下面是文案网小编分享的他生气了-叙事作文 他生气了叙事文案，以供大家学习参考。
他生气了-叙事作文 他生气了叙事文案：
三年级时，我还是一个特别调皮的小男孩儿，爸爸妈妈经常为我的学习而苦恼，我也会因为犯错而又受到惩罚。
因为作业没写完，被老师扣留，要求写完才能回家。那天我回到家，天快黑了，刺骨的北风呼呼呼的刮着，像是在向人们示威，回家的时候心里特别忐忑，左顾右盼地进了家门。
妈妈在招呼客人，爸爸在给客人炒菜，我很自觉地进吧台继续完成回家作业。虽然在写作业，但心里特别害怕，怕爸爸过来检查作业，等他忙完，怕啥来啥，他径直走过来说：“你的作业我看看。”我心虚地瞄了他一眼，磨蹭了一会儿，颤抖地递给了他，看着看着，他的眉头就皱起来了，我的手心都冒汗了，再瞄了他一眼，感觉爸爸已经到极点了。我把头埋得更低，心里默念“不要叫我，不要叫我。” “郭思成”， 爸爸的声音传到我的耳朵里，“这道题怎么做的?你做对了吗?”
我一声不吭，不敢回答，也不敢看他。爸爸继续往下看，错题一个接着一个的出现在爸爸的眼里， “这么简单的题，你都不会?” 爸爸二话不说，直接一巴掌，我的脸火辣辣得疼，听不清爸爸嘴里还说着啥，接着又一脚把我踹出去了。对门的阿姨看到了，把我扶起来，告诉爸爸：“小孩都这样，别打了!” 但爸爸的火气并没有减掉一丝一毫，大声喊着：“学白上了，如果这样的话，以后就别上学了，在家里帮忙干活，减轻一下我们的负担。” 妈妈看到这一幕，硬把爸爸拉回家，说：“别打了，外面这么多人，你自己也不心疼吗?”
爸爸重重地叹了一口气，坐在椅子上，我依旧站在门口，失声痛哭，我想进家门，但脚不听使唤，像钉子钉在那儿一动不动。不知道妈妈对爸爸说了些什么，但过了很久，妈妈把我硬拉进来，我看了看爸爸，他低着头，十指交叉，目光呆滞，盯着自己的手指，显得有些不安。妈妈对我说：“爸爸也不愿意打你，但你的作业太糟糕了，从小到大，除了今天，他从未动手打你，你自己好好想想，不管怎样，爸爸妈妈都是为了你，希望你以后有出息，有能力，能更好地立足于社会……”
脸上火辣辣的，屁股还在隐隐作痛，心里还在埋怨：爸爸这次下手也太狠了吧?但我知道，因为做作业不认真，错题太多，挨了打。身体的疼痛告诉我：做作业要认真、细心。从此我就立誓要改正这个错误，在爸爸妈妈的帮助下，我一步一个脚印地前进着。今天的我，再也不会因为做作业问题而挨打了。父母的爱，是看不到摸不着的，但却无处不在，所以我要努力，改变自己，成为一个有作为的人。
他生气了-叙事作文 他生气了叙事文案：
人生百态，喜怒哀乐都是平常之事。但是，只有爸爸那次生气，使我念念不忘。
有一次，我测试考砸了，只有八十多分。从见到测试卷后，我就一直心神不宁。放学后，我轻轻地打开了家门，妈妈并不在家，只有一向温顺的爸爸坐在沙发上看书。我松了口气，爸爸见我回来了，放下书，问：“考了多少?”“还……还……好!”我结结巴巴地回答。爸爸“嗯”了一声，又看起了书。
我就这么逃过一劫。可晚上，我拿作业给爸爸签字时，爸爸打开作业本时，却发现了我那张试卷。他打开一看，脸上的笑容凝固了。
爸爸站起身来，用力地拍了一下桌子，震着我耳朵发麻。他转过头，与我四目相对。他怒目圆睁，眉毛紧皱着，像拧成了一根黑绳。鼻子虽小，却像牛一般“呼”“呼”直喘气。头发像刺猬一样竖起，让人难以相信这是以前那温柔的爸爸。
爸爸一步步向我逼近，我一步步挨到了墙角。爸爸又拍了一下桌子，把我吓了一跳。他把声音提高到80分贝以上，一手叉腰，生气地说：“你管这分数叫还好，那以后你都考这么多分了?将来在社会上怎么立足……”爸爸的话像机关枪一样“哒哒哒”地向我扫射过来，语速越来越快，最后快得惊人，我都听不清他在说什么。时不时还“啪”的一下拍桌子，那表情不亚于非洲大草原上发怒的狮子!
