下面是文案网小编分享的一堂难忘的科学课_作文 文案，以供大家学习参考。
一堂难忘的科学课_作文 文案：
下课的铃声响了，可同学们不愿下课，希望这节难忘的课能多上一会儿。
上课时，科学老师教给我们知识，课还十分有趣，不经意间就把大家逗得哈哈大笑。他指导我们做实验，我学会了许多知识。老师时而眉飞色舞，时而认真讲课。讲到高兴处，老师就会笑着看着我们讲课。我们有的认真听讲，有的在思考问题，还有的写着练习册。我在专心听讲，好像没什么能打扰我似的。
这节课的收获真大，我们学到了不少的知识，真是一节难忘的课呀!
一堂难忘的科学课_作文 文案：
难忘的一堂科学课
辽宁省阜新市 东苑小学五年二班 朱宝
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
５分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
一堂难忘的科学课_作文 文案：
今天上午，第一节课是科学课，上课前老师让我们就把材料摆弄好，然后让我们把水接到盆里，完事之后，老师让我们坐好。
开始上课了，有好几个领导来听课，老师打开电脑，然后开始给我们讲课，老师让我们开始拿橡皮泥，老师让我们动脑筋想怎么样可以让橡皮泥浮上面呢？老师让我们开始动手了，可是，我们试了成功的只有一次，我就开始捏碗形，然后我在把它放在水里，它浮了上来，我又把它放在瓶盖里，它浮了上来。但是没浮上来多久，就沉了下去，在旁边的领导说不要让它积水很多，要不然它肯定会沉下去的。后来老师把潜水艇发给了四个组，可惜没有发到我们组，我们发现瓶里没有水的时候，它会浮上来，而有水的时候它却会沉下去。
在这一节科学课我发现了潜水艇为什么可以浮在水面和沉在水底。这是我最难忘的一节科学课，我希望以后的科学课都像这节一样难忘！
一堂难忘的科学课_作文 文案：
今天，我上了一堂令我难忘的科学课。
我们先到了试验室，因为我坐的那个地方已经没有座位了，所以我被科学老师安插在正数第二排的一个小组里。坐下后，我便开始认真的开始听老师讲试验步骤，老师说：“凝结试验，先把一个烧 杯里装上水，再把酒精灯点燃，然后把烧杯放到上面烧30——60秒钟后，把酒精灯盖上盖灭掉，最后把盘子用试管夹夹住放在烧杯上。”听完老师的讲述后，我心中有点紧张，这么复杂的实验，我们能 成功吗!小组长开始分工了，我们都分到了各自的工作，我被安排到点燃酒精灯的那一步。分完工后，我们小组的实验井井有条的开始了。因为我之前点过酒精灯有经验，所以我非常顺利的完成了我的 任务。我们试验的前二步可谓是一帆风顺，可是第三步却出了一点小差错，由于我们把水倒的太多，所以水死活烧不开，所以我们只得倒掉一些水从头再来一遍，正在我们试验进行到一半时，天上突然 下起了鹅毛大雪……我们组的试验结束了。虽然这个试验非常复杂，可是我们还是 成功的完成了。我惊奇的发现那个盘子上居然出现了一颗颗非常小的水珠，老师说：“ 水的凝结就是水蒸气受冷 后变成小水珠。你们盘子上的小水珠就是水蒸气受冷后变成的。”经过这堂课的学习，我弄明白了水的凝结究竟是怎么一回事。
这堂课真令我难忘!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《一堂难忘的科学课_》时更加简单方便，下面是小编整理的《一堂难忘的科学课_》，仅供参考，大家一起来看看《一堂难忘的科学课_》吧