下面是文案网小编分享的这是谁？作文 这是谁的部将文案，以供大家学习参考。
这是谁？作文 这是谁的部将文案：
她是个小姑娘，总爱梳着一条马尾辫，也总是爱戴一只蓝色的发卡，一双亮晶晶的眼睛，一个小鼻子，一张不太爱说话的嘴，还能写一手漂亮的字。
她有两个特点，一是爱合作，二是爱跳舞。
她爱合作，有一次学校上图画课，要制作手工，她和同桌林琪一起合作，她用手捏住石头，林琪把胶水挤在石头上，她一直使劲捏紧，生怕粘不牢，过了好久，两块石头牢牢地粘在一起，她们很开心。
她爱跳舞，在排练《大长今》的舞蹈中，她不叫苦不较累，一遍又一遍地排练。有一次，作业比较多，排练到晚上7点才回家，她匆匆吃完饭，就赶紧做作业，忙到10点多才睡觉。快到演出前，排练更紧张，有时要9点多才能开始学习，她很累，但毫无怨言，因为有大长今的故事激励她，她非常喜欢大长今。
她还可以跳绳、弹琴、练字，还通过写日记和练琴表达她的喜怒哀乐。
如果你能为她保密的话，她就告诉你，她就是我-----深海龙女。
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有一个人，她有一头长长的黑发，像瀑布一样披在肩膀上。她的眉毛细细的，像春风中正在成长的柳叶芽。她的眼睛小小的，笑起来眯成一条缝，好像挂在树梢上的月亮正在睡觉。高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看书的的时候喜欢戴眼镜。你想知道她是谁吗，那就请看下文吧！
她的性格活泼开朗，好像小孩一样，有时，她来学校接我，我们手拉手蹦蹦跳跳地回家。在睡觉的时候，我们还大声地唱着歌。当我们闲着没事干的时候，就聚在一起猜谜语或进行背古诗文比赛。如果我不听话，她也会大发雷霆，比如早晨我赖在床上不起，她就对大声地我说：“快起床，快起床，妈妈把饭做好了，再不起就没的吃了！”我就会赶快起床，在她的陪同下，锻炼我的基本功。她对自己的工作认真负责。每天都早出晚归地忙绿着。早上连饭都顾不上吃就上班去了，到了晚上，我们吃完饭之后她才回来。我要学习她这种吃苦耐劳的精神，把它用在我的学习上，这样，我的学习才会越来越好，才更上一层楼。
你知道她是谁吗？没错，她就是——我的姐姐。我非常喜欢我的姐姐，有了她，我的学习和生活增添了许多乐趣。
六年级:何心怡
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有一个人，他长着一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双眼睛大而明亮，那细小挺秀的鼻子，有非常可爱。两个小鼻孔，总是贪婪地张着，给他的脸添了几分调皮相，只见他嘴巴一张一合，活像一条小金鱼吐着泡泡。
然后介绍他的优点和缺点吧：他的第一个大缺点是爱睡懒觉。从他上学开始，他妈妈每天早上最头痛的事便是喊他起床。妈妈说他睡得像“猪”一样。直到她跑到他耳朵旁大声喊，才稍有一点动静，因此有时他差一点儿就迟到了他妈妈也拿他没办法。他的第二个缺点就是倔强。他和别人争论或吵架从不认输，即使有时心里明白自己错了，但是他的嘴巴却硬得很，你休想听到从他的口中说出“对不起”三个字。任性是他的第三个缺点。他碰上喜欢的电视节目，不管功课做好没有，他会一直看个没完，把妈妈的话当作耳旁风。
他的优点是爱帮助人：有一次老师要办一个“手拉手”的活动，就是帮那些成绩差的同学，九个小老师选完了，九个小助手也选完了。等待片刻，下课铃打响了，他便去找老师，原来他也想帮同学，老师爽快的把“小老师”的位置给了他，他便高兴的像小松鼠一样蹦跳。第二大优点是爱运动，每次上体育课他便高兴的手舞足蹈，但是，他跑步时累得腹部也疼开了。他対体育老师说明情况，但老师不领情的说：“你玩的时候就不疼了，是不是？”他抿着嘴走开了。
你们知道这个人是谁吗？如果你帮我保密，我就告诉你：“这个人就是我！”
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在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。
你看，她那一排排长长的刘海像一排门帘从额头垂下来把水汪汪的眼睛都盖住了。美中不足的是可爱的大鼻子周围长好些小雀斑，不过，她压根没想过要为着些小玩意而烦恼，她整天快活得像个神仙！她的那张小嘴隐藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，嘟起的小嘴能挂起一把小油壶。这张小嘴说出的话，有时能把别人气得火冒三丈。泪如雨下。有时却能让别人忍俊不禁。大笑不已。
这个人她呀没什么优点，就一个。她十分喜欢看书，什么书她都能看上半天（只要合看）。有一回，她刚从书店出来便迫不及待的翻开书津津有味地吸收着书本上的营养。这一路上她把精神都放在书本上，哪有看路。碰得鼻青脸肿的。她的缺点她从不烦恼，只是她父母干着急。她上课总是开小差，说小话。记得有一回，上课的时候被老师发现她和同捉不停的说小话。被老师骂得狗血淋头，第二天她还是死性不改，有遭到老师的“袭击”了。真是个倒霉的孩子。
你们说，她是谁？如果你们愿意为我保密的话，我就告诉你们：她就是我。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《这是谁？》作文呢？以下是小编为大家整理的《这是谁？》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《这是谁？》有所帮助