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教师团队奖励作文 教师团队奖励机制方案文案：
（小学教师团队奖励）
类别名次学生姓名分数奖励金额受奖教师奖励金额（元）打卡中考全县前5名1刘语欣778团小2000元夏克龙800杨小美700陶花5002魏芸777马桥小学2000元朱天法500姜炜700夏泓400吴伟峰200邹德煌2003徐可人776实验学校2000元戎媛媛20004尹振洋776太白小学2000元陈燕1000芮秋民800毕良龙100朱正龙1005高静776湖阳小学2000元夏春燕500顾强500陆敏500李春雨5006聂竞776（非本县学校毕业）中考全县6－10名7殷悦775实验学校1500元孙友兰15008陈子浔774实验学校1500元陶小芬15009何凯帆774黄池小学1500元孙习飞600尚启武600张弋30010方远航774黄池小学1500元麻平600方益春600张弋30011赵振774振兴路小学1500元李继安600许红华500刘炎400高考全县文科1-3名1陈海源645（非本县学校毕业）2魏宇龙623亭头小学2000元曹海燕800汪宗胜800李珍4003魏若云622亭头小学2000元曹海燕800汪宗胜800李珍400高考全县文科4-6名4籍文静621兴永小学1500元张世春500陶聚根500沈丽君5005程莉莉619（非本县学校毕业）6徐治乾617（非本县学校毕业）高考全县理科1-3名1汪鑫684亭头小学2000元刘红800曹贤金800李珍4002王帅673实验小学2000元王海燕20003黄超670黄池小学2000元刘金水700方春风700丁萍600高考全县理科4-6名4孙一赛668江心小学1500元张飞1000徐莉5005詹函662石桥小学1500元吴捍柏500汤蝶500彭璞5006丁盛661亭头小学1500元曹海燕600汪宗胜600李珍300总计人民币：叁万叁仟伍佰元整（￥33500.00）
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教师团队奖励作文 教师团队奖励机制方案文案：
立贤小学的教师队伍是一个优秀的团队，有丰富教学经验的团体，年轻而且非常有活力的一个团体。
学习方面：学校先后聘请了以英语为母语的外籍教师来校上课，开展“英语口语教学”。
外教地道的英语让学生感受异国风情，增添了学习的兴趣，外教风趣的教学，寓教于乐，让学生们充分融入了学习英语中。
素质教育：1、学校举办“月是故乡明，浓浓中秋情”的体验活动。老师向同学们介绍中秋的习俗，激发了学生们对中国传统文化的热爱，增强了民族自豪感。活动鼓励学生了解中国传统节日和文化内涵，增强民族凝聚力，自信心和自豪感。
2、迎接国庆举办“唱响红色旋律，回忆红色经典”大队主题会。展现立贤小学学生们不服输的精神和良好的精神面貌，达到了“班班有歌声，人人唱祖国”的良好效果，活动取得圆满成功。
3、进行“热爱生命，远离毒品”的主题讲话，给在人生启蒙阶段的小学生们打好预防针，增强防毒意识，自觉行动起来，自觉抵制诱惑、拒绝毒品、热爱生活、珍爱生命，追求文明健康的生活，构建美好和谐社会!
4、参加以“花样年华，炫彩梦想”为主题的少先队鼓号队巡游，队员们英姿飒爽、气势恢宏，寓意深远的阵形展示着立贤人自立自强、蓬勃向上的精神风貌。
5、组织了以“寻找最美的红领巾”为主题的秋季实践活动。此次实践活动加深了同学们之间的交流，更拓展了学生们的综合素养，在进行职业体验和游览名胜古迹的旅途中，每个学生都争做讲文明懂礼貌的少先队员，见到垃圾随手捡，排队时礼让他人，遵守纪律互帮互助，为美丽的南京献出自己的一份力量，争做最美的红领巾。
6、开展了以“做一个自信的小学生”为主题的小学生心理健康教育讲座。提高了师生的心理健康意识和心理调适能力，让每个学生都在自信的阳光下健康成长。
7、举行了亲子美食制作大赛。
通过开展这项活动，学校为大家创设了亲子合作、交流的机会，增进了亲子感情。孩子们动手、动脑、创新，不但提高了动手能力，而且在实践中培养了审美能力，学会了感恩、体贴父母。孩子们学拍照、学习上传制作美食的照片，不但学习或巩固信息学科学到的计算机知识，而且在制作美食的过程中，初步懂得了食物的营养搭配，颜色搭配等，丰富了孩子们的课外生活，体现了学校对素质教育的关注。
立贤小学的老师们为了学生的健康安全的学习成长，充分发挥着自己的能量，为你们点赞!
