者：因为能将自己的知识传授给别人。
我：你对自己的学习有自信吗？
被采访者（笑）：有！
我：你有什么爱好呢？
被采访者：我爱看课外书。
我：请问你最喜欢看谁的文章？
被采访者：我最喜欢鲁迅的文章，因为他很爱国。
我：你喜欢历史和地理等一类的书吗？
被采访者：有点不喜欢，因为看不懂。
我：那请问你希望考上哪所中学？
被采访者（笑）：当然是一中。
我：明年就要小考了，你有信心考一中吗？
被采访者（笑）：尽力而为吧！
六（5）班
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2019年来了，过完了春节，迎来了元宵。今天是元宵元过后第一天，邻居好几个人又要去外面打工了，如果是单身的还好，有好几个还是结婚了的，有了孩子的，过后节日就又要留下孩子，夫妻两人都到外地打工，一年回来一次。就像邻居张大哥和张大嫂，通常都是一去就到年底春节前两天才回来，家里留下一个四岁的儿子和三岁的女儿给奶奶带。
这次回来，他们的儿子和女儿甚至都不认识他们爸妈了，一年回来一次啊？试问一年三百六十五天啊？那么小的孩子怎么可能记得爸爸妈妈的样子。平时，奶奶带着他们，他们的世界里只有奶奶一个人，至于爸爸妈妈都是听奶奶嘴里在念着的、说着的，爸妈对他们二个小孩子来说，就是一个符号，就像桌子椅子一样，一点也不夸张。好不容易回来这么十几天，好不容易混熟了，终于肯叫上爸爸妈妈了，今天又要离开了。
作为邻居，我也跟着去送他们。只见张大哥夫妻两人一个人手里牵着一个孩子，奶奶也跟着到车站。他们夫妻千叮万嘱，当车要开的时候，孩子们还是不愿意放开父母的手，一直嚷嚷着：爸爸、妈妈，不要走！张大哥一手挣脱孩子的手，一手帮忙张大嫂，张大嫂则是一直掉眼泪，我知道他们好舍不得，舍不得离开孩子们。此情此景，谁见了都会于心不忍，直到车开走了，孩子们还在大哭，我一边帮忙奶奶带孩子们回来，一边眼泪也跟着哗哗直流。我想张大哥夫妻二人在车上肯定也免不了要难过。
这就是留守儿童！其实我知道，张大哥夫妻是为了能多赚一点钱，才走这一条路，但是如果要用一年才能见孩子一次来换，这样的代价未免太大。我也知道，世界上有好多好多留守儿童，他们的父母都像邻居张大哥夫妻这样，为了经济，离乡背井，而他们的孩子就有了一个共同的称号“留守儿童”。我不是他们，我也没有办法左右他们的想法，但是我也庆幸，自己没有像他们那样做，所以我的孩子天天能够与我在一起。也许他们赚的比我多，也许他们比我富有，但是我不后悔。至少我没有让我的孩子们成为留守儿童。我坚信，精神的贫穷比物质的贫穷更可怕。对于孩子们来讲，精神的留守其实更可怕。对于孩子们来说，我相信父母的爱、父母能够陪在身边一起长大，相比于物质上给他们更多，我想很多孩子们都会选择前者。
不知道我说的对不对？希望其他为人父母者要出外打工，要让他们的孩子成为留守儿童的同时，多想一想，孩子们需要的到底是什么！童年对于一个人来说，只有一次，而且是唯一的，不可能重来的，我想更多的孩子需要的是父母陪在身边一起慢慢长大、需要的是读书写字的时候有父母在身边指导、需要的是长大后回忆起童年有爸爸妈妈在一起游玩的回忆。借以此文，敬给更多留守儿童的父母，当离乡背井，抛下孩子一年回家一次的时候，请再三思而后行，想想有没有更好的办法、更加两全的办法！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
留守儿童，留住快乐作文 留守儿童,留住快乐的句子文案：
我叫王冰洁，今年11岁，是实验三小的一名学生。我是个留守儿童，住在阿姨家已经快五年了。虽然我的爸爸妈妈不在身边，但是我仍然是一个活泼快乐的女孩。下面我为大家介绍一下我快乐的留守生活。 在学校，我是一个众多老师认可的好学生。
一下课，我就忙着帮老师收作业，“贺佳茜，快交数学作业! ”“任甲梁，你的英语二号本呢！” “李筱轲，快让我检查你的语文作业！”收完作业，我眨眼来到了语文老师办公室，“王冰洁，你的书法作品写完了吗?”“完了!”我回到教室，眼前的一幕让我大吃一惊：宋家乐吐了一地！我见到这种景象，立即慌乱了起来，但是，我的心又平静下来，让两个男生去爷爷那里拿了两块煤灰，“快带宋家乐去水管！”这时，语文教师进来了，询问了情况，并拨打了家长的电话，让家长来校。
就这样，漂亮地解决了一件班务事，看，我还行吧！在学校我是一个认真的班干部，管理班级我从不马虎，在学习上我也是认认真真、勤勤恳恳，虽然有时也出错，但我能及时改正错误，终究得到了老师的表扬。能这样快速的完成学习任务，又没有家长的辅导，是少不了有正确的方法的。想领略我的秘笈吗，那就来看看吧。我主要的秘笈是上课认真听讲，争取高效率完成作业，争取作业写得快、写得好、写得干净。在学校我虽是一只“凶猛的小老虎”，但在家里我可是一个“忠实的小管家”，做饭、洗衣服样样都会。
有一次，姨妈不在家，我就自己动手做起了荷苞蛋，这一做不要紧，倒给我头上添了一个特别的“公章”——一个伤疤！那一次，我倒上了油，油热了，我把鸡蛋打进油里，忽然热油凶恶地“咬”了我一口，留下了永久的记忆。不过不要紧，我可是一个顽强的、不掉眼泪的小女生哟，从那以后我就学会自己做饭了。别看我又凶猛，又忠实，但在书的海洋里，可是什么东西都“诱惑”不了的，对了，我忘记告诉你们，我是一个小书虫，人送外号“书呆子”。
我的最大爱好就是看书，只要有书伴着我，我什么困难都能扛。记得有一次，姨妈和姨夫出差了，我就抱着那本最爱的《意林》津津有味地读了起来，“丁丁，快睡觉！”奶奶把话说完我才放下书，但是还没过半个小时，我就拿着手电在被窝里偷偷地看了起来，竟然忘了现在已经是半夜，第二天，我就变成了人见人爱的“熊猫”！在别人眼里，留守生活是痛苦的，但在我眼里，留守生活却是一个乐园，让我快乐地成长！。
结语：《留守儿童，留住快乐》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《留守儿童，留住快乐》供大家参考，我们一起来看看《留守儿童，留住快乐》作文应该怎么写吧！