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教育作文作文 教育作文素材文案：
世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲.”因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。亲情教育给让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们要感恩亲情。
亲情是无处不在无处不有的，在我们身边到处都有亲情，在任何一个地方，任何一个时间，看到的某件事情，都能让我们感受到，我们无时无刻不被亲情包围着。所以我们要感恩亲情。 亲情也是无私的。因为在你不知道的情况下，父母总是在默默无闻的付出而不收取回报。对于父母这些无微不至的付出，难道我们不应该去回报父母吗？所以我们要感恩亲情。亲情也是伟大的。父母为了我们能够健康快乐的成长，有幸福美好的生活，总是不辞辛苦的工作，自己的头上已长满白发也毫不在意，这是伟大的。所以我们要感恩亲情。亲情是体现一个人的根本。如果这个人连自己的父母都不能回报，那么这个人如何回报社会，如何报效祖国。
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我们现在对教育的重视也越来越重要了，教育成了家乡和老师之间的话题。请你就教育写一篇作文吧。下面一起随欣赏一下教育范文吧！
今天看报纸，我无意看到了这样一则新闻：《你为何吃掉最后一只虾》。文中写道：某校一个小学生的妈妈一次煮了18只虾，这个小学生一人吃了17只，最后，妈妈只是想尝尝味道吃了最后一只虾，不料却受到孩子的责怪：你明知道我最喜欢吃虾，为何还要吃掉最后一只?妈妈伤心地掉下了眼泪。
这个孩子的自私程度令人震惊，这样的例子在生活中并不鲜见，比如孩子们只知道父母喜欢吃鱼头、虾尾、包子皮、饺子皮，并不知道父母真正喜欢吃什么。很少有孩子能顺畅地说出父母的年龄和生日，更不知道父母穿多大的衣服、多大号的鞋。
固然，父母对孩子的爱是无私的，不求回报的，但对等的爱、平衡的爱才更和谐、更自然、更美好、更长久!而现在，父母与孩子相互付出的比例是多少?“17：1”?即使足这样一个比例也是勉强的，这样的比例令人寒心，令人担忧而这个“l”是多么的软弱、无能呀，因为这个“l”里面包含着孩子的不情愿和责怪。是孩子的错吗?不尽然吧。我们且看看这样一件事，日本某公司招聘员工有个“硬件”，看这个人是否为母亲洗过脚。该公司认为：一个没有孝心的人，很难在工作中尽职尽责。而长期以来，我们一直在强调对孩子智力的培养，忽略了对孩子情商、人格的塑造。现在的很多孩子只会“被爱”，而不会“去爱”了，这是什么原因造成的呢?我们能一味地去谴责孩子的不孝吗?孩子是一张白纸，家庭、社会在这张白纸上涂画不同的图案。从这件“吃虾”事件中，我们应该反思的是：家长的教育、学校的教育、衬会的影响与评价，是不是有缺失的地方呢?
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她只是一个很平凡的人，她只是天空中的百鸟之一；她只是花园中的众花之一，她只是我们生命中的过客之一可正是这个平凡的过客给了我不平凡的教育。
教育如醇酒，芳香而易醉；教育如花香，芬芳而淡雅。教育是秋天的雨，细腻而易懂；教育是十二月的梅，美丽而又傲然挺立。教育不是书，它比书更绚丽；教育不是歌，它比歌更动听。教育不是诗，它比诗更飘逸。教育应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
事情发生在一个上午，当语文老师让我们拿出前一天写的作文时，我总是遮遮掩掩的，理由是：作文我只写了一半。后来，当老师来检查时，当看到我的作文时的眼神，就像一把利剑，直刺我的心中。当
老师问我原因时，我只能惭愧的低着头，心里默默地对老师说：“对不起，老师，我让你失望。我不应该这么放任自己偷懒。”
沉默了一阵子，老师只说了一句话：“放学之前，把作文交给我！”我抬头看向老师，发现老师的眼神里包含了失望，还有我看不懂的情愫。我又低下了头，眼神变暗了，心想:或许老师真的对我很失望吧。
第二天，可是当我看到老师在我作文评价上写了的话时。黯淡的眼神，又有了新的光彩。评价是这样写的：我想看到你的行动，对自己不能太放松。加油!当我看到这两句话时，立马提笔回复道：老师，谢谢您对我的鼓励。我想这一定是我最后一次在放松自己了。我在这里向您保证：以后我一定认认真真完成老师们布置的作业，再也不偷懒了。后来，老师给我的那一句话是：好的，我相信你！
老师的这句鼓励虽然微不足道，却给了我大大的希望。正是这句鼓励让我的人生与众不同。我从一个害怕作文的“失败者”变成一个敢于和作文作斗争的人生大赢家老师谢谢你！
虽然只是简简单单的一句话，可却让我找回了那个最原始，不爱偷懒，总是认真完成作业的自己；简简单单的一句肯定，却让我改变了许多习惯。有时想改变一个人或许很难，可有的时候改变却只在于那一句“我相信你”。
人的一生中会遇到许多不同的人，有时一个小小的事物可以影响你的人生，老师的教育使我的人生蓬勃生辉！平凡的人给我不平凡的教育！
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母亲，总会用熟悉的笑容来安慰你，而我的母亲呢？却只有严厉的眼神和训斥，每每看到，我的心就不住的颤抖，害怕。
因为淘气，把牙磕掉了，当看见嘴里不断往外冒出的血时，我真的害怕极了，我真的希望，妈妈可以用温柔的目光看着我，用安抚的语气安慰我，也许，我的心里就不那么紧张害怕了，而妈妈真的没有像我想象中的那么做，她只是不住的用卫生纸擦洗我嘴里流出的血，嘴里在问我爸爸“怎么？还没打到医院……”“妈妈，我害怕”幼小的我说出了这么一句话，心里，真的是很害怕。
“忍着，一会儿到医院就没事了，也该！谁让你淘？！！”这是安慰？还是变相的训斥？我真的不明白，为什么别的孩子被刮破点皮母亲就心疼不已，而我的母亲，为什么就不能安慰我呢？
3年后的今天，回想起那时，觉得很傻，很傻……。
母亲想用她的行动和语气向我证明，我闯的祸，要由我自己承担，即使她愿意和我分担一切，也毕竟是要由我自己走过人生的旅程，而多年以后，再回想起来，我就是没有看出，妈妈眼里的训斥下，隐藏着，深深地，担忧与牵挂。
母亲是温柔细腻的代名词，而我的母亲，却用行动向我证明了，我只有独立才可能承担一切，她给了我终生的教育，永生难忘。
六年级:杜新伟
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《教育作文》作文的经历，对《教育作文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《教育作文》作文呢?下面是小编收集整理的《教育作文》，希望对大家写《教育作文》有所帮助