下面是文案网小编分享的关于卡通人物大雄作文 关于卡通人物大雄的图片文案，以供大家学习参考。
关于卡通人物大雄作文 关于卡通人物大雄的图片文案：
我最喜欢看动画片《多啦a梦》里的大雄了。他的头像个大大的皮球，头上还有乌黑的头发，留着一个小分头。他的眼睛小小的，笑得眯成了两条线，却还是个近视眼。他的鼻子小小的，像一个小肉球，鼻子上架着一副大大的眼镜。他的嘴巴张得大大的，肯定是看见他的好朋友闹笑话了，笑得连红红的舌头都露出来了。他的耳朵大大的，圆圆的，耳朵上面还架着两根眼镜腿。
大熊今天穿着一件土黄色的衬衫，上面还有雪白雪白的领子，下身穿了一条深蓝色的短裤。他脚上还穿着一双雪白的袜子和一双大头鞋。他的脚摆成了一个八字形站在那里。看，不知他的朋友又闹什么笑话了，他一手指着小伙伴，一手捂着正在哈哈大笑的嘴，笑得那么的开心。
我真喜欢这个可爱的大雄。
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最喜欢的卡通人物是哆啦a梦，他是一只机器猫，是个日本的卡通人物。我以前就认识他，这个暑假里，我看到了一部关于哆啦a梦的电影－《大雄的恐龙》，他给我留下了深刻的印象。
哆啦a梦长得很可爱，圆圆的脑袋，大大的嘴巴，胖胖的身体，短短的脚，一副憨态可掬的模样。他的脖子上挂了一个金色的小铃铛，很有特点。
哆啦a梦还有一个名字，叫小叮当。他爱吃铜锣烧，每次都跟大雄抢着吃。
哆啦a梦是一只万能机器猫，每当他的主人大雄遇到困难时，都能帮助他化解危机，他不但聪明，而且肯动脑筋，会用好他的万能口袋里的每一样宝贝。我最羡慕他有一只万能口袋，像袋鼠妈妈的口袋一样。在暑假我看的电影里，小叮当就发挥出了万能本领，救了那些小恐龙，让他们平安无事地返回了自己的家园，回到了妈妈的身边。
我喜欢可爱、聪明，又惹麻烦的小叮当。
五年级:い记忆里的荒凉
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这可是日本着名人物藤子·f·不二雄写的。这里面有大雄的各种情绪，是数不胜数的，有伤心，浪漫，开心，生气等等。那就让我带着你们到大雄的精彩故事里去吧！这个故事发生在炎热的夏天里，故事的名字叫“医疗箱”。
有一个星期天，静香给大雄打电话说：“我有点感冒，今天不能和你出去玩了。”大雄说：“那好吧，多保重！”过了一会儿，大雄大叫：“一定是生病了。”大雄马上去床上躺着了，对哆啦a梦说：“我得了重病，马上快不行了。”哆啦a梦笑着说：“总是这样大惊小怪的，有什么用嘛！”说着从“四维口袋”里拿出了医疗箱，给大雄开了药，大雄吃了药，病一下子就好了。他还给许多人治好了病。静香说她有点感冒，大雄只好给她诊断一下，她听见哆啦a梦说药没了，气得火冒三丈，还把大雄打了一顿。
只有多看好书，才能提高自己。少年智则国智，少年强则国强。
四川眉山东坡区东坡小学四年级:王涛
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哆啦a梦是一只来自22世纪的猫型机器人，受原本主人世修的托付，回到20世纪，帮助世修的高祖父大雄。
大雄是住在日本东京的小学四年级学生，也是家中唯一独子，他运动和念书都很不擅长，运气也不好，经常遇到各种灾难，连猜拳都经常会输，由于大雄这样的特性，也影响到了未来子孙的生活和表现，因此为了让情况有所改善，哆啦a梦带了许多未来世界的神秘的道具，放在胸前的口袋里协助大雄，和大雄共同生活。
哆啦a梦的神秘道具有一大堆，如果我有哆啦a梦，我会叫哆啦a梦借我看所有口袋里的东西，玩玩看、变变看，带去和朋友分享，用缩小灯把所有物品变小再变大。如过想去游乐园玩，根本不用买门票，用缩小灯把自己变的跟蚂蚁一样小再再在变大就好了。如果有的游戏身高不足的话就可以用缩小灯把自己变大变高就可以玩了！
如果我有哆啦a梦，运用哆啦a梦的道具帮我上学、考试的话就好了，不用念书不用写功课，多爽啊！如果有任意门，就能去跟奶奶一起住，上学只要打开任意门就到教室了，根本不用担心迟到或塞车的问题。不过我要做一个哆啦a梦的好主人，要对自己的事负责，不要和大雄一样常常利用哆啦a梦。
结语：《关于卡通人物大雄》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《关于卡通人物大雄》供大家参考，我们一起来看看《关于卡通人物大雄》作文应该怎么写吧！