下面是文案网小编分享的美术《彩色的梦》优质课教案、作文 美术《彩色的梦》优质课教案及反思文案，以供大家学习参考。
美术《彩色的梦》优质课教案、作文 美术《彩色的梦》优质课教案及反思文案：
教学设计（第14课彩色的梦）
课题：彩色的梦（湘美版）课型：新授课
工具：课件、纸、马克笔教学目标
一、知识与技能：学生通过回忆、欣赏与想象，用独特的形式表现梦境。二、过程与方法：学生通过对梦境的绘画表现，体会梦境中大小形状色彩的变化，感受造型活动的乐趣。
三、情感态度与价值观：学生通过创作，体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的想象力。
教学重点：学生通过回忆、欣赏与想象，用独特的形式表现梦境。教学难点：有创意的表现梦境。
教学过程
上课，同学们好，同学们请坐！一、视频导入，激发兴趣
1、观看影片，说一说你发现影片中男孩儿在干什么？那在男孩儿的梦境中，你看到了什么奇怪、有趣的景象？教师总结介绍。
2、揭示课题（板书：14彩色的梦）二、初步感知，欣赏图片
1、回忆自己的梦
那首先同桌之间相互交流一下你曾经做过哪些有趣离奇的梦呢？梦里你都梦到了什么？当时的心情如何？哪位同学想好了跟大家分享
一下？多么有趣的梦啊，通过同学们刚才的交流我们发现梦里有我们熟悉的人，关心的事，熟悉的场景，而这些组成了美丽而又神秘的梦境，而要想把我们多彩离奇的梦境搬进我们的画纸上也是要掌握表现方法的，下面我们就一起走进画家的梦境，去看一看画家是如何来表现的吧
2、艺术家的梦
在艺术家达利的作品《奇异的梦》中，你看他都画了什么？（高大的大象让人过目不忘，给人的印象很是奇怪），那这种方法是我们今天所学的新的想象力方法重组，同样运用重组的还有木瓜树和人的组合，和以往绘画不同，画面中不同的人物事件组合在一起，呈现出一种新的画面，这是重组的方法，
三、合作讨论，教师总结
那同学们你们能不能运用这种重组的方法让一件事物变得奇怪有趣呢？（相继鼓励）从这些艺术家的梦里我们不难看出来，梦里的东西和我们现实生活中的东西是不一样的（形状和颜色都不一样）艺术家运用想象力的方法大胆的把梦画的多姿多彩，今天我们也来运用这些方法把梦画成奇特彩色的吧
四、探究发现，示范引导
老师的梦
同学们首先我们来回顾一下作画的方法，那老师选定一个饭碗为一个元素，那碗里会有什么呢，可能会有面条，我们想想这是一片海洋，那我们就可以在里面游泳了，是不是很神奇，那老师就用我们这
节课所学的想象的方法画出来，好了，老师的梦就呈现在大家眼前了老师看同学们也跃跃欲试了，那同学们在动手之前我们先来欣赏一下老师及其他同学的作品，接下来的一些画面可能会让你们脑洞大开，拥有更多的创作灵感，一起来欣赏吧!
五、根据要求，尝试练习
说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来。
六、作品展评，激励表扬
哪位同学来说一说你最喜欢其中的哪一幅，并说一说你为什么喜欢它（教师相继总结点评表扬）
七、教师小结，拓展延伸
孩子们,想象是永无止境的，心中有梦更是一件美好又有趣的事情,希望同学们在生活中多想象,多创造,让多彩的梦改变我们的生活,改变我们的世界,改变我们的未来!所以在这节课上作品还有一点问题的同学，课下一定要及时修改完善，老师相信通过同学们的努力，日后在座的每一位同学都能实现自己的梦想，让梦想成真！
板书
彩色的梦
一、想象力方法二、作画步骤重组
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美术《彩色的梦》优质课教案、作文 美术《彩色的梦》优质课教案及反思文案：
彩色的梦谁没有梦想？梦想是绳，升起饱满的帆梦想是帆，推动希望的船梦想是船，漂荡理想的海梦想是海，托起光明的阳梦想是阳，照亮前进的路我的梦想：做太阳底下最光辉的职业一一教师。教师向园丁一样哺育着她的花朵，教师向粉笔一样默默无闻，慷慨的教习我们。多少人在踏过老师的肩才成为祖国的栋梁之才？所以，我愿意像园丁，粉笔一样去真诚，无私的哺育我的学生，或许也有这么一天：他们回来报恩我。或许也有这么一天：他们成为了研究生，科学家，报效祖国对他们的的培养，在电视台感恩我。假如我是一名老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从而了解他们的生活习惯，才好“对症下药”。我还会在我的课上不时插入一些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。假如我是一名老师，我会给学生们耐心讲解，凡是有不懂的，可以随时来找我，我随时欢迎。不仅如此，我还会经常跟学生家长沟通，了解他们在家时的情况，和家长们一起培育出国家的栋梁！假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。
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清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线射出道道金光，像一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。小草醒了，抖落满身的露珠；小花醒了，舒展开细腻的花瓣；幼儿园醒了，一个个小宝宝争先恐后从房间里涌出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活泼的小鸟。“咦，你们瞧，那是啥？”不知是那个眼尖的孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小树苗，指头粗的树干呈淡青色，树梢还没有长叶，刚刚蓬发出几个绿莹莹的小芽，依着幼儿园的围墙，像镶上了一道绿色的花边。“哎，快来看，转椅变色了。”又一阵清脆的响声，孩子们立刻又朝那边飞跑过去了。果真，原先那儿油漆脱落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，小椅子是粉色的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干，要不然，孩子们都会成为大荷花上的美丽的花蕊。吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。打开扉面，上面写有“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。再往下翻，有寓言、童话、故事。。。。。。每本书都展现出一个一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红的那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西？是谁干的？孩子们去问老师，老师眨眨乌黑的眼睛，笑而不语。或许值夜班的星星知道，孩子们仰起头，蔚蓝的天空上浮着几朵白云，可惜星星已经下班了；或许起得早的太阳知道，孩子们朝太阳公公喊，太阳不回答；或许日夜飘荡的春风知道，柔和的春风拂过孩子们的脸颊，送来阵阵花香，留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷，是红领巾大姐姐，是爱做好事的解放军阿姨，还是苗圃的叔叔。。。。。。其实，何必要问呢？就当是一个美好的、色彩瑰丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧！
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我有一大把彩色的梦。有的胖，有的瘦，有的短。他们躺在笔袋里讲话。一打开，就在画纸上舞蹈。手指点过的地方。葱郁的森林，绿了；柔软的棉花，白了；美丽的玫瑰花，红了；红得耀眼！在无边无际的森林里。动物们拉着手。请喜鹊留下叫声。房子的屋顶上。结一个香蕉般的月亮。又细又弯！我的彩色铅笔。是全世界的精灵我的彩色梦境。有桃花香，有杨柳风。还有妈妈的叮咛。在河里流动……
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家