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城东好少年季涵涛作文 文案

2019-03-11 小升初作文 类别:其他 400字

下面是文案网小编分享的城东好少年季涵涛作文 文案,以供大家学习参考。

城东好少年季涵涛作文  文案

城东好少年季涵涛作文 文案:

季涵涛是青田城东小学六(3)班的一名能文能武的小班长。
季涵涛是个好学上进的好学生,是个认真负责的好干部,是个全面发展的好孩子。在学习上,他主动性强,能自主安排学习,成绩非常优异,在班里可谓数一数二。在工作上,他从不懈怠,总能处理好班里的各项事务,是老师的好助手。
季涵涛兴趣广泛,全面发展,既是小作家、小书法家,又是奥数班成员,还是校田径队队员呢!他曾先后荣获国家级、市级书法比赛的三等奖,有《雷雨》等十来篇文章分别发表在《处州晚报》、《少年作家》和《青田侨报》上,还曾在县运动会上得了奖,在县“三辰杯”数学竞赛中为学校获团体冠军出了力,并多次在学校举行的软笔硬笔书法、作文、电脑 绘画、跑步、跳远、计算等比赛中获奖,多次荣获校成功奖、发展奖。
季涵涛有着明确的目标,有着坚毅的品格,有着无限的热情。相信能文能武的他定能不断进步,不断成功!

城东好少年季涵涛作文 文案:

周逸航同学城西小学小学六(6)中队的学生,现担任学校少先队大队委员兼六(6)中队的副中队长。在学校里,每逢有人提起他,无论老师还同学,无不交口称赞。他积极向上、努力进取,一位品学兼优,德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。他时刻牢记自己一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己的行为准则,努力使自己成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋学习、屡获佳绩
在老师和学校的精心培育下,周逸航同学逐渐懂得只有努力学习、全面发展,长大以后才能成才,才能报效祖国。因为有了这种信念,所以他总严格要求自己,虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦,不甘落后。每天放学回到家,他都立刻摊开书本,认认真真地完成当天的作业。遇有难题,他总积极思考,查找资料,不搞明白决不罢休。他的成绩在年级里一直名列前茅,年年获得校三好生的光荣称号;自四年级以来每年被评为区优秀少先队员。他写的作文多次被发表。面对成绩,他从不骄傲,而更加努力刻苦地学习。因为他知道,下一个目标在等着他。
二、老师的得力助手
周逸航在很小的时候,每天他所看见的就爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着,耳濡目染,他比其他同龄的孩子要显得成熟的多,好多见过他的人都说他“小大人”。上学后,这个“小大人”凭着他的很强的组织能力,较好的语言表达能力,被班主任老师一眼相中,他从小到大一直担任中队委,他都主动协助老师了解同学思想动态,处理班级内部事务,帮助同学解决学习、生活中的困难,成了名副其实的班主任助手。
他对班级纪律敢抓敢管,班主任不在时,自觉维护班级纪律,对不良现象敢于主持公道、主持正义,将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。
三、同学学习的好榜样
周逸航作为班级干部,在圆满完成班级各项工作的同时,不忘学生的天职。他个爱动脑子的学生,学习上刻苦钻研,勤学好问,而且善于总结,对于学习他有自己的一套方法,有超前、创新的意识,善于灵活掌握知识,重视知识的迁移和各科间的融会贯通,善于由此及彼,举一反三。进入高年级阶段以来,每次考试,都取得了优异的成绩,参加学校、区里的各科知识竞赛,他都取得骄人的成绩。他深知,学习不一件容易的事,只有付出艰辛劳动的人,才会有所收获,才能取得成功。
他在不断提高自己学习成绩的同时,还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难,他总十分耐心地讲解,把同学不会的题一遍又一遍的讲解,直到弄会弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。乐于助人周逸航同学的一大特点。有时,某些同学突然间有事,分担的值日生工作无法完成,他都会主动代他们做好值日生工作。班上若有同学因生病落下功课,他总会主动去帮助同学补习。
总之,无论谁有困难,他都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句“一个人做点好事并不难,难的一辈子做好事,不做坏事”的名言深深影响着他,他一直说“我就要做一辈子都做好事的人。”
四、全面发展的好学生
周逸航一位品学兼优的好学生,他具有远大的理想和爱国主义情怀。他从小就听妈妈给他讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事,讲到英雄牺牲的时候他热泪盈眶。在看到“神州”飞船成功返航后,更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。他暗暗立志将来一定要做一个有益于社会的人。
他性格活泼,待人真诚,爱好广泛,尤其喜欢美术、写作。她懂得,要成为新时代的建设者和接班人,就必须全面发展。他从不骄傲自满,总一步一个脚印,从身边的小事做起,一点一滴,踏踏实实地充实自己、完善自己。
如今,周逸航同学正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。他用他的正直与善良为歌,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,描绘着一幅多彩的人生蓝图!

