下面是文案网小编分享的期末家长会班主任发言提纲作文 期末家长会班主任发言提纲范文文案，以供大家学习参考。
期末家长会班主任发言提纲作文 期末家长会班主任发言提纲范文文案：
一年级期末家长会班主任发言提纲
袁媛
一、学期成果展示：
（一）活动类别
1、校级语文课外知识竞赛10个三等奖。
2、校级写字比赛两个一等奖，三个二等奖。
3、冰心杯，成龙杯作文大赛，7人参赛，分别斩获金、银、铜奖。
4、12人参加周有光杯语文知识能力大赛，11人进入省级决赛，3人进入全国总决赛。
5、校级广播操比赛团体一等奖。
（二）反思
活动是炼金炉。每一天若是过得平平淡淡如何展示学生各自的能力和风采。而孩子的自信=每一次为结果精心准备+取得成绩的时候。
所以有活动就尽量的参加，一次次的锻炼自己，展示自己。
二、本学期的问题：
男生培养的方向：
（一）现状分析：
班级有两种类型男生——1、一下课就打闹，一言不合就一拳头。2、根本没有办法把他推出去运动。
（二）产生原因以及对策：
对于打闹型的男生，我们需要的是合理的引导。要让他们注意玩耍中的安全。部分男生的口头表达能力跟不上自己的思维能力，所以会造成他被别人说的哑口无言就恼羞成怒，用最原始的方法去解决，这种情况出现在低段男生身上很正常，所以我们需要做的就是多与他沟通他内心的真实想法，逐步引导他与人相处的技巧。
对于太过于安静的男生，我只有两个字——运动。孩子就是孩子，若孩子说大人的话，做大人的事，这太可怕了。我宁愿他们偶尔打一架。情绪就是应该有一个宣泄口。
对于家长。男生打架，交给我处理。孩子的矛盾交给他们自己处理。他们是转头就忘了矛盾的。但是我们G1E的家长们就是一个团结的集体，咱们家长之间友谊的小船决不能翻！
三、本学期的习惯培养：
（一）G1E以我为傲
这是培养班集体凝聚力的口号。每一个孩子都是G1E不可缺少的一员。班级所有的荣辱得衰都是和每一个孩子息息相关。广播操比赛，我们原本是一个不起眼不押宝的班级，但是我们的孩子们每天每个人都在坚持。不会的就天天练习，做的好的就时时做小老师。连躺床上的都会一股隆冬下床练习。这就是团体的力量，过程付出了汗水，结果凝聚了自信。
（二）让别人因为我的存在而幸福
这是在培养孩子们的自我价值，与人相处以及换位思考。也就是在培养孩子们的情商。
四、专注力：
法国生物学家乔治居维叶说：\"培养天才，首先要保护专注力。\"
我的培养专注力的三大总规划：
第一阶段（一年级）：一次只做一件事
第二阶段（二年级）：一次只做好一件事
第三阶段（三年级）：一次只好一件事
逐步由我们的硬性规定到孩子们养成享受的去专注于一件事情中去。
在学校专注力我来，在家里孩子的专注力交给你：
提高专注力的温馨小贴士：
别让您的\"过分关心\"破坏了孩子的专注力！
1、不要随意的打断孩子正在进行中的活动。孩子在思考，阅读千万不要打断他。但是对于日常生活中有时间点要求的活动，比如吃饭，起床等等活动，一定要控制孩子的\"专注\"的时间。
2、远离噪音。咱们还是孩子，一个宁静的氛围才能让他们静下来。
3、运动巩固专注力。
4、从兴趣中去锻炼专注力。
5、阅读+思考=专注力 带着问题去阅读，不要范范的阅读，那样的阅读其实是浪费时间。我提倡低段用朗读去提高孩子的专注力。
总之：培养孩子的专注力，不是一天两天就能看到结果的，一定要持之以恒抓落实。其实拼到底，拼的就是爸妈是否有心。
五、假期作业：
1、阅读：每天20分钟以上。
2、每天一面口算纸
3、专注力的培养
4、旅游
期末家长会班主任发言提纲作文 期末家长会班主任发言提纲范文文案：
1、早上到校后进教室，按黑板上写的步骤，做好课前准备，安静看书。（看书期间，自己可以去喝水、上厕所）吃早餐的孩子去餐厅吃早餐。这里提一下建议到校时间：吃早饭的：7：30，不吃早饭的：7：40
2、8:00准时晨读，学拼音期间读拼音、读英语、做口算，8:18分结束，孩子上厕所、喝水，准备上第一节课。
3、课间（10分钟）：要求孩子先喝水、上厕所，在走廊里沿着线走，这样就不至于在走廊里碰着、相撞，然后直接出去活动，每个班都有活动范围，上课铃响后，站上课队，带队回教室。（以防铃声一响，孩子一股脑涌进教学楼，很危险）
4、上午上完两节课有个大课间，到室外做课间操，做完课间操，每个班活动，活动完站队带回教室），组织喝水、上厕所，做下节课的准备。
5、上午上完第四节，第一批吃饭要求洗完手的时候甩三下，以免把水弄到外面。
6、午餐时两个菜、一个肉，米饭、稀饭。坐下后，先喝稀饭，再吃饭，吃饭时要求安静、吃完不够再要（肉是每人一定的，其余的都随便吃），直到吃饱为止。吃完后，先搬上凳子，再检查桌面、地面有没有米粒、菜，干净了，就放盘子、勺子。每个小桌选了一个小桌长，负责监督小组的纪律和卫生需要在家配合的地方：吃饭不说话、全吃干净、检查桌面、地面卫生，自己把碗勺拿走，碗和勺是轻拿轻放。
