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小书亭作文 文案

2019-03-13 六年级作文 类别:其他 700字

下面是文案网小编分享的小书亭作文 文案,以供大家学习参考。

小书亭作文  文案

小书亭作文 文案:

一间四五平方米的狭窄小屋,一张玻璃柜台和几只紧贴墙的书架,数千本各式各样的书,还有两个女营业员,构成了这么一间普普通通的小书亭。
这是一个座落在“第一粮油站”旁边的小书亭,虽然它是这样地小,而且左邻右舍又都是繁华宽敞的大商场,显得有些简陋寒酸。可是,熙熙攘攘的行人路过时,总不免要停下脚步,看看问问,翻翻摸摸,特别是那些书迷们,有事无事就会来这儿转转。
这个小书亭与十分常见的路边小书亭毫无两样,明亮的玻璃橱窗能照出人影来,柜台里,整齐地陈列着各种新出版的书籍,什么《看图说话》啦,《三用词典》啦……各类图书像仪仗队似的站得整整齐齐,最上层是专业书籍和少年儿童读物,底下几层排列的是医药卫生书籍、古籍书……在营业员身旁,还堆放着几种畅销的书和期刊。
整个书亭被漆成淡绿色,天花板则漆成白色,上面装置了两盏乳白色的日光灯,供人们在傍晚选购书籍。亭外还搭一天棚,既能遮雨又能挡太阳。那天棚下的外墙上,挂着一块小黑板,写着“新书介绍”。
每逢假日,书亭周围拥挤着一层又一层的顾客,人们摩肩接踵,踞脚窥探。有小孩子,有老人,有小伙,有姑娘,偶尔还有一两位港澳游客……那两位女营业员始终满面春风地接待顾客。她们总是笑盈盈的,热情招呼,详细地介绍,百挑不厌,让顾客满意而归。嗬,这可是“文明经商”!知识,是人类智慧的结晶,书,就是打开知识宝库的金钥匙,进去探究人类智慧的宝藏,从而进一步造福人类。啊,小书亭,这才四五平方米的小书亭,你像绵绵的春雨,滋润着祖国的幼苗;你像一块神奇的磁铁,吸引着青少年的心;你像丰盛的美食佳肴,满足人们精神上的需要……小书亭,一个普普通通的小书亭,却吸引了千千万万个建设四化的人们;小书亭,一个平平常常的小书亭,却给人们带来了欢乐和进步。这一切,这书亭的一切,难道不充满四化建设的春意吗?
小书亭

小书亭作文 文案:

我家附近有一间小书亭,那是一间很小、很普通的书亭,绿色的墙壁,平平的顶。每次经过小书亭,总能看见几朵白色的小花随风轻轻摇曳,那是开放在小书亭窗台上的几盆茉莉花。
书亭唯一的管理员是一位年过花甲的老婆婆。扫地、擦椅、理书、浇花,书亭的一切她都包了,她照顾、爱护小书亭就像对待自己的孩子一样。
那天我到书亭里借了一本书,然后捧着书站在窗口看了起来。
微风习习,拂着脸颊,窗台上茉莉花的阵阵清香扑鼻而来,耳边传来《爱的奉献》的歌声,书中动人的情节令我沉醉,即使站着看书也丝毫不觉得累。
不知怎的,翻书的手臂好像突然碰到了什么东西,抬眼一看——不好,花盆!没等伸手去接,只听”砰“的一声,一盆几秒钟前还完好无损的茉莉花就这样粉身碎骨了。花盆的碎片还把我的脚背划开了一道血口子。寂静中的一声巨响,惊扰了那些正在看书的人们,他们都抬起头来不满地盯着我。那位老婆婆也快步向这边走来。我心想:真倒霉,赔钱不算,还得挨顿骂。老婆婆走到我面前,问:“小姑娘,伤着没有”听到这意料之外的话语,我愣住了,抬起头,只见她温和的目光中没有丝毫责怪之意。这时,我惊讶得忘了回应。她似乎看出了我的心思,安慰我说:“孩子,打碎一盆花而已,谁都有不小心的时候。来,让我瞧瞧你的脚伤着没有。原来,她更关心的是我的安危。我感激地说道:“我的脚没什么,谢谢您!”她拿来一瓶红药水,仔细地为我涂在伤口上……
此时,一股爱的暖流在我的心中流淌……我被莫名地感动着!

小书亭作文 文案:

一年级的暑假里,爸爸给我建了一个小书房。我心里别提多开心了!一走进这个小书房,便可以看见一个大书橱。书橱里整整齐齐地放满了各种各样的书籍,有小说,有科普,有动漫,有地理,有历史,足足有二三百本书。
明亮的窗户下面放着一张我心爱的书桌,这是一张多功能书桌,可以把它当成书桌在上面写字,可以当成电脑桌在上面打电脑,也可以把它当成书橱在上面放书。清晨,当我在书桌上读书时,可以听见窗外叽叽喳喳的鸟叫声,有一种心旷神怡的感觉。
啊,真是个美丽的书房!。

小书亭作文 文案:

我们家的楼下有一家书亭,是一个老奶奶打理的,每当坐在长椅上读书,都是一种享受,微风习习,吹起窗边风铃,窗边的栀子花也随风舞动,发出芬芳清香。坐在书亭里看书,我的心也平静下来,被 书里的事迹一遍遍洗涤着心灵。
美中不足,书亭与我家那幢楼隔了一条斑马线,而且还没有红绿灯指挥,每次我过马路都心惊胆战,生怕被川流不息的车流给撞倒。
这天星期六,我做完作业,便又去了书亭,也许是休息日,外出游玩的车辆比平时多了一倍,一辆接一辆开过去,根本让我找不到一点儿空走过去,一分钟……两分钟……三分钟……,时间一点点过去,车辆只增不减,虽然书亭离我只有几步之遥,但我只能“望书兴叹”了。
又过了十分钟,车辆仍然很多,我像热锅上蚂蚁——团团转时,从后面走来一个老爷爷,我想:要不让这个老爷爷带我过去?可如何向他开口呢?不行不行!要不,冲过去?不行不行!车这么多,会被撞到的,你不要命了吗?那,跟在老爷爷身后过去?就这么办!
没等我将自已的想法付诸行动,老爷爷就来了,他用温和的声音说:“小朋友,你是想去对面的书亭吗?”我支支吾吾地说:“嗯,是…是的。”老爷爷说:“孩子,这车辆开得很快,会撞到你的,跟着我,我正好也要去书亭。”说完,便用他那有着老茧的、有些裂纹的手拉住了我,往马路对面走去。
我的思绪又开始了:这老爷爷怎的知道我要去对面?他怎会这样帮我?……还没等我想完,老爷爷温和的声音又打断了我的思绪:“小朋友,你到了!”我抬起头,书亭映入眼帘,对老爷爷说:“谢谢!”便匆匆进入书亭看书。
今天不知怎的,风还是那微风,风铃声依旧清脆,但淡淡花香里却多了什么,轻轻一嗅,好似多了一份人间的关爱。
是呀!人与人之间互相帮助,就如这栀子花的香味,愿这花香永驻人间!


结语:《小书亭》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小书亭》供大家参考,我们一起来看看《小书亭》作文应该怎么写吧!