下面是文案网小编分享的望洞庭-《望洞庭》作文 望洞庭的全诗是什么文案，以供大家学习参考。
望洞庭-《望洞庭》作文 望洞庭的全诗是什么文案：
静静地，静静地，
湖光与明月和谐，
如同仙境似的。
平静的、闪烁的潭面，
一丝风都没有，
就连水波也不再荡漾。
犹如还未磨过的青铜镜。
遥远的、朦胧的洞庭湖，
山水如画，
就如仙女的住处。
壮丽的、雄伟的群山，
仿佛一颗不起眼的青螺，
卧在白银盘一般的洞庭湖中。
望洞庭-《望洞庭》作文 望洞庭的全诗是什么文案：
9月12日周二雨
《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。这首诗与其它诗的不同之处,在于他抓住了月下洞庭最富有特征的湖光山色,通过丰富的想象、巧妙的比喻,别出心裁地描绘了一幅玉宇无尘、澄静空明、淡雅静丽的洞庭山水美景。这首诗的教学难点在于让学生走进诗境,体悟诗情。
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
这首诗的后两句比较好理解,利用插图,让学生想象一下,较易形成感知,大脑中容易构勒出千里洞庭,青翠君山的画面。但对前两句的意象可能一时还不能体悟。因此,在教学中我紧扣了潭面无风镜未磨来展开。
师:潭面无风镜未磨你知道这句诗的意思吗?点拨:未就是----没有,磨就是----磨拭,打磨。
生:湖面上没有风,就像还没打磨的镜子一样。
师:这里把什么比做什么?
生:把湖面比作铜镜。
师:把没有风的湖面比作还没打磨的铜镜。假如有风呢?还似镜
子吗 ?
生:有风的话就有波纹了。
师:那又为什么比作没打磨的镜子,为什么不比作已打磨了的镜子呢?(古时的镜子是铜做的)
生:已打磨的镜子很亮。
生:已打磨的镜子在月亮照耀下会闪闪发光。
生:已打磨的镜子很光滑。
师:没打磨的镜子呢?
生:没打磨的镜子有点粗糙。
生:没打磨的镜子不太光滑。
生:没打磨的镜子还不能很清晰地照见人影。
师:那你想象一下,这秋月下的洞庭湖不那么光滑,不那么亮,是怎样的景色呢?生:有点模糊。
生:有点看不清。
生:有点朦朦胧胧。
师:对呀,这就是湖光秋月两相和的景色啊。假如改成潭面无风镜似磨,你看又是怎样的景象了呢?
生:很亮,有点刺眼了。
师:说得真好,那就不是湖光秋月两相和了,就不和谐了嘛!
师:孩子们,这就是(齐读)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
这一片段紧紧扣住镜未磨来理解,虽只一字之差,但在辨析、交流、碰撞中,学生一步步走进了诗的意境,真正理解了那种只可意会不可言传的意象,从而体悟到古诗的深层内涵。这一教学过程同时也是语言文字和人文精神有机结合,相互穿插渗透的又一范例。[教后困惑:今天的课堂学生的听说读都得到了训练,但是,课后的作业做得并不理想。我在想,我的课堂设计应该是为了学生能做题呢?还是着眼于他们的全面发展、终生学习?答案是毋庸置疑的,肯定是后者。
望洞庭-《望洞庭》作文 望洞庭的全诗是什么文案：
秋天的一个夜晚，天空晴朗无风，波澜不惊，美丽的洞庭湖湖水清澈、碧绿，和皎洁的月光交相辉映，十分和谐.
平静的湖面迷迷蒙蒙，就像一面没有磨拭过的铜镜一样，立在洞庭湖中的君山点缀在静谧的湖面上，远远望去，洞庭湖的山、水景色迷人，仿佛一颗小巧玲珑的青螺摆放在镂刻精美的白银盘里。
啊！真是美不胜收呀！
望洞庭-《望洞庭》作文 望洞庭的全诗是什么文案：
今天是中秋节，我和姐姐来到洞庭湖上。晚上，一轮明月升上天空月夜下的洞庭湖，散发出一阵阵神秘的气息。天上的月亮在黑暗之中衬托出了它的皎洁明亮。波光粼粼的洞庭湖，一片寂静，在夜幕的笼罩下，似乎蕴藏着无限的力量。月亮和湖水搭配起来是那么和谐，而又那么神秘。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有擦拭过的铜镜。我拣起一块小石子，往湖里丢去，铜镜被打破了。
洞庭湖中间还屹立着一座峰峦雄伟的山，这就是君山。远远望去，如同一颗小巧玲珑的青螺，镶嵌在一面巨大的白银盘里。君山上的青草和大树，映衬得君山更加壮丽。奇形怪状的山峦，或浓或淡，或明或暗，就像有人给君山披上了一件变幻莫测的衣裳。湖岸周围绿树葱茏，许多杨柳犹如侍女，娉娉婷婷地站立着。她们用长长的柳枝轻轻地抚摸着湖面。
洞庭湖的奇异壮观，让人们赞叹不已。洞庭湖如此美丽，让我陶醉在如诗如画的美景中。我相信，来过的人都会流连忘返。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家