当前位置: > 首页 > 小学作文 > 小升初作文 > 正文

《少年科普世界》读后感作文 《少年科普世界》读后感300字文案

2019-03-12 小升初作文 类别:读后感 350字

下面是文案网小编分享的《少年科普世界》读后感作文 《少年科普世界》读后感300字文案,以供大家学习参考。

《少年科普世界》读后感作文  《少年科普世界》读后感300字文案

《少年科普世界》读后感作文 《少年科普世界》读后感300字文案:

在寒假里,我读了《少年科普世界》这本杂志,里面有很多我没听说过的高科技产品。有声波灭火器、戴在眼睛里的望远镜、没有板的滑板。??说起灭火,一般会想到的是用泡沫灭火器,干粉灭火器,或者二氧化碳一喷,这样火是灭了,清理却让人很头疼。于是,有人就想到了用声波灭火。??那么,声波是怎么灭火的呢?所有灭火的原理都一样,都是将氧气与可燃物质隔开,声波灭火器当然也不例外,它利用空气的震动,把空气中的氧分子和货源隔开,当火源不得不到氧气供应,就会熄灭,这就是声波灭火的原理。??这项超酷的技术是将一个非常微小的反射式望远镜植入1.55毫米厚的隐形眼镜内,就像将一台微型低分辨率的双筒望远镜间接戴在了你的双眼上。??这本书真好看,不仅让我明白了许多道理,还让我知道了许多科技化的东西。

《少年科普世界》读后感作文 《少年科普世界》读后感300字文案:

近期,我阅读了《中国少年百科全书》认识了不少的科椀精英,了解了我国的科学发展史,获取了许多的科学知识和技术,从而,知道了我们现在的高科技的生活来之不易。认识了不少的科技精英。有古代科学家托勒密,培根,哥白尼,牛顿,祖冲之,达尔文……有现代科学家华罗庚,吴健雄……
了解了我国的科学发展史。获取了许多的科学知识和技术。我知道了:太阳是一个庞大的天体系统,主要包括太阳和围绕太阳运行的行星、卫星、小行星、彗星、流星等。像太阳这样能自己发光的天体,叫做恒星运行的天体,叫做行星。像月球自己不发光、围绕行星的天体,叫做卫星。太阳系的9大行星,以直径大小排序,依次为木星、土星、天王星、海王星、地球、金星水星和冥王星。9大行星沿着各自的轨道,一面自转,一面朝同一方向围绕着太阳公转。由于它们和太阳之间的距离不同,所以公转轨道最短,公转轨道最短,公转一周只需80多天,而冥王星公转一周,则需200多年。随着科学技术的发展,不仅让我们研究地球,还可以研究宇宙,利用人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等进入宇宙,接近遥远的星球,探索奥秘……

《少年科普世界》读后感作文 《少年科普世界》读后感300字文案:

我读了百科全书想起了一位名人书的一句话:“书是人类知识的源泉。”
人世代繁衍不息,知识的积累和传承也从未间断。只是启迪人类的智慧,升起了人类文明的曙光。从徒步行走到太空漫步,从钻木取火到电力时代,从刀耕火种到科学种田,从茹毛饮血到健康饮食,无一不证明人类社会的进步,而这一切都与知识的积累密不可分。
在漫长的社会发展始中,人类从未停止过知识的步伐。在陕西西安的半坡遗址中不仅能发现狩猎用的工具,同时也能发现欲裂有的鱼鳔、鱼叉、生产用的石刀、石铲、石斧等农用工具,当时人们用打磨光滑、锋利的石刀、石铲,再过烧出的荒地上平整土地,种植五谷和蔬菜等,经营者刀耕火种的原始农业。
现代农业科技:20世纪70年代主要实行粮、豆轮作,混合牧草,混合放牧,增施有机肥,采用生物防治,实行少免耕,减少化肥、农药、机器的投入等。
英国作家培根说过:“知识就是力量。”是的,21世纪是信息,知识爆炸的时代。谁占领者知识的前沿阵地,谁就是赢家!谁领悟了知识的深刻内涵,谁就是强者!
四年级:亚梦亚美

《少年科普世界》读后感作文 《少年科普世界》读后感300字文案:

今年暑假的时候,妈妈给我买了一本《科普读物》给我,我对它爱不释手,他使我深有感触。
《科普读物》的内容数不胜数。大到天文地理,小到生活琐事,每篇文章都告诉我们一个科学小道理,比如:地球的周长为39690千米、天空中用肉眼能看见的星星一共有6947颗,天空中用现代天文望远镜能看见的星星一共有几十亿颗?为什么在月球上听不到见声音?……这便成为我记忆中的一部分。
我对这本书还感兴趣的军事武器,科技器械以及天体宇宙进行了问与答,对自动取款机的工作、电话传声以及空调为什么能制冷制暖等与现代生活相关的事务进行了解释,对加强我们儿童对现代生活的了解很有作用。读了这本书,让我了解了许多科学知识,深深地体会到好奇心是人类发展的内动力。
《科普读物》丰富了我的知识,开阔了我的视野,真是我的良师益友!


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《《少年科普世界》读后感》作文,希望在写《《少年科普世界》读后感》上能够帮助到大家,让大家都能写好《《少年科普世界》读后感》作文