7、刚吃完饭，不做剧烈活动，回教室后，我们就进行小桌评比：小桌长选出吃饭安静、吃得干净、桌面、地面干净的孩子，奖励一张好习惯卡，我就选出优秀的小桌长。
8、总结完之后，孩子们就开始吃水果，要求接着小方巾吃，吃剩的小垃圾用小方巾一包，放到水果箱里，有一个孩子送箱子。孩子们把练字的铅笔和本子准备好，组织孩子们到室外活动，玩到12:55，带回教室，喝水，做好练字的准备。时间一般是10分钟。
9、练字：（13:05-13:20）习字一刻钟，现在练习坐姿和执笔姿势。从这两天来看，执笔都对，坐姿不好，一写字，就趴下，主要原因是脚踩不住地。在家的时候，需要坐正，脚一定踩住地面。
10、练完字有5分钟的喝水、上厕所时间。
11、上完第一节，先做眼保健操，再喝水到外面活动。（晚上在家做眼保健操，及保护眼睛，又学会了保健操，一定注意动作规范、按节拍做。）
12、第二节课上完--3:05，这几天我就把孩子们的一天的表现进行总结。准备放学。
大家对学校的一日常规了解了，那在家的时候，需要家长跟学校尽量一致，这样更有利于孩子习惯的养成。
五、习惯的培养
今天给孩子一个好的习惯，明天孩子就会有一个好的品格，有了好的品格，就会收获一个好的人生。
谚语：习惯是人的第二天性。
习惯的养成从“第一次”开始，放弃第一次的人往往会放弃第二次、第三次……习惯来自重复和快乐
在孩子成长的道路上，会有无数个第一次，父母作为孩子的第一任老师，应重视并抓住这每一个“第一次”的教育时机，这是帮助孩子养成好习惯的起步。
（一）文明礼仪
1、礼仪：
（1）主动问好（2）使用文明礼貌用语（3）双手递接物品（4）站有站姿，坐有坐姿（5）跟对方说话，眼睛看着对方的眼睛。
2、 同学相处：
⑴ 学会谦让，学会宽容别人（走路不小心碰着别人，或者踩掉鞋子）遇到这样的问题，孩子们总爱打报告，很正常，说声对不起就行了，孩子的事家长既不要参与了。
⑵学会与同学做游戏，做有意义的游戏。（现在下课活动，孩子就知道在操场上乱跑，不会玩）
⑶学会关心别人，学会关心别人要从关心父母、长辈做起
①在适当的时机让孩子理解父母的艰辛。
②让孩子从小事做起，并及时表扬、鼓励。
③让孩子获得表达孝心的机会，父母要懂得放手。
④当孩子想帮助身边的小朋友或同学时，家长应尽量支持，并及时表扬。
⑤让孩子在父母的言传身教中受到熏陶。
⑷家长和孩子及时沟通，当孩子说到在校内和小朋友产生小摩擦时，家长一定要从正面去引导、疏通，教给他正确解决小矛盾的方法，同时及时和老师沟通。（与人交往、沟通、交流的方式方法的指导；
学生的交往问题。有的孩子害怕生人，不敢与人交往。家长可以：
A 串门，去从来不去的人家，在完全陌生的环境中锻炼；
B与小伙伴相处时，要多看别人的优点，人际交往的秘诀就是多看别人的优点；
C解决纠纷的方法，学生爱告状，告诉学生多做自我批评。（游戏时与别人协商、合作；同情关心同学，在别人有需要时乐于帮助他人；不乱拿别人东西，得到同意可借用并及时归还；主动道歉、学习原谅别人；做错事能接受批评，并愿意改正。）
3、知错就改，有责任心，诚实守信，应该让孩子明白哪些是不值得效仿的，明辨是非。
（培养孩子规则意识；集体生活带来规则和意识（小学生守则）。纪律是大问题，给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活的更好，安全、方便。让学生管理自己，遵守规则，（学生犯了错不要怕、急，改了就行，第一次出现错误，就要把它扼杀在“摇篮里”，要知道学生不可能不犯错。）
4、关心集体，热爱学校。
⑴只有积极投入到班集体的各项建设中，才会真正地爱上这个集体。
⑵是孩子自我表现的最好机会。
⑶培养孩子有爱心的教育契机。
5、关注孩子的心理健康，培养抗挫折能力。
（二）生活习惯
1、自理能力
⑴学会保管自己的物品
出现情况：掉了铅笔、尺子、橡皮不找，不认识。学习用品乱放，把别人的东西装回来了，上完体育课或放学穿错别人的衣服，或者忘穿外套，忘带帽子，不爱惜学习用品，戳橡皮。本子、书折角，卷子撕破、乱折。
对策：①在家中教孩子学会收拾房间，保管好自己的东西。
②在铅笔上贴上自己的名字或做小记号。（孩子这个习惯好，就不用这样做）
③每天放学回家后，和孩子一起看看书包里学具是否多了、少了，少了一定要督促孩子尽量找到，多了及时送回去。（我想，应该没有问题，书包里不要乱装东西）
④告诉孩子每一件物品都是爸爸妈妈辛苦挣钱买来的，知道父母工作的辛苦。
