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描写的作文作文 描写的作文400字文案：
本文是小编精心编辑的作文描写动物的，希望能帮助到你！
尖尖的嘴，金黄色的羽毛，翠绿的斑点点缀其间，细嫩的脚站在树枝上，格外好看。这便是我叔叔家的宝——金玉雀。
金玉雀每天呆在鸟笼里，鸟笼是叔叔用竹子编织的。它是我九岁那年来到叔叔家的，那时候它还小。每天就呆在鸟笼里，有时候叫一两声，就像轻快的乐曲。叔叔每天喂给它一些食物，玉米啊，谷子啊，有时也会有一些饲料。它就在这鸟笼里慢慢地长大了。尽管小鸟一直呆在笼子里，但是还是给我们带来了很多的欢声笑语。
有一天雨后，我偷偷的带着它来到了小区的公园里。天空清澈的很，几朵白云渐渐晕开。微风越过树叶之间，凉快的很。这是它第一次来到外面，看到这么广阔的天空。它起初有些不安，在鸟笼里蹦上蹦下，胡乱地叫唤。渐渐的，它安静了下来。它仰望着天空，那绿豆大的眼睛里，是那样的向往，又是那样的忧伤。它叫了几声，是那么的哀愁。
我不禁就想起我自己，每天待在家里学习，做作业。有一次，我和同学们出去玩。在公园里，在商场里，在我没有去过的地方，我玩得是那么的开心，有一种前所未有的兴奋感，原来世界这么大。兴奋了一天，我回到家里。家里静悄悄的，妈妈坐在沙发上，一张脸阴沉沉的。她把我叫住，狠狠地批评了我一顿。从此，我就被妈妈关在家里好好学习。金丝雀就和我一样，我们为了自己的快乐，将它关在笼子里，妈妈为了满足自己的愿望，为了我的将来，每天对我严加管束，要我好好学习，取得好成绩，不禁有一点同病相怜的感慨。
给我一双翅膀，让我在这天空和那只金雀一起飞翔吧。
“动物是人类的老师”不错的，在不同的动物身上能学到不同的知识，发明创造出不同的，对人类有意义的科技成果。比如：人们通过蝙蝠的飞行特点发明了雷达；根据鱼类和鲸鱼的潜水性能发明了潜水艇；从观察鸟类和蜻蜓的身体结构，发明了飞机可科学家发明的东西总不能全方面使用（特别是关于交通工具的东西）。于是，我想发明水、陆、空，山地和沼泽，通用的一种交通工具。
为了使我们的发明更加完美，我采用了十种之多的动物和人们原来发明的成果优点，组合成了一个：“海、陆、空，多用专人私家设计”。现在，就让我这个设计师来为你讲解我的发明吧！
这个发明长5。2米宽3。1米，在潜水过程中，它是按鲸鱼的“流线型”来设计的，船头是弧形的，船可以加速或减速。如果心情舒畅的话，就点下“鸭子滑式”的按键，船两侧就会伸出两只大鸭掌，划来划去，可舒服呢！但是如果遇上有危害性的食肉鱼，这只船就会发出墨汁一样的墨汁来迷惑敌人（这是由树皮中的墨黑色部分提取的）之后，我们就可以开大油门向安全地带冲刺了，您不用担心汽油会污染环境，其实那是从椰果中提炼出来的环保用油。它有无污染、无破坏、无毒，可以保证水的质量，不让水资源受到污染。
室内还设有高级机器人服务，水上探头等，很实用。如果需要的话还可以把船舱变成一个蜻蜓似的飞机、火箭式的汽车、蛇式的火车、甲壳虫式的坦克
我相信：如完努力发展这一行业的话，20年后，这个产品一定会诞生，随着人口的增长，我也会适当的把本产品缩小。总之，“顾客是上帝”，让人们使用更加方便吧！对了，如果你对这个产品有什么好的建议或者要指出本产品的缺点，请拨打电话：2689391。我们将非常感谢您的合作！！
人类的许多物品都是从动物身上得到的启示，如：飞机是由蜻蜓获得的启发......下面有些物品都是我想从动物身上得到的启示而发明出的物品。
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描写的作文作文 描写的作文400字文案：
在我家，有这么一个人一一她其貌不扬，但极有自己的个性。她是一个“大馋猫”，看到美味的食物总想去品尝。她总是抱着地球当蛋糕一一胃口不小呀！
瞧，在那一排长长的，整齐的刘海下，有着一双圆圆的，炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，唇下的“伟大痣”是她的好吃标记，其实是一个好吃点，可当别人提起时，为了掩饰自己贪吃的天性，硬要说毛主席也有一颗，把“好吃点”说成“伟大痣”，也真是拿她没有任何办法。
她那张嘴巴可真是馋，为了吃，可以不顾惜一切代价。都说湖南以“辣妹子”著称，她也不例外。她吃的辣，可不是辣椒的辣，而是绝味鸭架子的甜辣。“绝味鸭脖”，是出了名的好品牌。只要是一个吃货，没有一个不败在“绝味鸭脖”的味道的。就算她吃得眼泪直流，口中唆唆作响，还是舍不得放下！有一次，父亲提回一袋鸭架子，偷偷地藏在柜子里，被她小狗般的鼻子
