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（一）建构式课程主题活动：三月份：主题一：不一样的我第一周：1、不一样的我；2、我很特别；3、名字的故事；4、我的标记牌；5、比比谁最快；6、把我的名字唱出来；7、我，喜欢我自己；8、我的面具；9、我是谁；10、我能够第二周：1、多么了不起；2、不认输的小火车；3、我心中的英雄；4、我来学英雄；5、看谁抓得多；6、梦想档案；7、我是主角才艺秀（两课时）；8、胖石头9、闪亮的星空主题二：走近小学第一周：1、好担心；2、小学什么样；3、特别的参观；4、一样不一样；5、快睡吧，小田鼠；6、快快起床；7、慌慌张张的莎莎；8、我会整理；9、小小文具店；10、飞快行动第二周：1、总是迟到的嘟嘟；2、小机灵之歌；3、图形找家；4、一半先生；5、犟龟；6、着急的豆豆；7、一棒接一棒；8、鹅太太洗澡；9、我的计划表四月份：主题一：大自然的语言第一周：1、小水滴旅行；2、太阳，您好；3、小水滴哪儿去了；4、小水滴和太阳；5、跳舞的小露珠；6、太阳您真勤劳7、喂，雾，你在哪里；8、人造雾；9、种子排队；10、淘气的雾弟弟第二周：1、看云去；2、云彩壁画；3、撒花片；4、雨是什么；5、风来过了；6、风中故事；7、制作风标；8、闻风而动；9、风级我知道；10、风娃娃的心愿第三周：1、第一场雨；2、雨点沙沙；3、顽皮的小雨滴；4、小水滴的新家；5、有趣的图案；6、欢快的小雨滴；7、倒霉的小白马；8、天气汇报；9、天气剧场主题二：从头到脚第一周;1、有趣的检查；2、从头唱到脚；3、心跳“咚咚咚”；4、热身运动；5、我的身体朋友；6、身体上的单、双数；7、长眼睛的皮肤；8、我的身体模型；9、牙齿切碎机；10、我的牙掉了第二周：1、我的关节会表演；2、骨头啥模样；3、脚的特别作业；4、学会小心；5、腿脚功夫；6、分蛋糕；7、生病不好玩；8、我爱健康；9、健康加油站；10、健康大道五月份：主题一：动感天地第一周：1、滚滚和蹦蹦；2、我看见的运动；3、下落百分百；4、抛抛接接5、谁轻谁重；6、是轻还是重；7、推推和拉拉；8、快乐拉一拉；9、多米诺骨牌；10、鼓上的小米粒第二周：1、站住了，别倒下；2、不倒的房子；3、鞋底的秘密；4、滑溜溜；5、报纸大力士；6、超级转转盘；7、自动取款机；8、旋转体操；9、聪明的奇奇兔；10、划船第三周：1、啤酒桶，“骨碌碌”；2、以前没有轮子；3、手拉手快快跑；4、喜欢大东西的国王；5、跷跷板；6、它们一样重；7、行行色色的力；8、特别动感棋主题二：黑夜秘语第一周：1、我喜欢长长的夜；2、星空花园；3、白天和黑夜；4、夜晚多么美；5、梦来过了；6、美丽的梦；7、分灯笼；8、盲人取物；9、不开灯的晚上；10、小小萤火虫第二周：1、兔子不喜欢夜晚；2、黑白配；3、嘘！别打扰它们；4、夜晚的猫头鹰；5、上月球；6、忙忙碌碌的夜晚；7、月亮被偷了；8、黑暗中的艺术家；9、夜晚不是黑暗；10、与众不同的夜六月份：主题一；我想飞第一周：１、我想飞；２、我有一对翅膀；３、谁在天空飞飞飞；４、飞飞城；５、会飞和不会飞；６、飞飞虫；７、月亮像什么；８、和星星跳舞；９、馅饼里包了一块天（两课时）第二周：１、怎么让纸飞起来；２、飞机比武大会；３、第一次坐飞机；４、飞机先生；５、青蛙飞行员；６、我想这样飞；７、飞行玩具；８、乘火箭上天；９、外星人，你好；１０、太空幻想派对主题二：离园倒计时第一周：１、告别时刻；２、友谊地久天长；３、豆豆收藏家；４、惊喜留念盒；５、我要感谢你；６、许愿星；７、友谊互联网；８、亲亲密密全班福；９、滑梯的回忆；１０、一路同行第二周：１、毕业诗；２、毕业歌；３、幼儿园里的小学生；４、快乐的小学生；５、上学第一天；６、学校在等我；７、蓝盒子；８、勇敢者之路；9、毕业典礼
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大班体育活动 --摘果子
活动目标
:1、初步练习原地纵跳触物,增强幼儿的纵跳能力。
2、幼儿遇到困难大胆去想办法解决,并积极帮助别人,乐于与人合作。
3、激发幼儿热爱户外活动,体验找果子活动带来的乐趣。
活动准备
:长绳上悬挂着各种水果、小篮子2只。
活动过程
:1、 开始部分
:情景进入:出现伤心的小狐狸西西
请问你是谁??发生了什么事情?(我是小狐狸西西,今天天气真好,我在小树林发现好大的一片果子林,里面有可多得水果了,可是我摘不着果子)哦原来是这样啊,那我们现在该怎么办呢???
(现在我们大一班的小朋友帮助我们可爱的西西好好的区想想,西西应该怎么去做才能够成功的摘下果子呢)2、基本部分(学本领)
那么大家觉得什么本领才能帮助西西摘得果子呢?
(请大家举手告诉我)来,请你给展示一下,我们一起来看看。非常不错,可是还是不够好,那还有那个小朋友有更好的方法,跳的更多,去摘得果子了??还有人可以想到更好的吗?那你们大家觉得谁的方法可以跳的更高了(如皋有争议,那就试试)。那好,现在我们来练习,(女孩子站在前面,男孩子站后面,绅士风度、、、、)有人错了哦纠正错误。那现在让我们下面的老师来看看,我们是真的学会了跳的很高的本领吗?找一位老师来检验一下可以吗?哇真棒,你们已经学会了。。。
交代游戏玩法:小朋友们,刚才西西悄悄告诉我,要带领小朋友一起摘果子了,那我们请西西当导游,给大家带路寻找那片果子林吧。。。。
今天我们收获了这么多的果子,要谢谢西西带领我们大家来水果林,同时西西也谢谢大家给予她的帮助。让他学会了遇到困难要自己努力解决。
3、结束部分(跟随音乐散场回教室)
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