下面是文案网小编分享的玩游戏_与游戏有关的作文 和玩游戏有关的词语文案，以供大家学习参考。
玩游戏_与游戏有关的作文 和玩游戏有关的词语文案：
今天爸爸下了一个游戏，这个游戏叫“登山赛车”。于是我们就开始研究这个游戏。
这个游戏分为几个界面，第一个是选择车子，如独轮车、四轮赛车、拖拉机等。第二个界面是场景，相比之下场景少了许多，但是还是有好几个，如沙漠、四季等。最后一个界面就是玩的了，左边是倒退（刹车），右边是油门，而且需要油，如果没有油，那么你再厉害都是白搭。比如说你选择拖拉机，并且选沙漠，那么就会走得很平稳，但如果碰到水池的话，那么油就会消得很快。
如果想了解更多内容，就自己去玩玩吧。
玩游戏_与游戏有关的作文 和玩游戏有关的词语文案：
小小鸡毛，其乐无穷
一根小小的鸡毛，也能给我们带来无穷的乐趣。今天，老师就用鸡毛和我们玩了一个有趣的游戏——吹鸡毛比赛。
老师把我们带到操场上，按五人一组把我们分开，讲了游戏规则之后，老师像变戏法似的掏出一些鸡毛。只见这些鸡毛有的长，有的短，有的稍硬，有的柔软。老师让我们先选一根鸡毛试吹。由于我们组挑选的鸡毛太大，刚吹上天，一会儿便直线下落。见此情形，我们又重新挑了一根极其柔软的鸡毛，只轻轻一吹，它便飘飘悠悠地升上了天空。此刻，万事俱备，只等老师一声令下了。
随着一声“开始”，在“呼呼”的吹气声中，一根根鸡毛升上了天空。有的飞快上窜，有的悠悠飘浮，有的打着回旋……在阳光的照耀下，它们多像一只只翩翩起舞的蝴蝶呀！你看，钱桂香他们鼓足了劲儿向上吹，脸都胀得通红，可那鸡毛就是不听使唤，最先落了下来。这时，我们的鸡毛也飞快下落，弄得我们手忙脚乱，纷纷追着鸡毛猛吹，可由于吹出的风向不一致，反而加快了鸡毛下落的速度，我们也败下阵来。
于是，我们就站在一旁观看，只见其他组的鸡毛也接二连三地落了下来。几分钟后，广阔的天空中只剩下沈慧刚那组的鸡毛还在随风飘悠。见我们都在驻足观看，他们越发来劲了，个个仰起头，鼓起腮帮子，用力地吹，还不时跳起来吹上一下。好一会儿，他们那组的鸡毛才落了地。在同学们的欢呼声中，沈慧刚那组取得了比赛的冠军。
吹鸡毛的游戏真是太有趣了！
研究：我是一个“研究生”
研究生？我才小学五年级哎，看看好，这个“研究生”是加引号的，我这个研究生可不是大学里的研究生，而是对某一样东西有研究的学生。
我小时候，特别喜欢小狗，小狗可爱、有灵性、友好。我对泰迪犬颇有一番研究。
泰迪犬，是一种小型玩具犬，永远长不大，所以，很受人欢迎。我家也有一只泰迪犬。他有着一身金黄金黄的绒毛，尾巴又小又短，两颗黑宝石一般的小眼睛嵌在滚圆滚圆的脑袋上，最特别的是它那下垂的招风耳，跑起步来“呼啦呼啦”上下扇动个不停，可爱极了。
我经常拿它做实验。一日，我在写作业，妈妈炒好了一盘肉，我还没闻到哩，小狗就先冲进厨房找肉吃，这下我可纳闷了：“小狗的嗅觉怎么可能比人灵呢？”我又做了一个实验。
我把肉放在远处，用椅子摆成了许多障碍，然后用头巾把小狗的眼睛蒙住，看它能不能吃到肉。只见小狗把头低下，用鼻子嗅了嗅，然后巧妙地躲开了障碍，吃到了肉。我大吃一惊，带着这个疑问去查电脑。当看了狗狗的资料，我才知道，原来，狗狗的鼻子上有很多小细胞，能在很远的地方闻到任何气味。我恍然大悟。
对于小狗和其他事物的研究，是无穷无尽的。往后，我还要慢慢发现事物中的道理嘞。
小学生作文指导从何下手？这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问题。大部分的教师都会这样教学：首先，我们要审题立意，题目让我们写什么；其次，怎样选取材料；再有，怎样组织材料等等。这样教学不但教师讲着枯燥无味，学生写起来也是绞尽脑汁，仍然觉得写不出什么来；既使写出来了，也会趋于形式，缺乏真情实感。正是这样造成了作文难，学生学着难，教师教着更难。那么如何使作文“简单”起来呢？
我认为使作文“简单”的最行之有效的办法是：从内容入手，情趣教学。
小学生自我约束能力差，习惯注意于自己感兴趣的事情。因此，如果作文指导也能把重点放在引发学生作文的情趣上，往往会事半功倍。另外，学生作文以命题作文为主，因此，还要指导学生把握作文内容，防止偏题、跑题。