⑵学会收拾书包，书包大都是分层的，书包里面干净、整洁，物品摆放整齐。
⑶自己的事情自己做，不包办、不替代。自己背书包、洗小物品，自己吃饭，自己准备铅笔。家长检查，提醒即可。千万不要帮孩子装东西，来学校后，孩子找不到。（前几天交信息表时，有几个孩子找不到，结果是家长装的）
（学前的孩子，生活处处依赖成人。甚至爸爸送上幼儿园，妈妈喂饭，奶奶整理衣物，爷爷帮忙穿衣服。但入学后，情况一下子发生变化，比如：放学后跟着路队慢慢学会走路；中午在学校吃饭，没有人喂，还不能挑食，不能剩饭，而且要自己放餐盘，放勺子；在校自己整理书包，因此，生活能力上的培养和逐步过度也是很重要的，平时每天让孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包；一定要让他自己来，也就是说，孩子完全可以自己做的事情，家长一定不要代替，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓励，一次做不好就教，两次，三次，总会有做好的一次，既是锻炼孩子的能力，也是解放了家长。
（4）穿戴整洁的习惯、自己穿脱衣服。（游泳课）
每天早晨检查洗脸、刷牙、梳头、衣服穿戴。这两天特别关注孩子的上衣系扣子情况，有的孩子早上就开着怀走进学校，走进教室。告诉孩子，冷就穿上系好扣子，热就脱下来，叠好放在橱子里。（在家关注叠衣服，不要随便放）洗澡后就让孩子自己擦洗、穿衣服。
2、假期中作息时间合理，早睡早起
让孩子尽量按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭，让学生不至于进校后突然变的消瘦和疲惫不堪。早晨起的早，早餐要吃耐饥的食物，让孩子一顿吃饱，中午准时开饭；晚上早一些睡觉，平时不看电视，不玩电脑。（我告诉孩子周五、周六可以看一会，不能超过半小时，还可以教孩子认识钟点，使他们养成概念，学会掌握时间，树立时间的观念。（我都是，给孩子5分钟时间，喝水，回到座位准备上课。周末一定让孩子好好休息，特别是周日，休息不好就会影响下一周的学习。星期一特别明显，作业忘带，懒洋洋的，不精神，大家一定让孩子好好休息，静静心，为下周做准备。
（三）、卫生习惯
（1）、 每天穿戴整洁，星期一穿校服如往往一个人的衣着能看出一个人地素质，一个人的气质、一个人的品味。咱也让孩子们有一定的品味。
（2）天气渐渐凉了，最低的要求是每周洗澡一次，指甲剪一次，周一检查，每天早上头发整齐、脸蛋干净。
（3）天气冷了，就要关窗了，要求鞋子勤换、勤刷，保证教室内无异味。书包也要干净。可以两周刷一次。
（4）吃饭的时候也要注意卫生，满脸的饭粒，满手的油，用衣服擦，这些都要关注到孩子。（指导孩子吃米饭，吃完，满盘子的米粒，在一粒一粒吃就会用很长时间）
（4）热爱劳动，逐步教孩子学会基本的劳动技能。咱们也都有值日生表，由于孩子刚刚入学，过一段时间，再进行，中午时间打扫教室，平时保持好自己的脚下卫生。现在卫生很好，只是有土）
（5）爱护公物，见到纸花要随手捡起，咱班有的孩子带手帕纸，用完后，直接放进抽洞，一拿书包，就带到地上了。没发现随手扔纸的，这一点很好。
（6）告诉孩子要从身边的小事做起，帮孩子制订合理的进步目标，伸伸手能够得着的，让孩子体会到成功的喜悦，更自信，更有动力。
（四）学习习惯
1、认真倾听的好习惯
⑴重要性：倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，每个学生都应该学会倾听。
⑵要求：首先，我们要交给孩子倾听的方法。听课坐姿要端正、脚踏实地、小背挺直、小手放平、小眼睛看老师，倾听时不能打断对方的话，把对方的话听完，有问题再举手。上课的前段时间是学习新知识的关键时刻，因此要集中孩子们的注意力，就要让学生做到心静。学生如果不能做到心静，就不能做到倾听。再次要训练学生养成倾听的习惯。
期末家长会班主任发言提纲作文 期末家长会班主任发言提纲范文文案：