教师团队奖励作文 教师团队奖励机制方案文案：
人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
平时无法完成的文学积累可以尽情去做了，办张图书馆的书卡，多看看书，当然注意一下品位。
平时无法完成的旅游可以尽情去游玩了，读万卷书，行万里路，增长见识。
学习犹如马拉松长跑比赛，咬紧牙关，坚持下去，就一定能到达成功的终点。
困难特别吸引坚强的人，因为他只有在拥抱困难时，才会真正认识自己。
山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。
人不立志，行动就无方向；确立志向，就是定位人生；为志向而奋斗就是充实人生；实现志向，就是升华人生。
打电脑就不用我说了，你们肯定已经在拼命做了，作为你们大家长的我，肯定是忠告你们适可而止，每天1小时足够了，闲暇可用看小说或优秀电影、电视替代。别开学来，眼睛近视许多了。电脑打多了，记忆力会下降。我可没骗你们。
还有每天要户外运动，像我以前假期每周都会和家里人相约去附近的羽毛球馆打球。活动一下长期僵住不动的身体，调节一下身体机能。也许，你准备去学个什么运动，那我支持你。
愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
你知道吗？老师很喜欢你，不仅是因为你的学习成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的小帮手；在学习活动中，你是同学们的好榜样，关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”如果你在学校开展各项活动时，注意方式方法，敢抓敢管，成功一定会属于你！
帅气的你像动漫世界里的大男孩。特殊的家庭使你有着和其他孩子不同的经历，但坚强的你却能微笑面对。强者从生活的波涛中探索人生的真谛，而你把特殊的家庭遭遇看作是生活对自己的考验，你就是生活的强者。你应感到自豪，因为你比那些离不开父母呵护的孩子勇敢得多。时来运转，否极泰来。一切都会好起来的。请相信：无论你遇到任何困难，老师都会为你排忧解难帮助你。
老师喜欢你，课上当大家遇到问题时你总有精彩的表现；你敏捷、发散的思维真让老师赞佩；你那稚气的小脸上写着天真；你五彩的画笔给咱班教室穿上了漂亮的新衣。你活泼、可爱，是个懂事、，通过你的努力，定会改掉精神不集中更加出色。
一对会说话的大眼睛闪烁出你的聪明与机灵；一双勤劳的小手挥动出对集体的热情；一颗善良的心中总能装着他人。为此大家都非常喜欢你，继续努力吧，我们等着看到你更骄人的成绩！
当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！
世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。
你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！
热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
振作起来，努力为我们既定的目标而奋斗.
成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是与一切消极因素进行斗争.