下面，依作文步骤，简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。
1）课前准备。在作文课前，让学生收集有关的写作素材，学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反，有的教师上作文课常常搞“突然袭击”，要到上课时才亮出作文题目，学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文，不陷入困境才怪呢！
2）产生雏形。作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作，是从思维到表达的过程。正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路，想清楚为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪此不用写，哪些写在前，哪些写在后等等。还要引导学生打开思路，尽力帮学生敞开思路，而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学生所想的，也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察的基础上，学生就可以产生一个作文的雏形，也就是找到了他想写的作文的“魂”。
3）接下来，学生就要动手写作了。小学生写作要培养良好的写作习惯。拟定提纲可以使作文整齐、完整。根据提纲分好大段，分段也是非常重要的，一个个段落，好比一块块骨头，和骨骼一样，一个个段落通过有序的排列、连接，形成一篇完整的作品，这对初学作文的人来说是一个非常必要的步骤。再下去就可以把学生收集到的自己感兴趣的材料一一填补上去了，那么这一步也就显得非常简单了。
4）最后检查。可不要小看这一步，作品完成后，反复修改是一篇文章必有的过程。往往写作时没有想到的佳句，在修改时会突然想到，这时就需要反复斟酌，看一看究竟用哪一个更好了。
当然，教学中还要多鼓励、少批评。这样可以发展自己的风格，对学生今后的学习、工作都有益无害。
玩游戏_与游戏有关的作文 和玩游戏有关的词语文案：
课间的时候，我们能玩很多有意思的游戏，有老鹰捉小鸡，骑马打仗，瞎子摸象，老狼老狼几点了，蒙眼画鼻子……其中，我最爱玩的是蒙眼画鼻子。
这个游戏可有意思了！先在黑板上画一个没鼻子的人脸，然后同学们蒙上眼睛，转五圈，再凭感觉给小人画鼻子，最后谁画的最好谁就赢。
游戏开始了。一些同学一上去就乱摸，结果大部分都没画对。有人画了个“媒婆痣”，还有人差点画到裁判身上……
不知不觉就轮到我了。我半天不敢下笔，最后下定决心画了个鼻子，摘下红领巾一看：画到脸边了！
画鼻子真是个有趣的游戏呀！
玩游戏_与游戏有关的作文 和玩游戏有关的词语文案：
相信大家都对玩游戏这个事情感兴趣，只有有一部手机就可以进行的事。
现在玩游戏的人绝大多数每天都在玩，最火的游戏例如王者荣耀，吃鸡等等游戏，很多人玩游戏都是控制不住自己，白天玩，晚上玩，通宵玩，甚至睡觉都在想着自己游戏的事情，然后又打开游戏看看自己的装备，段位等等。
现在的人玩游戏没有节制点，这真的是一个不好的习惯，耽误了学习，浪费了时间、金钱、精力等等，真的是耽误了大好时光。
所以，我们要试着放下游戏，去尝试读读书，看看大自然，听听美妙的音乐等等，培养自己的兴趣爱好，不要只关注着游戏这个事情，多去和身边的人交流，多去参加各种各样的活动来提升自己。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《玩游戏_与游戏有关的》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《玩游戏_与游戏有关的》作文，仅供参考，大家一起来看看《玩游戏_与游戏有关的》吧