下面是文案网小编分享的关于篮球场面的作文作文 关于篮球场面的作文怎么写文案,以供大家学习参考。
关于篮球场面的作文作文 关于篮球场面的作文怎么写文案:
篮球被抛到空中,两个人随之腾起。\"啪!\"球被打向一边。进攻的进攻,防守的防守。张开的双臂,微屈的双腿,绷紧的肌肉准备着爆发,警惕的目光时刻戒备;娴熟的运球,变幻的脚步,默契的传运显出整体的力量,暗示的眼神别有用心。
沟通的迫切化成前臂的十字。\"暂停!\"教练憋了许久的话不可遏制地向外奔涌,直到那恨铁不成钢的宣泄被无情的哨声打断。
重上沙场,带着女生的期盼,清凉的水和鼓励的话,是她们唯一能表达的支持;重上沙场,带着男生的眼光,军功章上有我们的一半,也有你们的一半……
一群女生,一个篮球,一支响亮的口号,一个共同的目标,幻为一道永恒的风景,定格在男生女生的心中。
天生对篮球有一种至爱的喜欢,更喜欢一个人在球场上奔波,跳跃,去感受生命的活力。也不明白那些体育领导人物为什么让那么多人抢一个球,不如每人给他们一个球,不就可以避免那些不该有的争执了吗?
当我把这个想法告诉我的朋友时,她不禁哑然失笑,说:“你的头脑也太过于简单了吧,如果那样,还有什么意思?”我摇摇头,站在窗边向外看,正好看见几个男孩在打篮球,看到他们齐心合力,共同拼搏的那种场面,却只不过是为了赢一场游戏似的比赛,真的令我大大不解。突然,脑间闪过一个概念,那不会就是友谊吧,这时,朋友把我带楼下去,顺手在球架旁边拿了一个篮球递给我,说:“看看你球技如何!”我笑了,无语。顺手将球投向那离我不远又似很远的篮筐。好失败呀,它竟没有碰到球篮就在半空掉了下来,一种莫名的忧伤在我心头慢慢绽开。朋友没有说什么,拣回了球,把球又一次放在我手中,然后把着我的手,对准了篮筐,又一次投篮。天哪,这一次竟然进了,我瞬间明白了,那篮球背后的故事。
本以为,友情并不是伟大的,看来,我错了。想和友情隔离,答案只能是否定的。或许人间处处是真情是名副其实的吧!
小小的篮球引起我的情感播动,那就叫这段故事为篮球风云吧。
一年一度的篮球比赛拉开了帷幕,为了报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇,所有队员都鼓足了劲儿,努力训练,就是希望让别的班俯首称臣,完成我们最后一学期的梦想。
在六(6)班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了,一眼瞧去,对方球员人高马大,看来嬴球不能靠身体,而是要靠本身的基本功与技术了。
只听“嘟”的一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃,伸出巨掌,奋力一击,球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番,便快速运球,跑过中场线,我的站位方向正好有一个空裆,刘家辉瞅准时机传到我的手中,本人接球,马上启动,到了篮下。对方球员见事不妙,飞快赶来扑防。我的球已出手,可对方球员刹不住车,还是与我撞了个满怀,我爬在地方,目不转盯地盯着球,只见篮球故意想和我作对似的,在篮筐上弹了几下,才慢慢掉了进去。我跃起身来,大声叫着,挥舞着拳头。本班啦啦队也十分兴奋,他们大声为我们加油,挥动着自己做的彩旗。这是,对方发球,但他们没有戒备我班突袭之招,球还没拿稳,就被我一把抓走,传给了刘家辉,刘不管三七二十一,接球就投,球从空中划过一道美丽的弧线,进了!全场又一次沸腾了… …
第二节由女生来打,大家手感很热,连中几元,完成了任务。
第三节,刘家辉有如神助,投一个进一个,使本班扩大了领先优势。
最后一节,为了保存战果,我们采用了拖延战术,但不想防守有误,被对方连进几球,在最后的十几秒里把差距缩小到一球,“老奸巨滑”的刘老师赶紧叫了暂停,换上了个子很高有防守优势的“泰山”——严明明。严明明得球之后,为了不让对方抢到球,他干脆将球抱在怀里,结果,时间太长,又送给6班一个界外球。全场都寂静了下来,等待最后的结果。球传出去了,得到球的对方球员马上投篮,“咚——”,球打在篮板上弹了回去。“嘟——”全场结束的哨声响起。
今天属于我们!
