下面是文案网小编分享的泡绿豆作文 泡绿豆用热水还是冷水文案，以供大家学习参考。
泡绿豆作文 泡绿豆用热水还是冷水文案：
xxxx年x月x日 星期x 天气x
星期四，我从一批绿色的绿豆中精心选了几粒，泡进了装着水的碗里，我心想，小豆子们，好好泡个冷水澡快快生长吧，你们要是没有变化，我可不会轻易让你们出来的。
第二天，早上六点，我起床去看这些小绿豆们，发现它们都膨胀了起来，有的还裂开了一条大大的缝。
下午四点，我迫不及待地跑进我的房间，去瞧瞧我的那些小豆。哦，不，它们已经是大绿豆了，大部分绿豆全发了芽，芽是白色的，形状犹如羊角一般。
第二天，下午三点，我发现绿豆的芽都已经长得白白胖胖的了，最长的有一厘米，而且都变成弯曲的了。
晚上八点我还是放心不下那些大绿豆，于是，又去瞧了瞧。真让人吃惊，那颗下午还挺短的豆芽都已经长到二厘米长了，而且它直直地穿过绿色的外壳，简直可以用“高耸入云”来形容。豆芽紧紧地缠住了豆子，有的还毫不客气地缠住了别的豆子上。
真想知道下个星期四它会变成什么样。好期待啊！
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（一）
今天早上我从冰箱拿出来了几颗绿油油、亮晶晶的绿豆，把它们放进杯子里，加一些清水，绿豆就泡好了。
午饭过后，我迫不急待跑去看绿豆，我一看就吓了一跳，这些绿豆什么时候变成老太婆了。后来我去问妈妈。妈妈说：“因为泡太久了所以才会皱起来，而且我们在水里泡久了皮肤也会皱起来呀！妈妈还要告诉你一个好消息，绿豆皱起来的时候，就证明绿豆开始发芽了，你可要好好的爱护它”。
（二）
早上，天刚蒙蒙亮，我马上去看那些绿豆，看它们有什么变化。我一看到它们，就想起了几个贪玩的小男生，他们经常去游乐场。每次去的时候都非常干净，回去的时候全身都是灰。这些绿豆跟男生一样皮的很，只不过绿豆比他们还玩皮呢？这些绿豆，太贪喝，有的把衣服脱了，露出了白白的身子；有的露出了一张张淘气的“笑脸”，正对着我笑呢，而且还露出了尖尖的“牙齿”。
（三）
又过了一天了，也不知道我的绿豆宝宝过怎样了？于是，我就很快的走过去，看看我的绿豆宝宝，看到杯子里的豆芽，我不由自主惊叫起来！只见绿豆宝宝变成小胖子，它们的“牙齿”变成了一个个的小钩子，这就是豆子发芽的过程，过几天，它们就会就好吃的豆芽了。
（四）
又过了一天，我的绿豆宝宝终于又“长大了一岁”，真想看看现在变成什么样了？哇！这哪是绿豆宝宝啊！这分明就是绿豆叔叔。这一幕啊，让我目瞪口呆，它们跟蚂蚁一样大的身材，到跟我们的手指不分高下，实在是厉害。从我开始泡绿豆到现在，我心里就一直藏着一个问题。为什么把绿豆放在水里它就能发芽呢？我想应该是水里有一些可以让绿豆成长的东西吧！
（五）
又过了一天，我应该去看看我的绿豆叔叔了。
今天，怎么没什么变化？快看这是什么？这些绿色的东西是什么？哦，原来是菜叶呀！太好了，我的豆芽都长出菜叶来了，看来，我只要在好好的爱护它几天，就可以吃豆芽菜了。什么味道？这绿豆水怎么有一股非常奇怪的味道。
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今天，老师布置了一项有趣的任务，就是回家后自己泡绿豆，看看有什么变化。
我刚回到家，就迫不及待地从厨房里拿了一些绿豆放在塑料杯里，再倒点水进去，然后把它放在阳台上。这就算大功告成了！
已经好几天没去看绿豆了，今天下午一回到家，我就去阳台看绿豆。啊！绿豆的变化可真大呀！它们早已胖得撑破了漂亮的绿衣裳，而且还长出了一根“白头发”。我目测了一下，最长的有1厘米。我希望它快快长大！
XX年5月24日星期五晴
今天早上一起床我又跑到阳台是去看我的绿豆。
哇！它们的“头发”变长了，也变大了，有的已经6厘米长了。它们都静静地躺在杯底，好象是一个个熟睡的小孩。为了不打扰它们休息，我便悄悄地走出阳台。
下午，我刚回到家，爸爸就对我说：“你泡的绿豆芽可以吃了，你抓一把，让你妈妈炒来吃吧。”于是，我去抓了一把让妈妈炒。晚饭时，吃着自己泡的绿豆芽，心里像喝了蜜一样甜！
六年级:ufo张瀚双
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作者\/朱春雪
听老师说泡绿豆很好玩，还能长出绿豆芽呢，我跃跃欲试。我向妈妈要来一把绿豆，那些绿豆硬硬的、绿绿的，中间还有像小芝麻一样的东西点缀着。我把这些“宝贝”小心翼翼地放进一个透明的杯子里，再倒进一些清水，水刚刚没过豆子，据说这样有利于绿豆“呼吸”。我满怀希望地对绿豆说：“小绿豆，你一定要快快长啊！”我盯着绿豆看了好久好久，眼都看酸了，绿豆似乎没什么变化，我都有点不耐烦了。妈妈说：“绿豆发芽可没那么容易，你要有耐心。”我只好先出去玩会。可是心里总是惦记着我的绿豆。
下午一回家，我就迫不及待地跑去看绿豆。哇，绿豆已经明显变大了很多，水也快干了。有的绿豆圆鼓鼓的，好像下一秒就要绽放的“花朵”；有的裂开了一条缝，好像小宝宝咧着嘴在朝我笑呢；有的还是紧紧地披着他的绿外套；有的已经长出了芽，那芽不仔细看是看不出来的，我小心地转动杯子，发现那新生的芽白白的，嫩嫩的，弯了个勾，好像小姑娘的小辫子，真可爱！我真开心，眼睛都舍不得移开了。睡前，我把杯子放在床头柜上，这样，我明天睁开眼就可以看到了！
浙江省温岭市箬横镇第四小学四（3）班
点评：
小作者用发现的眼睛去观察事物，描写细致、生动，真实地写出了自己观察时的心理活动以及绿豆的变化。
指导老师：梁丹
结语：《泡绿豆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《泡绿豆》供大家参考，我们一起来看看《泡绿豆》作文应该怎么写吧！