尊敬的各位家长：大家晚上好！首先我代表学校欢迎大家参加今天的家长会。孩子们入学已经有将近一个月的时间了，学校的学习环境、规章制度都在逐步适应，新的同学关系的建立也一天比一天好。正如刚才班主任和科任老师们谈到的，我们之所以在这个时间召开一年级家长会，其目的是希望通过这样一个平台，帮助家长们了解我们的学校，了解您的孩子就读的班级，期望通过我们的共同努力，促进家校沟通，共建良好的育人环境。刚才夏老师和金老师就孩子入学以来的情况介绍得很全面，说明我们老师观察细致，工作到位。下面我想跟各位家长交流三个方面的话题。1、关于我们学校的办学理念我们学校的办学理念，可以用8个字来形容——全面发展、全体发展。怎么讲呢？所谓全面发展指的是学生要全面发展。我们学校一直以来都积极实施素质教育，重视学生身心健康教育，重视学生学习能力的提高，重视学生良好道德品质的养成，重视学生艺术素养的提升，同时也非常重视对学生进行爱劳动的教育，尤其是不唯分数论，努力提高学生的综合能力，且前提是不加重学生的课业负担。所谓全体发展针对的是全体学生，学生由于成长环境、个体思维方式等方面的原因，表现在学习上也会有很大的差异，这是客观存在的。但是我们学校认为每个孩子都有其闪光的地方，每个孩子都应该通过学校教育得到发展。所以我们不放弃任何一个学生，相信有老师和家长的共同努力，每个孩子都会在原有水平上得到进步和提升。2、关于安全问题首先要讲的是家长们送孩子上学和接孩子放学的安全。家长们要按时接送孩子，送孩子到校不能太早，因为太早了学校的值班老师可能还没来，安全就得不到保障，接孩子也要按时来，老师们也要按时下班，如果来得太晚也是问题。另外由于路窄人多、车多，极易出现安全问题。所以学校要求各位家长一定要在离学校200米以外的地方停车，以免车子太多，造成道路拥挤，增加安全隐患。其次就是雨雪天气，因为学生较多，我们采取的方法是分段放学，一年级通常会提前15分钟放学，所以各位家长要提前15分钟接孩子。关于食品安全在这里也打个招呼。可能部分接送孩子的家长是爷爷、奶奶或者外公、外婆，隔代疼更加突出，只要孩子有需要，老人们就会满足。尤其是吃零食的问题，更是有求必应。但是，吃零食对于孩子的健康是有害无益的，很多零食不仅不卫生，还存在质量问题，同时还对环境卫生造成了污染，所以希望各位家长要尽可能的不给孩子们买零食，习惯是培养的，只要您坚持，那么孩子们慢慢地也会拒绝零食。3、关于作业量的问题我们学校一直以来的办学理念是向课堂40分钟要质量，要求老师们备好课，上好课，提高课堂教学质量。严格控制家庭作业的量，原则上一二年级不布置家庭作业，即便布置一些其他形式的作业，时间也不得超过半个小时。最后，希望各位家长积极支持学校工作，多与我们老师沟通、交流，有不清楚的问题可以直接与老师和学校联系。希望在我们的共同努力下，孩子们能快乐学习，健康成长。谢谢大家！s(\"content_relate\");
期末家长会班主任发言提纲作文 期末家长会班主任发言提纲范文文案：
你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。首先告诉家长们一个喜讯:由于各位家长的支持和同学们的努力，我们班上个学期评为了示范班。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是:希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今天我要讲以下几点:
一、班级管理特色我的班级管理特色四个字:爱、严、新、细，作为班主任，要热爱并理解学生，关心学生的身心健康，重视学生的各方面的成长，及时发现学生成长中出现的问题与困惑，并给予正确的指导，真正做学生的良师益友和知心人。
严:“严师出高徒”，严是爱，松是害。对学生严格要求要讲究科学性。要做到:因时而异、因人而异、因事而异。同时，要寓爱于严，寓严于爱，严爱结合、互为载体。只有这样，才能严爱相济、教书育人，收到良好的效果。
新:在班级管理工作中切忌一个模式，一成不变。要针对学生的特点，不断推出一些新的活动不断创造新的形式来激发学生各方面能力和素质。
细:就是心细。细心观察，留心身边每一件小事，分析学生的一言一行，一举一动，以便及时发现问题，解决问题，把某些不良倾向消灭在萌芽状态中。象“捡到一截铅笔头、一块橡皮交给老师”这样的小事得不到表扬，学生中的好风气就得不到弘扬。所以，投过小事看实质、见精神。
二、半期总结:
1、学习:
开学至今已进行过三次单元测试，一次期中考试，都上了90分的有张祥麟、贺慧敏、周怡妤、刘子钰、谢鑫慧、徐妍、刘心洁、周昊、莫舒健、李颖、王帅、吴家骏、雷颖、李湘、周连倍、沈筱艺、管皓雯、郑蒙蒙、吴莉莎、刘孜炫、蒋雯君、雷欢、席倩雯、牟若宣、阳艺芝、刘思琴、左点点、张丰才、王志鸣、刘宁宁、粟钰莹、冯柯、周娜、费志鹏、王俊辉、尹之富、左怡欣。三次均在80分以下没有。学习有所进步的是颜小凡、尹忠诚、王喜雨、、蒋昭位等。写字比较漂亮端正的有张祥麟、王志鸣、莫舒健、粟钰莹、刘宁宁、尹杰、席倩雯、周娜、吴家俊、王佳期、阳艺之、张丰才等。家庭作业检查督促比较好的有张祥麟、粟玉莹、王志鸣、王喜雨、左点点、刘宁宁等。作业完成不认真的有几个。成绩虽然代表不了一切，却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子，成绩就不会差到哪里去；相反，自身不努力、而家长又不管不顾的孩子，要想提高成绩简直是不可能的。希望各位能从成绩看到真正的问题所在。