最后，我道了歉，爸爸才停止了训斥，回过头去。还扔下一句：“做人目标不能太低!”就又回到沙发上看起了书。
爸爸一向温柔，可这次却大发雷霆，怒发冲冠，这场景真是让我难以忘怀。
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周五早上，管乐合排一如既往，拿着乐器的同学们纷纷走进了三楼排练厅。阳光透着窗户洒进排练厅，照出空气中的尘埃。
同学们互相寒暄几句，各自装起了乐器，连指挥都有好心情。装好乐器，同学们坐到各自的位置上，开始练声。“呜---”大号低沉的声音，“滴---”长笛清幽的声音，“砰---”黑管饱和的声音，和为一体，十分悦耳。
练完声，我们就开始练习歌曲了。乐团中有些人并不怎么上心，随意散漫地吹着曲子，导致了整个乐团吹奏的曲子不成曲调。指挥听了，略有不满的，让我们暂停演奏，让我们根据他的要求来演奏。第二次演奏之时，仍然有人漫不经心地吹奏，演奏又一次被迫停止。指挥脸上已有愠色，他深呼吸两下，控制住脾气，又说了一遍让演奏要求。可还有人死心不改，依旧曲不成调。
这次，指挥的怒火终于忍不住了。他眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，脸色骤然大变，怒容满面，鬓角有一条青筋轻轻跳动。他冲我们怒吼：“你们能不能认真一点!”说着，将手中的指挥棒重重地砸在他面前的谱架上。那几位不认真吹奏的同学，见到指挥如此生气，也像受惊了似的缩起了脖子，努力降低自己的存在感。过了好一会儿，指挥才平息了怒火。他叹了口气，道：“开始演奏!”
最后一次演奏终于顺利结束了。指挥语重心长地对我们说：“请认真对待每一次排练。台上三分钟，台下十年功。请记住了!”我们都点点头，再也不会惹指挥生气了。
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作文课堂上，教室里突然有人喊了一声，盖过了我们的喧闹声。
我们上作文课一向很闹，小王老师一次又一次的包容我们，而我们却一次又一次的得寸进尺，小张像往常一样，和小王老师反调，小成在教室最后面大声的和同学们讲话，教室几乎乱成了一锅粥。
就在这时，小王老师掰断了粉笔，粉笔掉在了地上，发出了“啪嗒”的声音，小王老师双脚颤抖着，不再上扬嘴角也在微微的颤抖着，双手紧握着拳头，脸涨的通红，他大喊一声“安静!”
然后，拿起身边的手机播通了小张妈妈的电话，说：“您是小张的妈妈吧，请您到学校来一趟，把小张接回去吧。”一会儿小张的妈妈来了，说：“对不起，小张本来就不想上作文课，给您添麻烦了，我这就把他接走，等他老实再来上吧。”小王老师说：“好的，没问题，小张从上第一节课到第六节课，他总是不肯学作文，一来就哭闹，他上课还一直和我唱反调，严重影响了我上课的秩序，本来我以为是暂时的，但是时间证明小张是真的不喜欢上作文课的。”
然后，小王老师出门送走了小张和小张的妈妈，老师回到教室，又大喊了一声：“如果不想上作文课的，立刻回家。”老师刚说完这句话，教室里立马安静下来了，连一根针掉在地上，都能听见，同学们想了，老师发火了，下一个好像就是我，同学们立刻坐端正，眼神直视这老师。
那一刻，小王老师真的生气了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《他生气了-叙事》作文吗？以下是小编收集整理的《他生气了-叙事》，仅供参考，欢迎大家阅读《他生气了-叙事》。