下面是文案网小编分享的棉花糖——介绍主人公作文 棉花糖形象文案，以供大家学习参考。
棉花糖——介绍主人公作文 棉花糖形象文案：
棉花糖主人公介绍：
永：性别（男）天生就是一个活泼开朗的男孩，记忆力非常的好，处在梦想小学六年级3班，在班上，成绩名列前茅，经常被老师夸奖，帅气的发型，圆圆的脸庞，小小的眼睛，在班上唯一喜欢的人就是：刘，虽然很多人追她，不过我不放弃，爱好：喜欢打篮球、和朋友一起出去玩、打羽毛球，非常喜欢听歌……。
林：性别（男）活泼开朗的男孩，以前处在实验小学六年级2班，在班上，他是其中的一位帅哥，经常被班上的女生暗恋，可就是找不到自己心爱的人，突然，他转学了，转到了梦想小学六年级3班，终于，他找到了自己心爱的女生，但是，有非常多的情敌，和刘最接近的男生就是：永。于是每天都争取和刘聊天，让自己给她一个完美的印象。
介绍了那么多位主人公，不知道他们为了刘，会展开怎样的激烈战争，最后刘会做出什么样的举动呢？
棉花糖——介绍主人公作文 棉花糖形象文案：
棉花糖
今天,爸爸领我去乌兰山玩,还没走到山脚,我就看见了一个醒目的大牌子,--棉花糖,一元一个。牌子后面坐着一位老爷爷,他正在专心地做棉花糖。周围围了一大群人。我被缠得垂涎三尺,向爸爸要了一元钱,变相卖棉花糖的小摊跑去。
那个做棉花糖的老爷爷用的锅很特别,远看像是一个炒菜用的锅,但仔细一看,从锅中煎凸出来了一个圆柱体,圆柱体中间有个小洞,远东下面是一层铁板,铁板旁边是一个小型电风扇,铁板的下面是跳动的火苗。
他左手拿着一次性的、单根的木头筷子,左手拿着一把勺,旁边放上一袋糖,就开始做了起来。
他先把糖放进锅中间的洞里,等了不到两秒钟,过的自周出现了棉花一样的、像蓬乱白头发一样的细丝,好像是用魔术变出来的。那位老人连忙用筷子在锅边绕了一圈,那些\"棉花\"就乖乖地在筷子上了。他手中的筷子就像是一根魔术棒一样上下飞舞,我问他为什么糖变成了\"棉花\",他回答说:\"糖加热后,然后立刻变凉,就变成了'棉花'。\"我恍然大悟。一会儿,像一个棒槌一样的棉花糖做好了。我拨不急待地要了一大口,那些\"棉花\"进入我口中,软软的,滑滑的,甜甜的,这种感觉维持了1秒钟,就变成了糖浆,进入我的肚子里。我几口就把\"棒槌\"吃了个精光,又把木棍舔干净,才满意地把筷子扔进了垃圾箱。夕阳一寸一寸地落下山头,我和爸爸与夕阳一起回家了。
棉花糖——介绍主人公作文 棉花糖形象文案：
我的家里养了一只银狐，是一种雪白色的小仓鼠，我们都管它叫——“棉花糖”。它有着胖嘟嘟的身体，像一团棉花似的毛绒绒的，仔细看，身体里还藏着乌黑明亮的大眼睛呢！你可别小看它瘦小的四肢，它可是一位攀登高手。在它那小房子里，它不用走楼梯，自己就可以从栏杆直接爬上去，可厉害了！而且它的牙齿特别锋利，只要是塑料的东西，它都能毫不客气地啃坏。棉花糖喜欢白天睡觉夜间活动。在它睡觉时，他愿意把身体缩成团，再入睡。这时它会像一团棉花躺在那，你甚至都想去用指尖碰一下，它的身子软乎乎的，可爱极了！棉花糖虽然和其他动物不一样，但它也很有灵性，如果你跟它在一起生活了很长时间，它会熟悉你此时此刻要干些什么。如果你拿着瓜子朝它走去，它会立即从楼上跑下来，等待你喂它好吃的。怎么样，小仓鼠——“棉花糖”可爱吧！
棉花糖——介绍主人公作文 棉花糖形象文案：
我的儿童节赠的书是棉花糖。这本书的大意是说：有三只老鼠兄弟，它们发现了一朵云，它们把云朵做成的棉花糖分给大家，到了最后，大家都带着好吃的东西给他们吃。
这本书令我印象最深刻的地方是：老鼠三兄弟把好吃的云朵棉花糖分给大家，而自己都没吃到。因为它们宁可自己没吃到好吃的棉花糖，也不愿意让别人，因为它们没吃到好吃的云朵棉花糖而难过。
在这本书里我学到了要和别人分享东西吃，要大方，不要当小气又爱生气的小气鬼喔！有好吃的东西一定要和大家一起分享喔！如果你是小气又爱生气的小气鬼，你就会非常非常非常的寂寞，因为没有人想和你当朋友。所以，我们大家一定要大方，不要当小气鬼，而且和别人分享东西可以加生彼此的友情，还可以让自己快乐喔！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《棉花糖——介绍主人公》时更加简单方便，下面是小编整理的《棉花糖——介绍主人公》，仅供参考，大家一起来看看《棉花糖——介绍主人公》吧