嗅到了，她找到鸭架子，把鸭架子美观地摆在白瓷盘里。这时她想出新点子：用上两大帮手，馍饼和小刀。在吃鸭架子的功夫上，她还制作了一个菜谱，“汉堡式鸭架子”，听起来是不是很美味？她首先戴上白手套，把两块馍饼摆放整齐，接下来从瓷盘中拿起几个鸭架子放在砧板上，用小刀把肉切下来，平放在馍饼上，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，口里不住发出啧啧的称赞声，真是人间美味啊！
她那一张嘴巴，可闹出过不少笑话。有一次，她从家里翻出一瓶“青汁”，听说“青汁”泡在豆浆里，味道还不错！这时，她突发灵感，跑回家中，拿出了摩卡咖啡，把摩卡咖啡与“青汁”冲泡在一块，泡好了，看起来就像是黑暗料理。她小心尝了一口，真苦啊！如苦瓜加黄莲一一苦上加苦，她的味觉可遭了大罪啊！
那个馋嘴的女孩到底是谁呢？告诉你们吧，她就是我一一江思敏，你们愿意与我交朋友吗？
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我们学校里,有一片火红的柿子林,一座漂亮的小花园, 操场边上几棵高大的杨树……其中,我最喜欢教学楼后面的那排丁香.
阳春三月,待那一排丁香苏醒后,开始崩发那储蓄了一个冬天的力量,长出新的叶子,那嫩绿的叶子似乎在向我们问好,不久,叶子中便悄悄探出一个个”小脑袋”----花苞.一场淅淅沥沥的春雨过后,那一个个”小脑袋”好像是学习了很多很多的知识,头都胀了起来.刚过三月,大大小小的”小脑袋”好似爆米花一样绽放出了娇艳的花朵,将那扑鼻的香气飘满校园.
初夏刚过,丁香花开败了,但还有一件东西留下了---叶子.这时的叶子已长成了一片片”N次贴”大小了.每当我和同学玩得大汉淋漓时,便到一排丁香树下乘凉,身上得热气便逃得无影无踪了.
秋天开学不久,丁香的叶子像小纸片一样纷纷扬扬地撒落一地:有的被埋在泥土里;有的落在教室里;有的被同学放在标本夹里;还有的…..
北风呼啸,那一排丁香又在沉睡中储蓄力量,为明年的崩发做准备.
我爱校园的丁香.让它陪伴我到毕业.
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这篇小学六年级描写夏天的作文小作者写景写物的立体感给人印象很深，传达视觉、触觉、听觉等各方面的感受，这使文章平添了一份生动。
小学六年级描写夏天的作文：夏天
一股凉凉的风吹过，蝉失去了踪迹。不知它去了哪里，拼命的寻找，却在不知不觉中感受到了秋的气息。被风吹过的夏天，蜕变成了落叶之梦。曾听过多少诗人赞美过秋天，但自己的内心对它还是有着不同的心意――金色中带着凄凉;凄凉中带着甜蜜;甜蜜中掺着单纯;单纯中残留神秘……一层又一层的思绪袭卷而来，真不愧是被诗人赞颂的节气!小时侯一直疑惑，清明为什么在万物复苏的春天，却不是百花凋零的秋天。妈妈总说是我胡闹，可是直到现在，有时还是傻傻的疑惑，真是又可笑又无知。在这点上，是我唯一承认自己是孩子的地方。我总认为，秋景固然美丽，但在那浓郁的色彩中，永远也抹去不了那淡淡的伤感。他是我讨厌又喜爱的季节。这里，有我满满的回忆。笑容、辛酸、泪水、汗水、收获和付出……这里有我的太多太多，不过，在这里也学到的也太多。
近日，偶一抬头，一片“秋蝴蝶”落下，轻飘飘的落在地上，我不由得冉起一股凄凉之感，一想到寒冬将近，心中就开始悲伤起来。我随着落叶的弧线寻到了它的根源，再细细一看，发现它的根部结出了不知名的青果，霎时间一股喜悦涌上心头，果是涩的，心是甜的。懊!对了，叶落之后是丰硕的果实!我想起来了!是的，金色的季节必定有金色的阳光，而拥有这一切的，就是包含所有表情、充满回忆的金秋!被风吹过的夏天，进化成了金色之梦……
本文紧扣题目，写景、抒情，使文章颇具诗情画意。更多小学六年级描写夏天的作文，关注精品作文频道。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《描写的作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《描写的作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《描写的作文》吧