下面是文案网小编分享的六年时光作文 六年时光的作文文案，以供大家学习参考。
六年时光作文 六年时光的作文文案：
小学的六年是一生中最有童真、最欢乐的时光。有高兴、有得意、有自豪、有困惑、有后悔、有遗憾。丰富多彩的情感构成了六年的画卷。
六年时光有高兴。每个人身边都有自己要好的朋友，你会和她\/他一起度过很多欢乐的时候。一起玩，一起学习。学校也会组织许多有趣的活动：春游、秋游、运动比赛、元旦庆祝会、六一节、甚至是游泳课美术课。都能让我们特别高兴、开心。现在回想一下与小伙伴干过的傻事、玩过的游戏、做过的任何一件事都让人很怀念、很快乐。
六年时光有得意。每一个人都会有得意的时候，我更不例外。经常干一些很小很不起眼的事而沾沾自喜。自己上课发言被老师表扬、自己的某件事比朋友做的都好，看到水龙头没关把它关上，这种时候通常都会让我很得意，也很自信。
六年时光有自豪。我很多事后都会自豪：考试分数很高、体育比赛拿了不错的成绩、
自己有某些特长别人做不到、老师夸奖我某件事做得好，这些事情都会让我感到自豪。
六年时光有困惑。我真的很困惑，挺大的困惑。我为什么老是有粗心这个很严重的毛病？而且为什么总是成绩都上不去？我成绩上不去有很多扣分的原因都源于这个。每一次做题都有漏了忘写的题，或一不小心写错的字。然后扣掉挺多的分。我现在唯一的困惑是：我什么事后才能改掉这个毛病呀？
六年时光有后悔。我很后悔，后悔一不小心说出伤人的话，后悔一不小心做出来不对的举动。后悔有些做过的事和犯下的错。
六年时光有遗憾。很多时候都会遗憾还差一点点就能大功告成的事，遗憾珍贵的小学时光，遗憾稍纵即逝的童年。
我希望在当一次小学生，从一年级开始，我会弥补所有以前的后悔、遗憾、困惑。努力创造出更好，再好好过一次有限的快乐时光，有限的、宝贵的、快乐的童年。
六年时光作文 六年时光的作文文案：
小学的六年是一生中最有童真、最欢乐的时光。有高兴、有得意、有自豪、有困惑、有后悔、有遗憾。丰富多彩的情感构成了六年的画卷。 六年时光有高兴。每个人身边都有自己要好的朋友，你会和她\/他一起度过很多欢乐的时候。一起玩，一起学习。学校也会组织许多有趣的活动：春游、秋游、运动比赛、元旦庆祝会、六一节、甚至是游泳课美术课。都能让我们特别高兴、开心。现在回想一下与小伙伴干过的傻事、玩过的游戏、做过的任何一件事都让人很怀念、很快乐。 六年时光有得意。每一个人都会有得意的时候，我更不例外。经常干一些很小很不起眼的事而沾沾自喜。自己上课发言被老师表扬、自己的某件事比朋友做的都好，看到水龙头没关把它关上，这种时候通常都会让我很得意，也很自信。 六年时光有自豪。我很多事后都会自豪：考试分数很高、体育比赛拿了不错的成绩、自己有某些特长别人做不到、老师夸奖我某件事做得好，这些事情都会让我感到自豪。 六年时光有困惑。我真的很困惑，挺大的困惑。我为什么老是有粗心这个很严重的毛病？而且为什么总是成绩都上不去？我成绩上不去有很多扣分的原因都源于这个。每一次做题都有漏了忘写的题，或一不小心写错的字。然后扣掉挺多的分。我现在唯一的困惑是：我什么事后才能改掉这个毛病呀? 六年时光有后悔。我很后悔，后悔一不小心说出伤人的话，后悔一不小心做出来不对的举动。后悔有些做过的事和犯下的错。 六年时光有遗憾。很多时候都会遗憾还差一点点就能大功告成的事，遗憾珍贵的小学时光，遗憾稍纵即逝的童年。 我希望在当一次小学生，从一年级开始，我会弥补所有以前的后悔、遗憾、困惑。努力创造出更好，再好好过一次有限的快乐时光，有限的、宝贵的、快乐的童年。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
六年时光作文 六年时光的作文文案：
想起就要毕业了，心中感慨万千。六年时光里，我收获了很多东西，也学到、明白了很多东西。六年时光的朝夕相处，同学们的脸庞我难以忘记，是他们伴我走过无数的风风雨雨。在我伤心时他们帮我分担痛苦，在我困难时他们给予关怀，我如何放下这份六年的友谊。毕业了我是失落还是开心，谁又可以说的清楚。我又可以认识更多的同学了。六年时光的朝夕相处的同学在今日就要分别六年时光里我们一起学习，一起游戏一起分痛苦与喜悦，一起……茶话会上我们一起放声大哭，一起展望未来，一起回忆过去。如今只能望着同学录傻傻发呆，独自一人傻傻回忆。眼泪慢慢侵湿了那段美好的回忆。体育课上那张张笑脸，考场上那自信的笑容，春游时那甜美的笑声。早已清楚的烙在我心中，无法逝去。在素质教育基地，早上我们一起尝试各种游戏，晚上我们一起观看星星与月亮的杰作这就是我六年时光的感悟和心中所想，真心希望同学们能够幸福、快乐的走下去。
六年时光作文 六年时光的作文文案：
六年时光中有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。五味杂陈。在学校里我要感谢两种人，一是老师，二是同学。
我先感谢老师，老师是你们把我们从什么都不懂小孩子，把我们抚养成一个知识渊博少年，是您在每一次运动会上去鼓励我们，当运动员冲过终点您会兴奋的呐喊。您无怨无悔把我们从懵懂无知的一年级带的心智成熟的六年级。
我感谢我的同学，是他们在我快要放弃的时候，是你们给了我鼓励，但现在要分开了。有句话说的好，一年级的陌生，二年级的认识，三年级的朋友，四年级的闺蜜，五年级的知己，六年级的……分开。所以现在我们得好好珍惜现在的时光。
致敬我们美好童年的时光。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《六年时光》时更加简单方便，下面是小编整理的《六年时光》，仅供参考，大家一起来看看《六年时光》吧