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“叮叮——”上课铃响了,同学们都顾不上做眼保健操,都争先恐后地跑到操场上去看篮球比赛了。一来到操场上,这里人山人海,热闹非凡。同学们怀着无比喜悦的心情等待着激烈的比赛到来。运动员们正在做准备,实际上是在你看着我,我看着你,似乎谁也不让谁。“比赛——开始!”只听见裁判员响亮的声音,接着就把球扔了出来,我们队立马把球抢了过来,“加油”这个词从在场的每个人的嘴里传出来:-老师们在喊、同学们在喊、啦啦队在喊、主持人也在喊!我们队连忙跑向我们队投球的地方,我们队已经做好了防备,我们班的田合健不让别的同学靠近,却没有注意投球人的旁边有一个小矮子时刻准备抢球。别看这个人矮,身手可不一般,我们队的球还没有投进去,就被那个小矮子抢去了。我们队真是竹篮打水——一场空。球被另外一队的人抢走后,我们队的人尽力阻止,可还是没抢到。他们准备投球的时候,我们队的人已经做好准备去抢球了,不过可惜,他们已经进球了,我们队的人却扑了一场空。没过一会儿,这场比赛已经是12比0了。“好!”我们队的田合建终于把球抢回来了,他把球传给了我们队一个个子高的人,我们队终于赢得了1分。“叮叮——”下课铃响了,比赛也结束了,我们比赛输了。
虽然这次比赛输了,但我们这队不会气磊,因为失败是成功之母!
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今天晚上,老师带我们去篮球场举行了一场篮球比赛。我觉得这场比赛非常有趣!
我们分为两组,第一组是甲队,第二组是乙队。我是乙队,老师是裁判。随着“哨声”一响,比赛开始了。老师拿着球,把它抛得高高的,球像一只可爱的小白兔蹦得高高的,又像一滴水一样落在了地上。同学们一个个像一只猛虎一样冲过去抢球,球被小明抢到了,他一边拍着球一边向对方的篮球架跑过去,他跑得健步如飞,身手敏捷,像一支离弦的箭一样跑着。眼看就要跑到对方的球架上,观众们纷纷鼓起掌来,心想:“这次一定要赢了。”忽然,敌人把小明给团团围住了,小明左冲右突,还是逃不出来,观众们叹了一口气,一副很失望的样子。
小明东张西望,眼看自己的篮球就要被别人抢走了,小明向小刚喊道:“接住!”敌人们全部都向小刚跑去。小明把球传给了我,我拍着篮球向对方的篮球架跑了过去,就这样,一个声东击西的计划就成功了。我拍着球用了九牛二虎之力拼命向对方的篮球架跑过去。可是,一个一个的敌人排在我的面前,想抢走我的篮球,我想了想,绕着敌人跑到了他们的篮球架前,我纵身一跃,把篮球向对方篮球架的网里用力地一拍。“球进了!”全部的观众跳了起来,掌声四起,我们胜利了!1比0,这一次是我的第一次篮球比赛胜利。
这场球赛真激烈呀!
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这件事发生在四年级的一节体育课上,那是我第一次打篮球比赛,这场比赛在我脑子里始终还是念念不忘。
体育课上,我们与四(4)班进行篮球比赛。
首先要选队友,我选了徐百达、李福、彭贵琪、黄毅和我。
比赛开始,张老师叫两班的中锋上去挑球。我们班的中锋是我,我抢先跳起来用力把球向外一拍,球落到了我们班的徐百达手里。他立刻运球向前冲去。我风驰电掣往前跑。徐百达立刻把球抛给了他。我立刻接住传过来的球,往前直冲。四(4)班的队员没有拦住我的进攻。好,我一个三大步,纵身往上跳起,同时,把手腕一抬,一只空心球,笔直落进了球框里面。我们班开场就取得了胜利,大家振奋精神,打起来更加起劲了。
现在,轮到对方发球了。他们发球以后,立刻带球向我们这一方冲来。一个传球,彭贵琪从后面跑过去拦截住了。他拿到了球以后马上返身往前冲。一个远距离投篮,好,又进了一只球!四(4)班的队员火了,他们发起了猛烈的进攻。四(4)班的李耀坪带球冲了过来。我跳起来盖住了他,让他动弹不得。让我有机可乘把球给抢了过来。李耀坪反过来跟我争夺。我立刻看准机会把球抛给了在三分线外的黄毅,他见对方向自己跑来,使开游刃有余的飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前,不料,曾羽翔一个断球阻止了他的行动。就在曾羽翔意气扬扬之际,我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来,面对三个人的防守,就算姚明也束手无策,我心想:“呵,你们是不到黄河心不死,那就露一手让你们瞧瞧!”只在一瞬间,我突破三个人的防守,对方还在愣神的时候,我已经将球稳稳地投进了篮筐,场下同学一片欢呼,不断拍手叫绝。接着,我带着篮球一个猛冲,迅速跑到了篮球架的下面。可是,这时,四(4)班的三个队员挡住了我,让我不能投篮。这时,我看到李福正好冲到,就从空隙中把球扔给了我。李福拿到球,立刻往上跳,同时,把手举起,手腕一翻。啊,一个好球,球又进了!他眉开眼笑得跳了起来,大声说:“我也得分了!”
后面的时间,双方各有精彩的进球,说时迟,那时快,一声清脆的哨声划破天空,比赛结束!虽然有些恋恋不舍,身上汗流浃背、筋疲力尽,可每个人的脸上还是透出欣慰、甜美的笑容。
这场篮球不但赢了,还使我明白了一个道理,这个道理也是打篮球的基本要求:不要各自为政,单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。
结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《关于篮球场面的作文》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《关于篮球场面的作文》作文,仅供参考,大家一起来看看《关于篮球场面的作文》吧