当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

我的未来作文 我的未来不是梦歌词文案

2019-03-15 六年级作文 类别:抒情 700字

下面是文案网小编分享的我的未来作文 我的未来不是梦歌词文案,以供大家学习参考。

我的未来作文  我的未来不是梦歌词文案

我的未来作文 我的未来不是梦歌词文案:

“脱下鞋子跳舞,赤着脚太空漫步,我笑了你还装酷。阳光晒过的路,正好是年轻的温度——温暖舒服……我的未来式由我做主!”我又一次哼唱着这首歌——《我的未来式》,再一次幻想我的未来……
我比较希望日后能成为一名考古学家兼科学家。我回到世界各地的古迹与无垠草原,在那里探索一些不为人知的历史真相,为人类解开祖先留下的一个个谜题。在我的收藏品中,会有来自四面八方的历史见证品。破旧的瓷碗在你们眼里也许不算什么,但对我来说,真是让人兴奋到眼花的艺术珍品!当然,在各地闯荡的同时,我也会做各种科学论文,如地质调查、坏境报告等。这些都对人类文明发展很有帮助,而且有了这些数据,人类也就会清楚并想办法在发展科技的同时对大自然减少伤害。如果成功,这可是巨大的贡献哦!
也许,以后的我会和现在的我想象的一样,是个作家。我创作了好多推理小说,分别获得了许多优胜奖。其中我最自豪的代表作如以下:《福尔摩斯的后代们》《那一天黑夜》《名侦探战殇外星历险系列》。我用独特的文风、细腻的语言,让字里行间,透露着一丝丝的恐怖气氛。这些书的特点是,主人翁到哪里,哪里就有案件发生,这不知不觉就给人以一种幽默气氛。因为有大量的细节描写,现在有好多书已经出版成动画了呢!
对我来说,宇航员这个职业也是很酷的选择。我会乘坐宇宙飞船,探索宇宙的未知领域。也许,我与同伴们会遇到传说中的外星人,并与他们结为朋友,促进银河系生物和谐。还有可能,那些外星人能够操纵五行元素,还有一群敌人。说不定,我们可以向他们请教如何操纵五行,帮助他们消灭邪恶物种。这样一来,“地球人”这个名字便会在他们那里流传开来。如果真是这样的话,岂不是大大增加了我们的知名度?
我的想象力太丰富了吧!不过,真是超级酷的啊!

我的未来作文 我的未来不是梦歌词文案:

我长大了是一位教师,天天和可爱的小朋友们在一起玩耍,无忧无虑的,把所有的烦恼都抛之脑后。开开心心的给他们上课,讲故事。我还有一个很大的房子,我要叫家人都搬进来和我一起住,每天晚上都有很多人陪在我的身边和我聊天。我还有一辆敞篷车,每天都要载着家人到大马路上去兜风。一阵阵微风吹来,令人有一种心旷神怡的感觉。伴着美丽的晚霞,更能突出这种感觉。更是有着这种梦想才激发了我的内心,所以我要更加努力学习,为我这美丽的梦想做出伟大的贡献。

我的未来作文 我的未来不是梦歌词文案:

未来我一定是个大设计师,一个大发明家。 未来我要发明一个超级学校,这个超级学校,与其他学校截然不同。有幼儿园,小学,中学和大学。学校是由特殊的材料组成,有一百多层楼房,墙壁是透明的,教室里有空调,这样,同学们在冬天就暖和 了,夏天就凉了。我还要发明一种小飞船,让所有同学都能每天乘坐飞船上下学。比如早上它会规定时间让你乘坐飞船准时到校,如果路上堵车,它就会在天上飞,如果天上的飞船也多,它就会在地下隧道行走。到了学校,如果你的教室在五十二层,飞船又会送你到你的教室,再飞到它自己的停车场。下课了,同学们可以从一百多层楼房上往下跳到操场上,因为操场也是用特殊材料组成,特别柔软,即使地震来了也不用害怕。在饭堂里有一个自动取食物的机器,如果同学们肚子饿了,就到机器面前说出自己想要的食物,食物就会从机器里出来。同学们在学校里如果闷了,就可以到玩具屋里的自动取玩具机器前说出你想要的玩具,玩具就会从机器里出来。。。。。。 这就是未来的我——一个大发明家,一个大设计师。

我的未来作文 我的未来不是梦歌词文案:

我,现在一个天真,活泼的小女孩。二十年以后,我会是什么样的呢?
2022年早晨,我吃过早点,坐在书桌前,打开电脑,开始了一天的工作。我是一
民教师,在康明斯子弟校教五年级语文。我的电脑是一台教学用的智能计算机,它的功能比20世纪最先进的电子计算机多上千倍。现在的老师再也不是一天到晚和粉笔打交道,再也不会批改作业到深夜,批改作业已经是一瞬间的事了。我的学生也不必在书山中“长途跋涉”了。只需认真上课,在游戏中做作业。这一来,大大减少了师生们的负担,使学习和教学成了轻松愉快的事。我首先接通了电脑上的彩色屏幕,屏幕上出现了我的学生。这时,一个同学告诉我,王芳生病了,在家休息。我立刻把要讲的内容输入王芳家的个人电脑,让她也能学到新知识。然后,我通过电脑来检查家庭作业。我把学生们的作业输入电脑,屏幕上立刻出现了哪些同学的作业出现错误,哪些同学全对的情况。
检查完作业,我开始给学生讲课,通过麦克风讲给学生听。我绘声绘色的讲解,使同学们听得如痴如醉。学生们认真地听我讲课,偶尔有一两处难懂的地方,几个学生提出问题来问我,我耐心地给他们讲解,使得他们一下子就明白了。
快要下课了,我布置了点儿作业,借此机会,我对大家说:昨天,我根据大家的学习情况,指令电脑编制了许多程序,已经输入了各家的电脑。这些程序都是根据以前学过的知识编制的游戏,让大家能在玩中复习旧的知识。”
话音刚落,班里响起了一片掌声,下课的铃声也随之响起。这就是我20年后的我――人民教师。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《我的未来》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的未来》作文呢?以下是小编整理的《我的未来》,仅供参考,希望能够在写《我的未来》上帮助到大家