为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。
勤奋是通向成功的必要条件。
坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。
苦心人，天不负，卧心尝胆；
知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。
如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
相信新学期你的表现会更好，加油吧！
你的自我表现才能令我钦佩，讲故事或回答问题时，总能绘声绘色地娓娓道来，每次都让身边的听众交口称赞。在老师和同学的心目中你是个机灵、热情的小演说家。老师相信你将来定会有所作为。如果你能坚持不懈地努力，同时多一份宽容与平和，你会更出色！
“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”学习与艰苦为伴，读书与困难并存。你有那么聪明的头脑，有那么优越的环境，有那么关爱你的父母，不要被困难和艰苦羁绊前进的步伐。老师真心地期望你用努力奠基，用毅力为墙，用智慧为梁，建造起属于你的成功殿堂。
你聪明好学，精彩的发言常常受到老师的称赞，你是老师的好帮手。遇到困难就哭，这可不好，强者有泪不轻弹嘛，小小的挫折算什么？古人说：“少时饱经磨砺，老年不畏风霜。”把挫折踩在脚下，走过去，前面的天更蓝，路更宽，老师希望看到一个坚强、不怕困难的你！
聪明的你亦如你的名字一样令人钦佩，课上你总能提出不同的解题方法，课下你总是热心地给学习困难的同学讲解，老师们欣赏你，喜爱你；同学们佩服你，喜欢你。但“计算”上的粗心大意，让你一次次感到遗憾。老师想告诉你：世界上怕就怕“认真”二字。只要你做题仔细认真，就能消除粗心带来的烦恼。相信你一定能成功，
抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！
理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命！希望你都能有效地使用它。
成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。
接孩子时家长不要着急，特别是老人，跑那么快危险。
孩子上学尽量让孩子自己走进来，孩子大了，不用抱了，免得撵人不好送。
请家长每天接孩子时注意看黑板，很多事情、要求我们在上边公布。
下周一（9月6日）晚上4：30放学，请准时接孩子。家长们可以互相转告一下。
让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
教师团队奖励作文 教师团队奖励机制方案文案：
赞赏与激励1、祝贺你!2、你真的有了很大进步!3、太优秀啦，再努力吧!4、你的作业越来越漂亮啦!5、有进步，再努力!6、今天的作业很漂亮!7、祝贺你的进步!8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧!9、你的做法很不错!10、你的做法很有创意!11、近期，在课堂上你听讲很专注!12、祝贺你的成功!13、你的思路很有见地!14、谢谢你，你的作业很漂亮!15、老师相信你!16、你越来越优秀啦!17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理!18、老师很满意你的做法!19、老师祝贺你的进步!20、送你一朵大红花吧!21、好极啦!22、太棒啦!23、你是一个很有数学才能的学生!24、你真棒!25、老师非常喜欢你!26、你真是一个数学天才!27、你进步啦!28、你真的非常了不起!29、你永远是最优秀的!30、你是一个富有创造性的孩子!31、你像你的名字一样聪明!32、老师因你而骄傲!33、你的成功，老师从心里感到高兴!34、奇迹终于出现啦!35、你今天的表现很不错!36、你很聪明，但仍需努力!37、你真的是一个非常聪明的学生!38、你很好学，具有一种不达目的决不罢休的精神!39、你的作业质量比以前强多啦!40、你是老师的骄傲!41、老师因你而自豪!42、老师为你喝彩!43、你的做法很有创意!44、你太有才啦!45、你很有创造才能!46、你越来越聪明啦!47、其实，你很聪明!
引导与启发1、独立思考，才更有效!2、注意书面卫生，你就更优秀啦!3、书写再认真一些，会更好!4、方法要灵活如第3题。5、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了!6、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习!7、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯!8、对待每一次作业练习，做到“思”、“练”结合，才会有效!9、用心思考，你就会进步!10、经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解!11、对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教!12、做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系!13、从第2题中，你发现了什么?14、列出算式后，你弄清算式所表示的意义了吗?15、专心听讲，才能更好地提高学习效率!16、弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗!17、单位间的进率是有来路的!18、你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗?19、你对这道题是怎样理解的?老师想听你说一说。20、体积和面积单位的区别，在于对三维和两维的认识和理解!21、审题的要义在于把握题目中的数量关系!22、单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解!23、版面设计也是一项数学基本功!24、你能说出得到这一结论的理由吗?25、最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论!26、分析数量关系，要做到有序!27、你能说出第3题做法的道理吗?28、为什么不能连等，你现在知道了吗?29、养成回顾与反思的习惯，对于数学知识网络的建立至关重要!30、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的!31、分步解决，可以更好地理清你的思路!32、你知道括号在运算中的作用了吗?33、你知道求近似值有几种方法了吗?34、把小数点写得再清晰一些，就更好啦!35、列出的算式，要明确所表示的意义是
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《教师团队奖励》作文吗？以下是小编收集整理的《教师团队奖励》，仅供参考，欢迎大家阅读《教师团队奖励》。