城东好少年季涵涛作文 文案:

做最好的自己
济水东园学校六七班陈致远
陈致远,“宁静亦能致远”中的后两个字是她的名字。美丽清澈的济水孕育了她纯洁、开朗活泼的的性格,赋予了她智慧、灵性和从容的气质。
勤学苦练,尽职尽责的“小雏鹰”
陈致远学习刻苦、思维敏捷,身上总有一股不服输的韧劲。每学期期初,她都会为自己制定学习计划和目标,在达标过程中即使遇到挫折,她也能以乐观的心态去面对。她深深懂得作为一名班干部,自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面,所以上课她总是认真听讲,积极发言,由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神,她的学习效率总是很高,有的同学做功课要做很长时间才能完成,而她总能在较短的时间内完成功课,不仅字写得漂亮,而且正确率很高。她的理解能力、分析能力、综合能力很强,各科成绩始终名列前茅。
在学校里,她是一名认真负责的大队长。在宣传部工作的她,经常主持升旗仪式、广播每日“新闻”,收发各班的流动红旗,检查每天的内务整理。每周一升旗仪式上,都能听到她清脆动听的声音。自从她当上大队委那天起,她就一直秉持着一个原则:公平、公正。在检查方面,她也总是比别人更加严格,不徇私情,毫不留情地扣下该扣的分数。每周五下午,她还要汇总全校的纪律、卫生。因此,每次放学,她都比其他同学同学走得晚,走得迟。
兰心蕙质,充满爱心的“小天使”
每当学校组织捐款献爱心活动,她也总是慷慨解囊,把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。她组织建立“爱心小屋”,以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来,被学校评为了“爱心天使”。“团结友爱,关心他人。”这是同学们给她的评价。在班里,大家都愿与她交朋友,平时,若遇同学的学习用品没有了,她总是第一个帮助解决;下雨天,她见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家。她是大家的贴心朋友。
多才多艺,全面发展的“小明星”
从小,陈致远就十分喜欢阅读和写作,一读起书来就是几个小时,读得特别投入,甚至忘了吃饭的时间。《成长的书香》、《少儿百科全书》、《假如给我三天光明》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》等各种图书,她一本接一本如饥似渴地读着。就是在这里,她获得了大量的课外知识,词汇量也相当丰富,比同龄人视野广阔,是同学中有名的“百科全书”。大量的阅读使她的写作如鱼得水,每次写的作文都被老师当作范文在班级里阅读,并且她还踊跃参加征文大赛,《相信自己》、《作业拖拉的故事》这充满童趣的两篇习作分别获得了中华之星全国小学生特色作文大赛二等奖和小天鹅别全国中小学生创新作文大赛二等奖,这都见证了她良好的习作功底。
她不仅学习好,在其它方面也很优秀。活泼开朗的她,能歌善舞,多才多艺。舞台上少不了她灵动的身姿,甜美的歌声,大方的主持。因此,她深受老师和同学们的喜爱和欢迎。赛场上少不了她飞扬的神采,唱歌、主持、演讲、讲故事,动人的表情,丰富的语言和充满激情的表演,让台下的观众无不为她动容喝彩。
孝顺父母,关心社会的“小公民”
在家里,她体贴工作忙碌的父母,帮助他们做一些力所能及的家务,还经常给爸爸妈妈洗脚、做饭。她经常讲笑话给父母听,逗得一家人乐呵呵的,是家中的“开心果”。
在社会上,她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾,她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面,她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园,倡导节约用水用电等。
锲而不舍、坚韧不拔的愚公精神一直激励着她,无论做什么事情,只要有恒心、有毅力,就会成功。她一直坚信,要做就做“最好的自己”!
现已升入初中济水一中六年级:陈致远

城东好少年季涵涛作文 文案:

李子涵同学是我们一年级二班的班长,是一位品学兼优的好学生,是爸爸妈妈的乖宝贝,是一位乐于助人的好孩子,是一个遵纪守法的好公民。
一、父母的乖宝贝
“香九龄,能温席。”自从读了《三字经》以后,就成了李子涵经常挂在嘴边的话,他不仅说在嘴上,更践行在了行动上。
每天早晨,李子涵极少赖床,总是跟着爸爸妈妈一起起床,才七岁的年纪,毛衣、外套都是自己穿,还和爸爸妈妈比赛看谁先穿完。洗脸、洗脚、刷牙,这些力所能及的事情他总是自己独立完成,从来不要爸爸妈妈越苞代俎,用他自己的话来说:“自己的事情自己做!”他总能在最短的时间内把一切做得又快又好。吃饭的时候,他经常把爸爸妈妈的凳子、筷子摆好了,拉着父母赶紧吃饭。
他的爸爸妈妈曾经说过两件事情,至今让我记忆犹新。
有一天晚上,因为妈妈工作太累了,吃完饭以后竟坐在沙发上打起了盹,等她醒了的时候发现李子涵在卫生间睡着了,坐在小凳子上的身体歪在了墙角,满手的泡沫,原来他趁着妈妈打盹的功夫自己洗起了袜子,没想到睡着了。
奶奶生病了,不能下床吃饭,吃饭的时候李子涵把自己的那碗饭端给了奶奶,并且还特意夹了一个鸡蛋,还拿起勺子喂给奶奶吃。每每奶奶说到这件事情,都热泪盈眶连连夸自己的孙子懂事。
李子涵是一个懂事的孩子,还是一个生活节俭的孩子。他穿的衣服从来不挑挑拣拣,衣服破了不能穿还留着擦地板,一些喝过的饮料瓶收着好卖破烂,妈妈生日的时候他用卖的饮料瓶的钱给妈妈买了一本食谱,妈妈高兴的称他是自己贴心的“小棉袄”。
二、老师同学的好帮手
李子涵同学热爱学校,热爱班级体,平时能刻苦学习,自主预习,上课认真听讲积极发言,课后积极高质量地完成老师布置的各种学习任务,给其他同学树立了良好的学习榜样,同时他乐于助人,热心帮助那些学习有困难的同学,有求必应,从不厌烦。
班级里有一位同学,因为是一个留守儿童,父母在外地打工,穿的鞋子经常露出了脚趾头,李子涵同学把家里穿小的鞋子送了一双给他。同时,还让妈妈给这位同学买了铅笔和橡皮,另外经常和这位同学一起做作业,在学习上帮助他,让他和同学们一起学习,一起进步。
作为班长,李子涵同学是老师的好助手。帮助老师管理班级,老师们在的时候维持教师纪律;放学的时候维护路队,领背古诗;课间及时制止同学在班级追打皮闹;帮助老师分发作业本和循环用书……
关心集体,爱护公物,李子涵视班级为家。班级的桌凳歪了,他总是第一个跑上前去扶正它;哪位同学在桌子上乱刻乱涂乱划,他总是及时制止;哪位同学乱动班级的洒扫工具,他总是尽快提醒同学爱护它。说他是班级公物的“守护神”,这一点也不为过。
三、社会公德的排头兵
作为班长,是老师的好助手,是积极维护班集体利益的忠实拥护者。李子涵同学遵章守纪,遵守社会公德,不管在什么地方都能够保证不随地吐痰,不乱丢垃圾,不高声喧哗,文明谦让。
李子涵坐公交车的时候,经常给别人让座,这其中还有一个让他很伤心故事呢。有一次坐车的时候他给一位老爷爷让座,这位老爷爷没有说“谢谢”他,李子涵老大不高兴了,一直到下车他还在生闷气,经过爸爸的开导,他才消了气。但是下一次,他还是高兴地给别人让座,一车的人经常表扬他是一个懂事的好孩子。
有一次在超市,前面一位阿姨掏钱的时候掉了五元钱,李子涵同学捡起钱追着送给了那位阿姨。当妈妈问他为什么这样做的时候?他的回答让旁边的人乐坏了:“别人的钱我们不能拿,拾金不昧才是好孩子。”。
人之初性本善,小小年纪的李子涵真是我们学习的榜样,我们也希望他在以后成长的道路上一如既往的真善美,做一个德智体美劳全面发展的好孩子。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《城东好少年季涵涛》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《城东好少年季涵涛》作文,仅供参考,大家一起来看看《城东好少年季涵涛》吧