2、纪律、卫生:
在我和孩子们接触的一个半学期的时间内，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在几个小干部的指挥下，每天排路队虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，不再需要家长、老师亲自动手了，就连擦墙裙这样的事，他们也能自己尝试了，特别是沈筱艺、牟若宣、尹之富、贺慧敏、吴莉莎这几个孩子每天很自觉的打扫教室卫生。这不能不说是一个可喜的进步了。几个语数组长也均能在完成自己作业的基础上，收好组员的作业，能力提高很快。但是仍有个别孩子自制力不强，不能遵守课堂纪律。希望各位家长在这方面能引导好自己的孩子。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。
3、其他活动:
短短两个月的时间内，学校组织了不少活动，百强比赛、捐款活动、英语竞赛、春游、创建“书香校园”活动、亲子运动会、成功始于家庭优秀案例（上次我选了十个家长，并发了写案例的要求和格式给小孩带回家了。希望这些家长把你教育孩子的好点子写下来发到学校网站里）。我们上个学期开通了班级博客，希望家长积极投稿或指导在小孩博客里写日记，每周一篇，还可以把你带小孩出去游玩的照片传到博客里去。左点点的家长做的不错，在博客里投了几次稿，还有几个家长也投了稿。这些活动小孩积极参与，表现出了极高的热情，同时在很多活动中得到了很多家长的大力支持，比如春游，阳艺之、王喜雨、雷颖、张承恩、赵国伟、尹忠诚六个同学的家长帮我照看孩子，使得春游活动顺利开展。明天的亲子运动会，有9个家庭积极参与，尤其是张祥麟、肖芷妍同学的家长，更是竭尽全力，给予了我实实在在的帮助，肖芷妍同学的家长为运动会买服装真是辛苦。孩子们的集体荣誉感让我感动，各位家长的积极配合更让我感动，再次真心的感谢各位对我的大力支持，我也一定不会让大家失望。
4、期中考试:
期中考试试卷都在各位家长面前，请家长结合平时成绩正确看待期中考试成绩。（拿考卷作分析）总体而言，每一个孩子都非常用心的对待了这次期中考试，成绩较好。
三、关于家庭作业的建议
(1)、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位，看看它回家后先干什么，不过有的家长认为它还小，大些了就好点了，如果家长这样认为它就只会害了他，好习惯的养成需要从小日复一日的坚持。
学生做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既影响眼睛，又影响作业的质量，如果你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟，因为心无二用，所以孩子做作业要么把电视关掉，要么在书房做。
家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现:一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。希望家长能把孩子的培养放在第一位。
（2）、抓“听写”。关于我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。一节课只有４０分钟，课间能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他付出了。如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里检测。家长可以列一个小计划，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会记忆更牢。现在家庭作业写生字是2，2，1，1.
（3）、抓“背书”。有很家长反映现在的内容比以前真是难多了，一篇课文那么长，认识的字又那么多。对于一个六七岁的小孩子子来说是有点困难。可是越困难的事，对同学们来说就越有挑战。一年级那么长的文章你都能读、都能背，真了不起。在以前的话相当于二年级的水平啦。要鼓励学生背书，每课都要求要背，背了要签字。希望家长们继续做好这件事情，如果没背，就在作业本上签上没背。千万别隐瞒。
（4）、抓预习。1、圈生字，划生词，给“我会认”的生字注音；2、抄“我会写”的生字；3、把课文读3遍签字，并用一两句话概括主要内容；4、把不懂的问题写在本上；预习也要签字。
（5）、抓态度，家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯，不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。
（6）、抓能力。主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。我每天都布置看课外书，看有哪些学生完成了。我发现好多学生只做要写的作业，要读的和要看的作业就没做。这样很不好，以后和其他那些做了的学生的能力就会相差很远
（7）、《语文新课程标准》强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。课外书一定要看。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。
（8）、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。
家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯。作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。
（9）、抓生字，做生字卡片、建议备有一块小黑板或者白板，以便于及时检测孩子的生字掌握情况！
四、课外阅读。
如何培养阅读兴趣。和孩子一起阅读。如果你的孩子不喜欢读书，那么不要抱怨孩子，从今天晚上做起，，你和你的孩子一道，安安静静地看书。给你的孩子买一本书，就给你自己也买一本，然后好好读。在孩子的书包里给他放一本课外书，让他在学校里完成功课的时候不至于因为太空而闲聊。记着，看完一本再买第二本，做事有始有终，看书也是一样。
语文课堂教学需要大量的课外阅读。课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的学习能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。课外的阅读要长期坚持下去。要多鼓励孩子看课外阅读，这是今后学习的储备力。根据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。
五、安全问题
我们学校有2000多人，班上也有60多人，有的同学又喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，发现问题及时向老师报告，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，动电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校。经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。四、下午三点上课，不要让小孩来的太早，2点半从家出发。还有现在我们也知道近段时间发生了一些校园不安全的事情，所以，为了孩子们的安全，现在学校规定不准外来人员进校，家长接送都在校外，围棋、舞蹈班的孩子5点30分接，托管的孩子分两次接（5点30分、6点）家长进学校必须回答门卫的问题，或是打电话给班主任联系，才可以进校。
六、习惯问题
一个健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式，讲具体一点就是个人习惯，习惯决定孩子的性格，性格决定孩子的命运，良好习惯是孩子的成功的基础。对学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。
先说生活习惯，主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如吃饭、穿衣、整理书包，整理自己的小房间等，必须教会孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办代。
再说卫生习惯，需要家长给于配合的是:一要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《期末家长会班主任发言提纲》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《期末家长会班主任发言提纲》作文呢？以下是小编整理的《期末家长会班主任发言提纲》，仅供参考，希望能够在写《期末家长会班主任发言提纲》上帮助到大家